广西玉林技术学校(广西玉林技术学校)

• 更新时间：2025-01-05 05:22:27 •

广西玉林技术学校（广西玉林技术学校）作为广西壮族自治区职业教育领域的重要组成部分，始终以服务区域经济发展为核心目标，依托玉林市产业优势，构建了以智能制造、现代农业、商贸服务为主的专业体系。学校现有在校生规模超过8000人，开设32个中高职衔接专业，其中国家级重点建设专业5个，省级示范性专业12个。通过“校企双元”育人模式，与玉柴集团、三环集团等40余家龙头企业建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在97%以上，本地就业占比达68%。

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在办学特色方面，学校创新推出“季节分段式”实训体系，将学年划分为理论学习季、企业实践季和技能提升季，实现教学过程与生产周期精准对接。同时，依托玉林市“岭南粮仓”农业优势，建成占地200亩的现代农业实训基地，涵盖智能温室、农产品加工中心等模块，年均开展新型职业农民培训超3000人次。

硬件设施方面，学校累计投入2.3亿元建设智能化校园，拥有工业机器人实训中心、新能源汽车维修实训工厂等12个高标准实训场所。师资队伍中，“双师型”教师占比达76%，其中包括12名自治区级教学名师和3个国家级技能大师工作室。

多维度办学实力对比分析

对比维度	广西玉林技术学校	柳州工业技术学院	南宁商贸技术学校
重点专业覆盖率	62%	55%	48%
企业订单班比例	78%	65%	52%
人均实训设备价值	1.8万元	1.5万元	1.2万元

核心专业建设成效对比

专业类别	骨干教师数量	校企合作项目数	技能竞赛获奖量（近3年）
智能制造	28人	15项	国家级4项
现代农业	18人	9项	省级7项
电子商务	22人	12项	省级5项

社会服务能力对比

服务类型	年培训规模	技术成果转化数	社区服务覆盖人数
新型职业农民培训	3200人次	17项	1.2万人
企业员工技能提升	4500人次	23项	8000人
青少年职业体验	1800人次	-	2.5万人

在人才培养模式创新方面，学校构建了“四阶递进”课程体系：第一阶段基础技能夯实，通过虚拟仿真平台完成160学时基础训练；第二阶段专项技能提升，在真实生产环境中开展项目化教学；第三阶段综合能力强化，参与企业真实生产任务；第四阶段职业素养淬炼，通过顶岗实习实现角色转换。该模式使毕业生岗位适应周期缩短至15天以内，较传统模式效率提升40%。

产教融合方面，学校与玉柴集团共建“柴油机智能制造学院”，实施“双导师制”培养，共同开发《精密装配技术》《智能质检系统》等8门特色课程。与农村合作社联合开设“订单农业班”，采用“1.5+1.5”分段培养模式，前1.5年在校学习，后1.5年在合作社轮岗实践，近三年为县域输送新型农业技术人才600余人。

国际化办学取得突破性进展，与泰国清迈职业技术学院共建“东盟智能制造研究中心”，联合开发《跨境电子商务实务》等双语课程，累计接待东南亚国家职业院校访问团12批次，输出教学标准3项。2023年成功承办中国-东盟职业院校技能大赛农机维修赛项，参赛国家达8个。

面对产业升级需求，学校正加速推进三大转型：一是专业结构优化，拟新增工业互联网、智慧农业装备等5个新兴专业；二是教学数字化转型，建设虚拟仿真实训云平台，计划三年内开发AR/VR实训资源库；三是服务能级提升，筹建区域性产教融合信息中心，整合上下游企业需求数据，构建人才供需预测模型。

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