茂名一技术学校(茂名一技术学校)

茂名一技术学校（以下简称“茂名技校”）作为广东省茂名市职业教育领域的重要机构，长期以来致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校依托石油化工、现代农业等地方支柱产业，构建了以机械制造、电气自动化、信息技术为核心的专业体系，同时积极拓展新能源、跨境电商等新兴领域。其办学特色体现在“校企合作+订单培养”模式的深度实践，与当地企业共建实训基地，实现教学链与产业链的无缝衔接。近年来，学校通过引入德国“双元制”课程模块和智能化教学设备，显著提升学生实操能力，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在粤西地区形成“就业口碑-招生吸引力”的良性循环。然而，受限于师资结构老化、高端实训设备不足等问题，其在数字化转型和高技能人才培养方面仍面临挑战。

学校发展历程与战略定位

茂名技校前身为1985年创建的茂名市工业职业培训班，2002年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。学校历经三次校区扩建，现占地280亩，建筑面积15万平方米，设有6个二级学院，开设24个中职专业和8个“中高职贯通”试点专业。

专业布局与产业匹配度分析

学校专业设置紧密围绕茂名“四大千亿产业集群”规划，其中石油化工技术、港口机械操作等专业与本地龙头企业建立定向培养协议。2023年新增新能源汽车维修、直播电商服务两个前沿专业，但人工智能、大数据类高端专业仍存在空白。

师资结构与教学资源对比

截至2023年，学校拥有专任教师286人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师比例达67%。但在智能制造、工业互联网等领域，兼具理论教学与企业实践经验的骨干教师仍显匮乏。

学生发展路径与就业质量

学校构建“技能竞赛-创新创业-升学就业”三位一体培养体系，近五年累计输送毕业生1.2万人，其中通过“3+证书”考试升入高职院校的比例从2018年的19%提升至2023年的35%。但就业质量存在结构性差异，技术岗位平均起薪较珠三角同类学校低约18%。

数字化转型实践成效

学校近年投入2300万元建设数字化教学系统，开发虚拟仿真实训课程12门，但平台使用率仅为47%。相比之下，佛山顺德技师学院通过“AI+实训”模式使设备利用率提升至82%，凸显数字资源整合能力的差距。

面对粤港澳大湾区产业升级需求，茂名技校需在三方面突破：一是通过“校企双聘”机制引进产业教授，优化智能制造等领域师资结构；二是深化与中山火炬职院等高水平院校的专业群共建，填补人工智能等新兴专业缺口；三是借鉴东莞技师学院经验，建设区域性产教融合信息平台，实现教学资源跨校共享。唯有加速数字化转型步伐，强化高端产业人才供给能力，方能在新一轮职教改革中实现跨越式发展。