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安阳职业中等技术学校(安阳市中等职业技术学校)

安阳职业中等技术学校(安阳市中等职业技术学校)是河南省安阳市职业教育领域的标杆院校,创办于1985年,历经多次整合与发展,现已成为集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性职业学校。作为国家级重点中等职业学校,该校以“产教融合、工学结合”为核心办学理念,开设信息技术、智能制造、现代服务等6大专业群,覆盖20余个细分专业。学校占地面积120亩,建筑面积8.6万平方米,拥有省级示范性实训基地3个,与本地30余家企业建立深度合作关系,近三年毕业生就业率稳定在96%以上。其“双师型”教师占比达78%,在河南省中等职业教育质量评估中连续五年位列前五,形成了“立足安阳、辐射豫北”的办学格局,为区域经济发展输送了大量技术技能型人才。

一、学校发展沿革与核心优势

安阳职业中等技术学校前身为安阳市第一职业高中,2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校,2015年被认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校构建了“三层递进”培养体系:基础技能训练→专项能力提升→综合职业素养培育。通过引入企业真实项目课程、建设“校中厂”实训平台,实现教学过程与生产过程对接。核心优势体现在三方面:一是专业设置动态匹配区域产业需求,如新增新能源汽车维修、电子商务直播等前沿方向;二是构建“1+X”证书制度,学生可考取无人机驾驶、智能网联汽车检测等新型职业技能等级证书;三是推行“现代学徒制”,与企业联合开展“订单班”培养,实现招生即招工、毕业即上岗的无缝衔接。

年份在校生规模新增专业数校企合作企业数量
20184200人3个28家
20215800人5个45家
20236300人7个62家

二、专业群建设与课程体系创新

学校围绕安阳市“先进制造业+现代服务业”产业布局,形成三大专业集群:

  • 智能制造类专业群:涵盖数控技术应用、工业机器人技术、增材制造等,配备价值2000万元的实训设备,与安阳钢铁集团共建“智能工厂”实训中心。
  • 信息技术类专业群:重点建设大数据技术、物联网应用、网络安全等专业,引入华为ICT认证课程体系,建成“云计算实训室”“工业互联网模拟平台”。
  • 现代服务类专业群:包括智慧养老、幼儿保育、直播电商等新兴方向,与美团、京东物流等企业合作开发“岗位导向型”课程包。

课程体系采用“平台+模块”结构:公共基础课程占比30%,专业核心课程占比40%,拓展课程(含企业定制课程)占比30%。例如,数控专业实施“3+3+2”分段培养:3学期校内理论+3学期企业轮岗+2学期顶岗实习,学生累计企业实践时长超1200小时。

专业类别核心课程职业资格证书对口就业行业
工业机器人技术自动化控制、PLC编程、机器人维护工业机器人操作与运维(中级)装备制造、智能工厂
大数据技术数据清洗、Hadoop应用、Python分析大数据处理工程师(初级)互联网企业、金融机构
直播电商运营短视频制作、社群营销、供应链管理电子商务师(四级)电商平台、MCN机构

三、师资队伍建设与教学改革

学校实施“双师双能”提升计划,通过“高校研修+企业实践+国际认证”三维路径强化教师能力。现有专任教师246人中,具有企业实践经历的“双师型”教师192人(占比78%),高级职称教师占比35%。近年重点推进:

  • 教师企业浸润计划:每年选派40名教师赴富士康、比亚迪等企业挂职3个月,参与产品研发、工艺改进等实操环节。
  • 教学能力比赛机制:组织信息化教学设计、课程思政案例评选等活动,近三年获省级教学成果奖5项。
  • 国际认证引进:引入德国AHK机电一体化认证、英国BTEC教学标准,开发6门国际化课程。

教学模式创新方面,推广“三段六步”教学法:课前导学(任务发布)、课中研学(分组探究+虚拟仿真)、课后拓学(项目实战+评价反馈)。例如,建筑专业采用BIM建模软件进行虚拟施工教学,护理专业通过VR急救模拟系统提升实操能力,使理论课与实践课比例达到1:1.5。

教师类型人数企业实践时长(年均)持证情况
专业带头人284.2个月高级职业资格证100%
骨干教师853.5个月“1+X”证书培训师62%
青年教师1332.8个月教学能力大赛获奖率41%

四、人才培养成效与社会服务

学校构建“四阶递进”评价体系:校内考核(40%)+企业评价(30%)+技能竞赛(20%)+社会反馈(10%)。近三年学生获省级以上技能大赛奖项142项,其中全国职业院校技能大赛二等奖3项。就业质量显著提升,2023届毕业生进入规模以上企业比例达67%,平均起薪4500元/月,较五年前增长28%。社会服务方面,年开展职业技能培训超1.2万人次,为安阳市“人人持证、技能河南”工程贡献突出,累计为本地企业输送技术骨干3200余人,被誉为“豫北工匠摇篮”。

面对产业升级需求,学校正加速推进数字化转型:建设智慧校园管理平台,开发专业课程资源库,探索“5G+XR”远程实训模式。然而,如何平衡传统产业专业优化与新兴产业专业培育、深化产教融合长效机制建设仍是未来突破方向。

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