南康区电子工业技术学校(南康区电子技术学校)

南康区电子工业技术学校（南康区电子技术学校）是江西省赣州市南康区一所专注于电子信息技术与智能制造领域人才培养的中等职业学校。该校依托南康区作为“中国实木家具之都”和电子信息产业集聚区的区位优势，紧密对接区域产业链需求，形成了以电子技术、智能制造、电子商务为核心的专业体系。学校办学特色突出产学研融合，与本地企业共建实训基地，推行“订单式”培养模式，近年来毕业生就业率保持在95%以上，成为赣南地区职业教育领域的标杆院校。

一、学校历史沿革与办学定位

南康区电子工业技术学校前身为1998年成立的南康机电职业培训班，2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校，并正式更名为现名。学校占地120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生4200余人，开设电子技术应用、电气自动化设备安装与维护、计算机应用等12个专业。

办学定位方面，学校以“服务地方产业、培育技术技能人才”为核心目标，重点围绕南康区家具制造、电子信息、新能源三大产业集群设置专业，形成“工学结合、知行合一”的教学体系。通过引入企业真实生产项目、建设校内“厂中校”实训中心等方式，实现人才培养与产业需求的精准对接。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局紧扣区域经济发展趋势，形成“电子信息+智能制造+现代服务”三大专业群。其中，电子技术应用专业为省级特色专业，配备SMT贴片生产线、单片机开发实验室等先进设施；智能制造专业与赣州高新区企业共建“工业机器人实训中心”，采用“双师型”教学模式。

课程体系采用“基础平台+专业方向+跨专业选修”的模块化设计。例如，电子技术应用专业核心课程包括《电路分析》《PLC编程与应用》《智能终端设备维修》，同时增设《家具行业自动化设备维护》等本土化课程，强化学生对区域产业设备的适配能力。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工216人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达72%。通过实施“企业工程师进课堂”计划，聘请32名行业技术骨干担任兼职教师，构建了“理论教学+实践指导”的双重师资体系。

教学资源方面，学校建有省级电子技术应用实训基地、智能制造虚拟仿真中心，并与格力电器合作建立“工业机器人应用实训室”。图书馆藏书量12万册，其中专业期刊占比40%，数字资源平台覆盖中国知网、万方数据等学术数据库。

四、就业与升学路径

学校构建“就业+升学”双通道发展模式。就业方面，与南康区家具产业联盟签订人才定向培养协议，每年输送毕业生800余人，对口就业率达92%。升学方面，通过“专业技能+文化课”强化培训，近三年高职高考录取率达78%，其中广东轻工职业技术学院、江西现代职业技术学院为主要升学目标院校。

典型就业案例显示，2023届毕业生中，65%进入本地制造业企业，18%从事电商相关岗位，12%选择珠三角地区电子企业。薪资水平方面，实习期月均收入3500-4500元，转正后可达5000-7000元。

五、区域产业适配性分析

南康区电子工业技术学校的专业设置与当地产业结构高度契合。以家具制造产业为例，学校针对性开设“数控设备维护”“智能家居设计”课程，培养掌握板式家具生产线调试、智能仓储系统操作的复合型人才。电子信息专业则对接南康电子信息产业园的半导体封装、智能穿戴设备生产企业需求，开设SMT工艺、物联网技术等前沿课程。

对比区域内其他职业院校，该校在以下方面形成差异化优势：一是深度融入家具产业集群，二是聚焦智能制造技术革新，三是构建“教学-实训-就业”闭环生态。然而，在新兴技术专业（如人工智能、大数据）覆盖度、国际化合作资源等方面仍存在提升空间。

总体而言，南康区电子工业技术学校通过产教融合、本土化课程改革，有效支撑了区域产业升级需求。未来需在专业拓展广度、技术创新深度及国际化视野方面持续突破，以应对智能制造时代对技术技能人才的更高要求。