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四川幼师中职学校(四川幼师职校)

四川幼儿师范高等专科学校(中职部)作为西南地区学前教育人才培养的重要基地,始终以“培养卓越幼教人才,服务区域教育发展”为宗旨,构建了特色鲜明的中等职业教育体系。学校依托专科教育资源,形成中高职贯通培养模式,在师资建设、课程开发、实践教学等方面具有显著优势。近年来,通过深化校企合作、推进信息化教学改革,毕业生就业率持续保持在98%以上,其中超过85%的学生进入优质幼儿园及教育机构工作。学校注重学生综合素质培养,在省级职业技能大赛中屡获佳绩,同时通过“园校一体”实训模式强化实践能力,形成“理论扎实、技能突出”的人才培养特色。

四	川幼师中职学校

一、学校概况与办学定位

四川幼师中职学校隶属于四川幼儿师范高等专科学校体系,是经省教育厅批准设立的中等职业教育机构。学校位于绵阳市,占地120亩,建筑面积8.6万平方米,现有在校生规模3200余人。办学定位聚焦于培养具有现代教育理念的幼儿园教师及早教工作者,构建“中职-高职-应用型本科”贯通式培养体系。

学校采用“双核驱动”发展模式:一方面强化基础文理学科教育,另一方面突出艺术特长与教育技能训练。通过“文化+艺术+技术”三维课程体系,实现“毕业即能上岗”的培养目标。目前开设专业包括学前教育、音乐教育、美术设计与制作三大核心专业,其中学前教育专业被列为省级重点建设专业。

核心指标四川幼师中职学校A省幼师中职学校B市艺术职业学校
创办时间2002年1998年2015年
校园面积120亩90亩150亩
中职在校生规模3200人2800人2000人
重点专业数量3个2个1个

二、师资力量与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,现有专任教师186人,其中高级职称占比35%,硕士以上学历教师达62%。通过“高校教授+幼儿园名师”组合形成教学团队,聘请一线园长担任实践课程导师。教师队伍中包含省级骨干教师12人、市级学科带头人8人,近五年累计完成省级以上教研课题9项。

教学资源方面,建有数字化教育资源平台,开发校本教材23套,其中《幼儿园游戏设计与指导》被评为全国优秀中职教材。校内实训中心配备智能钢琴房、舞蹈录播室、蒙台梭利实训室等16类功能场所,设备总值超3000万元。

师资类型四川幼师中职学校A省幼师中职学校B市艺术职业学校
高级职称占比35%28%22%
硕士以上学历教师62%45%38%
双师型教师比例78%65%52%
校本教材开发量23套15套9套

三、专业设置与课程体系

学校构建“基础共享+方向分化”课程体系,前两年实施统一文化基础与艺术素养课程,第三年根据就业方向开设保教实务、艺体特长、管理素养三类课程模块。核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、儿童行为观察与评估等,实践课程占比达55%。

特色课程方面,开发“幼儿园环境创设”“亲子活动策划”等项目化课程,引入VR虚拟幼儿园实训系统。建立“1+X”证书制度,学生除毕业证书外,可考取幼儿照护、艺术启蒙指导等职业技能等级证书。近三年学生获省级技能竞赛奖项47项,其中一等奖9项。

四、实践教学与产教融合

学校推行“三阶递进”实践教学:一年级认知实习(每周半天幼儿园跟岗)、二年级顶岗实习(累计4个月)、三年级毕业综合实践(完成教育案例集)。与省内86所优质幼儿园建立合作关系,其中省级示范园占比达35%。

产教融合方面,成立“幼教产业学院”,联合企业开发《托育机构运营管理》等课程。近五年承接政府购买服务项目12个,开展幼儿园教师培训2300人次。校企共建“幼儿健康管理中心”“文创产品研发室”等产教项目,学生参与真实项目覆盖率达82%。

实践教学指标四川幼师中职学校A省幼师中职学校B市艺术职业学校
合作幼儿园数量86所68所45所
示范园合作比例35%28%19%
实践课程占比55%48%42%
1+X证书通过率92%85%78%

五、学生管理与素质培养

学校实行“成长导师制”,为每位学生配备“专业导师+生涯导师”。建立综合素质评价系统,从职业道德、专业技能、艺体素养、创新意识四个维度进行量化考核。推行“第二课堂成绩单”,要求学生完成志愿服务、社团活动、技能竞赛等6类实践活动。

校园文化建设方面,打造“幼教文化节”“未来教师风采大赛”等品牌活动。建立学生艺术团、早教社团等12个特色组织,近三年学生获市级及以上文艺奖项63项。心理健康教育形成“课程+咨询+团辅”三维体系,专职心理咨询师配备率达1:500。

六、就业质量与社会声誉

学校毕业生呈现“三高”特征:对口就业率高(91%)、用人单位满意度高(94%)、薪资水平高(实习期月薪平均3800元)。主要就业方向为公立幼儿园、普惠性民办园、早教托育机构,其中进入省级示范幼儿园比例达27%。

社会服务方面,学校承担“国培计划”幼师培训项目,年均培训在职教师1500人次。开发的《乡村幼儿园课程资源包》被纳入省级资源库,对口支援凉山州、甘孜州等地区学前教育发展。在家长群体中满意度达96%,连续五年获评“四川省中等职业教育优秀学校”。

七、发展挑战与改进方向

当前面临三大挑战:一是学前教育行业升级对教师信息化能力提出更高要求,二是县域幼儿园对“全能型”教师需求增加,三是中职生升学通道需进一步拓宽。对此,学校启动“智慧幼师”培养计划,增设人工智能教育技术课程;优化课程结构,强化保育、营养配餐等复合技能训练;深化与本科院校的“3+4”贯通培养项目。

硬件升级方面,规划建设婴幼儿照护实训中心、特殊教育资源教室,拟投入1200万元更新教学设备。师资建设重点提升教师科研能力,计划三年内实现人均参与市级以上课题不少于1项。

八、区域比较与特色优势

相较于同类院校,四川幼师中职学校具备三大核心优势:一是依托专科教育资源形成的“中高职一体化”培养体系,二是深度产教融合构建的实践教学网络,三是以儿童发展为核心的课程设计理念。在川内中职幼教领域,其专业建设水平、师资队伍质量、社会服务能力均处于领先地位。

未来发展规划聚焦“三个转型”:从单一幼教培养向“幼教+托育”复合型人才培养转型,从传统技能训练向数字化教育能力培养转型,从区域性学校向具有全国影响力的幼教职教品牌转型。通过持续深化教育教学改革,致力于成为西部学前教育人才培养的标杆院校。

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