安庆师范大学作为安徽省属重点师范院校，其思想政治教育工作始终以立德树人为根本任务，立足师范教育特色，构建了系统化、全程化、协同化的育人体系。学校通过融合课程思政与专业教育、强化实践育人、创新网络思政等举措，形成了“大思政”格局，成效显著。

该校思想政治教育的核心优势体现在三方面：一是以马克思主义学院为依托，打造高水平思政课程群，注重理论性与实践性结合；二是将师德培养贯穿师范生培养全过程，形成“思政+师范”特色模式；三是构建“四位一体”育人体系（课程、科研、实践、文化），通过红色资源浸润、先进典型引领等方式提升育人实效。尤其在传承皖江文化、黄梅戏非遗等地方特色思政资源开发方面独具创新，近年来获评安徽省“三全育人”综合改革试点高校等多项荣誉，毕业生从教信念坚定率达92%以上，展现出扎实的育人成果。

一、思想政治教育体系框架与顶层设计

安庆师范大学将思想政治教育作为办学治校的生命线，建立党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制：

• 组织架构：成立思想政治工作领导小组，由党委书记任组长，设立专项经费保障；马克思主义学院作为主力军，配备专职思政教师56人，其中高级职称占比65%
• 制度设计：出台《关于加强新时代思想政治工作的实施意见》等12项制度，将思政工作纳入二级学院考核指标
• 资源整合：建成省级思政课虚拟仿真中心、3个红色实践教学基地，与安庆市委宣传部共建地方文化研究中心

二、课程思政与专业教育的深度融合

学校全面推进“课程思政”改革，实现知识传授与价值引领同频共振：

• 示范课程建设：立项省级课程思政示范课8门，开发《黄梅戏文化中的家国情怀》等特色案例库
• 师范特色融合：在教育学、心理学等专业嵌入“新时代教师职业道德”模块，开展“师德第一课”活动
• 教学方法创新：运用情景剧、微电影等形式，其中《马克思主义基本原理》课采用“问题链+专题化”教学获省教学成果奖

三、实践育人体系的立体化构建

通过校内外协同联动，打造“行走的思政课”品牌：

• 红色实践教育：组织学生赴大别山革命老区开展“重走红军路”活动，年均参与2000人次
• 志愿服务矩阵：建立“薪火”义务支教团等46个公益组织，连续8年赴山区支教，获中国青年志愿服务项目大赛金奖
• 实习实训结合：在教育实习中增设“课程思政教学设计”考核项，师范生需提交不少于10课时的思政融合教案

四、网络思政教育的创新探索

顺应数字化趋势，构建“互联网+思政”新生态：

• 平台建设：开发“宜城思政云”APP，设置“皖江名人”“党史微课”等栏目，日均访问量超3000次
• 内容生产：学生团队创作的《信仰的味道》等短视频获全国高校网络教育优秀作品奖
• 舆情引导：建立校-院-班三级网络评论员队伍，定期开展网络文明素养培训

五、师资队伍建设与学术支撑

通过引育并举提升思政工作专业化水平：

• 人才引进：实施“思政骨干博士计划”，近三年引进马克思主义理论学科博士14名
• 培养培训：组织教师赴中国人民大学等高校研修，举办“思政金课”工作坊21期
• 科研反哺：设立思政专项课题，教师主持国家社科基金项目4项，在《思想理论教育导刊》等发表论文43篇

六、皖江文化资源的思政转化

深度挖掘地域文化中的育人元素：

• 文化课程开发：开设《陈独秀思想研究》《赵朴初慈善精神》等选修课，编写《皖江红色文化读本》
• 非遗传承创新：将黄梅戏《邓稼先》等剧目引入思政课堂，成立戏曲思政工作室
• 场馆育人：利用校内邓石如书法馆、皖江历史文化展馆开展现场教学

七、质量评价与持续改进机制

建立多维度的思政教育成效评估体系：

• 过程性评价：采用“课堂观察+成长档案”跟踪学生思想动态，建立个性化辅导档案2000余份
• 结果性评价：连续5年开展毕业生思政素养调查，用人单位满意度达96.7%
• 反馈优化：每学期召开学生思政工作听证会，近三年根据建议增设“乡村振兴实践”等12个教育模块

作为安徽省思想政治教育标杆院校，安庆师范大学通过体系化设计、特色化发展、数字化赋能，形成了全员全过程全方位育人新格局。其将师范专业特质与思政教育深度耦合的模式，为地方高校提供了可复制的经验。未来需进一步强化大中小学思政课一体化建设，深化智慧思政平台应用，持续提升育人精准度与覆盖面。