长垣职业技术学校(长垣职技教育中心)

长垣职业技术学校（长垣职技教育中心）是河南省长垣市职业教育领域的重要标杆，其办学特色与区域经济深度融合，形成了以“产教协同、技能立校”为核心的发展模式。学校依托长垣市“中国起重机械之乡”“卫生材料之都”的产业优势，重点布局装备制造、医疗器械、信息技术等专业集群，并与当地龙头企业如卫华集团、驼人集团等建立深度合作关系。通过“校中厂”“厂中校”等实践模式，学生技能培养与产业需求高度匹配。数据显示，学校近三年毕业生就业率稳定在98%以上，其中本地就业占比超70%，为区域产业链输送了大量技术技能人才。

在专业建设方面，学校围绕“服务产业、动态调整”原则，形成“骨干专业+新兴专业”的弹性结构。例如，针对医疗器械产业升级需求，新增智能医疗设备技术专业；结合制造业数字化转型趋势，开设工业互联网技术应用方向。师资队伍方面，学校通过“内培外引”构建“双师型”教师体系，目前高级职称教师占比35%，企业兼职教师达120人。实训条件上，累计投入1.2亿元建设省级智能制造实训基地、医疗器械检测中心等平台，实训设备价值位居省内同类院校前列。

然而，学校发展也面临挑战。一方面，县域职业教育吸引力不足，优质生源竞争压力较大；另一方面，产业技术迭代加速对教师能力更新提出更高要求。为此，学校启动“技能大师工作室”计划，引入企业技术骨干参与课程开发，并推进“学历证书+X职业技能等级证书”制度试点，以提升人才培养适应性。

专业建设与产业适配度分析

学校专业设置紧密对接长垣市三大主导产业：

• 装备制造类专业：覆盖起重机械、机电设备维修等，与卫华集团共建“起重机学院”，实现订单式培养。
• 医疗器械类专业：开设医用电子仪器、康复治疗技术，联合驼人集团开发“无菌车间实训课程”。
• 信息技术类专业：新增大数据与会计、物联网技术，服务当地电商物流企业数字化需求。

师资结构与教学创新

学校通过“三维赋能”打造高水平师资队伍：

• 企业引进：聘请32名行业技术骨干担任兼职教师，参与实训指导与课程开发。
• 高校合作：与郑州大学等本科院校共建教师研修基地，年培训人次超200。
• 技能认证：要求专业教师每两年完成一次企业实践，持有高级职业资格证书比例达82%。

在教学改革方面，学校推行“三阶递进”培养模式：一年级夯实基础技能，二年级开展专项实训，三年级进入企业顶岗实习。同时，开发“模块化+项目化”课程体系，例如将医疗器械专业课程分解为“无菌检测”“设备维护”等12个模块，由企业工程师与学校教师联合授课。

社会服务与成果转化

学校年均开展社会培训超1.2万人次，涵盖起重机械操作、医疗器械质检等工种。与地方政府合作建立“乡村振兴技能培训站”，针对农村转移劳动力开设电气焊、家政服务等短训班。近三年累计为中小企业解决技术难题87项，获得实用新型专利授权15项。

面对产业升级与职教改革的双重挑战，长垣职业技术学校正通过“数字校园”建设提升管理效能，引入虚拟仿真实训系统优化教学资源。未来计划筹建“医疗器械产业学院”，探索混合所有制办学模式，进一步深化产教融合生态。