全国公办中专学校名单(全国公办中专名录)

• 更新时间：2025-01-07 13:20:30 •

全国公办中专学校作为中等职业教育体系的重要组成部分，承担着培养技术技能人才、服务区域经济发展的关键职能。这类学校由政府主导办学，具有学费低廉、师资力量稳定、专业设置与产业需求紧密结合等特点。截至当前统计，全国公办中专学校数量已突破2000所，覆盖机械制造、电子信息、现代农业、护理医疗等数百个专业领域，形成多层次、广覆盖的职业教育网络。从区域分布看，东部沿海地区学校密度较高，中西部地区依托政策支持实现快速增长，少数民族地区则通过特色专业建设强化文化传承与技能培养的结合。

一、区域分布特征与典型院校分析

我国公办中专学校布局呈现显著地域差异，与区域产业结构、人口密度及政策导向密切相关。

区域划分	学校数量	优势专业集群	区域经济关联度
华东地区	458所	智能制造、港口物流、数字商贸	长三角制造业走廊核心配套
华北地区	327所	轨道交通、能源化工、新型建材	京津冀协同发展支撑
中南地区	392所	电子信息、汽车工程、纺织服装	长江经济带产业升级
西南地区	289所	山地农业、旅游服务、民族工艺	西部大开发战略实施
西北地区	215所	石油化工、新能源技术、旱作农业	丝绸之路经济带建设
东北地区	189所	装备制造、冰雪运动、林业技术	老工业基地转型需求

二、专业设置与产业需求的动态匹配

公办中专的专业结构调整直接反映区域产业发展方向，近三年新增专业中，智能设备维护、新能源汽车维修、电子商务等数字经济相关专业占比超过40%。以下对比东西部地区专业设置差异：

对比维度	东部地区	西部地区
主导产业适配专业	工业机器人、跨境电商、集成电路封装	光伏材料、高原农业、民族医药
新兴专业增长率	年均18.7%	年均14.3%
传统专业改造比例	63%（融入数字化课程）	41%（保留基础工艺课程）
校企合作覆盖率	82%（订单班占比37%）	65%（扶贫项目为主）

三、重点省份公办中专竞争力对比

选取山东、广东、河南、四川、江苏五省进行核心指标比较，凸显不同发展模式的特点：

评价维度	山东省	广东省	河南省	四川省	江苏省
在校学生规模（万人）	48.7	39.2	53.6	41.8	37.5
国家级重点中专比例	28%	19%	22%	17%	31%
生均实训设备价值（万元）	1.8	2.3	1.5	1.2	2.7
毕业生本地就业率	76%	68%	82%	71%	63%
特色专业集群数量	装备制造、现代海洋	电子信息、智能家电	食品加工、物流管理	航空维修、文化旅游	纺织服装、生物医药