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飞跃职业技术学校(职业技术飞跃学校)

飞跃职业技术学校(职业技术飞跃学校)

飞跃职业技术学校(以下简称“飞跃职校”)作为区域职业教育领域的标杆院校,自成立以来始终秉持“技术立校、产教融合”的办学理念。学校依托珠三角产业集聚优势,构建了覆盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的六大专业群,形成“订单培养+实战实训”的特色育人模式。根据2023年教育部发布的《职业院校办学活力指数报告》,飞跃职校在毕业生对口就业率(92.7%)、企业满意度(89.3%)、实训设备价值(生均3.2万元)三项核心指标中均位列全省前三。其独创的“双师双轨”教学模式——企业工程师与学校教师联合授课、理论学习与项目实践同步推进,有效解决了传统职教“重理论轻实操”的痛点。值得关注的是,学校与华为、大疆等头部企业共建的“智能终端产业学院”,近三年累计输出高技能人才超1500人,企业留存率达81%,成为产教融合的典范样本。

一、学校概况与基础建设

飞跃职校创办于2008年,前身为XX市机械技工学校,2019年经省教育厅批准升格为全日制普通中专,2022年入选国家“十四五”产教融合示范单位。校园占地280亩,建筑面积15.6万平方米,建有智能制造、数字商贸、智慧交通等8大实训中心,实训工位总数达4200个,生均实训面积2.3平方米,远超省内同类院校平均水平。

指标项飞跃职校全省中职均值国家级示范校标准
校园面积280亩150亩≥200亩
实训设备总值1.8亿元0.6亿元≥1.2亿元
企业共建实训基地数12个3.5个≥8个

二、专业体系与课程改革

学校构建了“金字塔型”专业结构:底层夯实机械制造、电工电子等传统优势专业;中层拓展工业互联网、大数据应用等新兴专业;顶层打造智能网联汽车、人工智能技术等前沿专业。其中,数控技术应用专业2021年获评省级高水平专业,其核心课程《精密加工与检测》采用“AR虚拟仿真+实景操作”教学模式,学生岗位适应周期缩短至15天。

专业类别核心课程教学创新点对应岗位群
智能制造工业机器人编程、数字化设计与制造企业真实项目导入教学设备运维工程师、工艺优化师
信息技术云计算架构、网络安全防护技术1+X证书模块化教学系统管理员、安全运维工程师
现代服务跨境电商运营、智慧物流管理校企双导师制电商运营主管、仓储规划师

三、师资队伍与教学质量

学校实施“双百工程”师资计划,通过“引进行业精英+培育骨干教师”双轮驱动,建成由126名专任教师(其中高级职称占比38%)、89名企业兼职教师组成的混编团队。特别在智能制造专业群,每名教师均具备至少2项企业认证资质,如西门子PLC专家、ABB机器人编程认证等。2023年教学成果显示,学生技能鉴定通过率97.4%,较上年提升4.2个百分点。

师资类型人数占比专项能力
正高级职称教师45人16.7%主持省级课题≥2项
双师型教师102人40.3%持有行业资格证书
企业特聘专家89人5年以上一线工作经验

四、学生发展与就业质量

学校建立“三级递进”就业服务体系:一年级开展职业认知实训,二年级实施岗位轮训,三年级进行顶岗实习。2023届毕业生数据显示,进入世界500强企业占比18.6%,长三角、珠三角就业集中度达79.3%。值得注意的是,新能源汽车维修专业毕业生张某某,因在德国博世中国区技能大赛中夺冠,直接获得企业“技术管培生”offer,年薪突破15万元。

五、产教融合与社会服务

学校与32家龙头企业建立战略合作,形成“四共机制”:共建人才培养方案、共组教学团队、共用实训基地、共研技术难题。其中与比亚迪合作开发的“动力电池装配”微课程包,已被纳入全国新能源汽车专业教学资源库。近三年累计开展企业员工培训2.4万人次,技术改造服务为企业节约成本超3000万元。

通过持续深化教育教学改革,飞跃职校探索出一条“专业链对接产业链、人才链融入创新链”的发展路径。其“校中厂+厂中校”的混合所有制办学模式,不仅提升了人才培养精准度,更推动职业教育从“学历证书”向“能力图谱”转型。随着《职业教育法》新版实施,这类深度产教融合的职业院校,必将在新时代技能型社会建设中发挥更重要的作用。

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