虎门威远职业技术学校(虎门威远职业技术学校)

虎门威远职业技术学校（以下简称“威远职校”）是东莞市虎门镇重点建设的中等职业技术学校，立足粤港澳大湾区产业需求，以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的特色专业体系。学校依托虎门镇服装产业、电子信息产业集群优势，深化校企合作，打造“实训-实习-就业”一体化培养模式，近年来毕业生就业率保持在98%以上，其中对口就业率超85%，成为区域产业升级的重要人才输出基地。

学校占地面积约8.6万平方米，建筑面积5.4万平方米，拥有省级实训基地2个、市级重点专业3个，配备工业机器人、3D打印、智能安防等先进教学设备。师资队伍中“双师型”教师占比达72%，与企业联合开发课程12门，形成“岗位导向、能力递进”的课程体系。通过“现代学徒制”“订单班”等模式，与华为、大疆、虎门服装协会等200余家企业建立长期合作，实现人才培养与市场需求的高度契合。

办学定位与区域经济联动

威远职校紧密围绕东莞市“先进制造业之都”战略，专业设置动态匹配虎门镇服装、电子、物流三大支柱产业。例如，服装设计专业与虎门服装产业集群联动，开设跨境电商运营、智能制版等课程；电子信息技术专业对接大湾区智能终端产业链，引入工业自动化、物联网技术等模块。学校与镇政府共建“威远智造公共实训中心”，年培训社会人员超3000人次，成为区域技能人才蓄水池。

专业建设与课程创新

学校采用“专业群+方向模块”架构，形成智能制造、数字商贸、创意设计三大专业群。例如，机电技术应用专业细分工业机器人、智能装备维护方向；计算机网络技术专业增设网络安全、大数据运维模块。课程开发引入企业真实项目，如与虎门服装企业合作开发“服装数字化打样”课程，与京东物流共建“智能仓储管理”实训项目。

教学模式与人才培养

威远职校推行“三阶递进”培养体系：一年级夯实基础技能，二年级通过“企业认知实习”明确方向，三年级进入“顶岗实战”阶段。例如，2023级模具制造班学生需完成校内实训→企业跟岗→独立承担生产任务的三阶段训练。学校还设立“技能大师工作室”，由企业工程师驻校指导，近三年学生获省级技能竞赛奖项27项，其中工业机器人应用赛项连续两年位列全省前三。

在实训资源方面，学校建有服装智能生产线、工业互联网实训室等32个专项实训场所，设备总值超1.2亿元。其中，与华为合作的ICT实训基地配置5G基站、云计算平台，可模拟企业真实网络环境。2023年数据显示，学生人均实训时长达到1200小时，远超省内中职平均水平（800-900小时）。

就业与升学路径分析

威远职校构建“分层式”就业网络：头部企业订单班（如大疆“无人机维护”班）、区域龙头企业定向培养（如虎门服装企业“版师梯队”）、中小企业灵活就业。2023届毕业生中，进入规模以上企业占比68%，起薪平均达4500元/月，较东莞中职均值高15%。升学方面，通过“中高职贯通培养”项目，与东莞职业技术学院、广东轻工职业技术学院合作，每年输送200余名学生进入高职阶段学习，升学率连续五年保持在75%以上。

学校的社会服务功能亦持续拓展，面向虎门镇居民开展职业技能培训，2023年承接“粤菜师傅”“南粤家政”等政府项目，培训人数突破5000人次。同时，作为粤港澳大湾区职业技能等级认定考点，年组织鉴定考试超3000人次，推动职业资格认证与产业需求接轨。

区域职业教育生态位分析

在东莞市中职学校中，威远职校凭借产教融合深度跻身第一梯队。与同镇的虎门成人文化技术学校相比，其产业适配性更强，且具备学历教育资质；相较于东莞理工学校等综合性院校，其专业聚焦度更高，在服装、电子领域形成不可替代性。在大湾区层面，学校与深圳福田区职教集团、中山火炬职院建立课程互选机制，实现跨城资源共享，但其品牌辐射力仍需通过省级以上技能竞赛成绩提升进一步突破。

未来，威远职校计划通过三项举措巩固优势：一是建设“服装产业数字化学院”，开发虚拟时装设计、智能排产等前沿课程；二是深化与香港职业训练局的合作，引入国际资历框架（QF）认证；三是扩建“专创融合”孵化器，支持学生创业项目与本地产业链对接。挑战则在于如何平衡传统优势专业与新兴技术专业的资源分配，以及应对大湾区产业快速迭代带来的课程更新压力。