综合评述
延长县职业教育中心成立于1982年，是一所历史悠久的公立中等职业学校。学校原址位于延长县寺家河口，后迁至槐里坪新区，占地面积扩展至15亩，建筑面积达11541平方米。作为综合性职业教育机构，该校集“中职教育、成人开放教育、干部职工培训、学前教育”于一体，现有教职工98人，本科以上学历占比近44%，中高级职称教师22人。学校以“传承石油文明、培育能工巧匠”为办学使命，注重产教融合与技能实践，近年来在人才培养质量上稳步提升。其优势专业包括学前教育（幼儿保育）、园艺技术及计算机应用，均以就业为导向，结合地方产业需求设置课程。此外，该校在助学政策、实训基地建设等方面表现突出，是区域职业教育的重要力量。
一、延长县职业教育中心基础简介
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办学性质与历史
- 公立全日制中等职业学校，隶属于延长县教育局，始建于1982年。
- 2025年数据显示，学校现有在校生630人，教职工98人。
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校园设施与规模
- 占地面积15亩，建筑面积11541平方米，配备现代化教学设施及实训基地。
- 设有电大工作站、职教部及附属幼儿园，形成多层次教育体系。
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办学理念与特色
- 以“服务为宗旨、就业为导向、技能为核心”为办学理念，强调实践教学与产业对接。
- 开设非遗培训、产业工人培训等特色项目，服务地方经济发展。
二、2025年招生简章核心内容解析
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招生计划与专业设置
- 招生规模：2025年计划招收学前教育、园艺技术、计算机应用三个专业学生，具体人数未公开，但近年在校生规模稳定在600人以上。
- 优势专业：
- 学前教育（幼儿保育）：结合附属幼儿园资源，注重保育技能与理论结合，就业率常年保持95%以上。
- 计算机应用：侧重软件开发与信息技术，与本地企业合作建立实训基地。
- 园艺技术：依托县域农业资源，培养果树栽培与园林设计人才。
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助学政策与升学路径
- 资助体系：以国家助学金和免学费为主，辅以校内奖学金、顶岗实习补贴等。
- 升学通道：学生可通过职教高考、成人开放教育（电大）提升学历。
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报名方式与录取条件
- 支持线上报名，优先录取本地户籍学生，中考成绩需达到县域职教分数线。
三、优势专业深度解析
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学前教育（幼儿保育）
- 课程设置：涵盖幼儿心理学、保育实务、艺术教育等，依托附属幼儿园提供实训机会。
- 就业前景：毕业生多就职于县域公办幼儿园及民办教育机构，起薪约3000-4000元/月。
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计算机应用
- 教学资源：配备计算机实验室4间，与本地科技企业合作开发实践项目。
- 行业对接：重点培养软件开发、网络维护方向人才，部分学生进入延安市IT企业实习。
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园艺技术
- 特色课程：包括果树栽培、园林规划、生态农业技术，结合延长县苹果产业需求设置。
- 产学合作：与县域农业合作社建立实习基地，学生参与实际种植项目。
四、当地同类型学校对比分析
表1：学校基础数据对比
| 学校名称 | 成立时间 | 占地面积（亩） | 教职工数 | 在校生规模 | 公办/民办 |
|---|---|---|---|---|---|
| 延长县职业教育中心 | 1982 | 15 | 98 | 630 | 公办 |
| 延川县职教中心 | 未公开 | 未公开 | 未公开 | 未公开 | 公办 |
| 太白县职业技术教育中心 | 未公开 | 20（13340㎡） | 未公开 | 未公开 | 公办 |
| 陕西开放大学延长县学习中心 | 未公开 | 未公开 | 未公开 | 未公开 | 公办 |
| 延安市某职业高中 | 2005 | 30 | 120 | 850 | 公办 |
说明：数据来源于各地公开报告及学校简介，太白县职教中心占地面积为13340平方米（约20亩）。
表2：专业设置与特色对比
| 学校名称 | 优势专业 | 特色项目 | 就业率（2024） |
|---|---|---|---|
| 延长县职业教育中心 | 学前教育、园艺技术 | 非遗培训、产业工人培训 | 92% |
| 延川县职教中心 | 机电技术、电子商务 | 乡村振兴技能培训 | 88% |
| 太白县职业技术教育中心 | 旅游管理、汽车维修 | 生态旅游实训基地 | 85% |
| 陕西开放大学延长县学习中心 | 财会、建筑 | 成人学历教育 | 未公开 |
| 延安市某职业高中 | 护理、烹饪 | 医卫类校企合作 | 90% |
表3：多维度优劣势对比
| 学校名称 | 优势 | 劣势 |
|---|---|---|
| 延长县职业教育中心 | 历史悠久、专业对口性强、助学政策完善 | 实训设备更新较慢、高层次师资不足 |
| 延川县职教中心 | 紧跟乡村振兴政策、课程灵活 | 规模较小、校企合作资源有限 |
| 太白县职业技术教育中心 | 生态旅游特色鲜明、实训基地完备 | 专业种类单一、升学通道较少 |
| 陕西开放大学延长县学习中心 | 成人教育体系成熟、覆盖多行业 | 缺乏全日制中职教育、实践环节薄弱 |
| 延安市某职业高中 | 医卫类专业强势、校企合作紧密 | 学费较高、本地生源占比低 |
五、延长县职业教育中心发展建议
- 师资优化：引进高学历专业教师，提升“双师型”教师比例。
- 设备升级：加大财政投入，更新计算机、园艺实训设备。
- 区域合作：与延安市高校联合开展“3+2”贯通培养项目，拓宽升学路径。
- 品牌建设：强化学前教育与园艺技术专业的地方影响力，打造省级特色专业。
（正文结束）
