施秉县中等职业技术学校地址在哪里

施秉县中等职业技术学校综合评述

施秉县中等职业技术学校是贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县唯一一所公办全日制中等职业技术学校。学校始建于1986年，原名为“施秉县职业技术学校”，1991年更名为现名‌。学校历经两次迁址，现位于凉水井新校区，占地面积160余亩，校园环境优美，交通便利，毗邻舞阳河畔‌。作为公立学校，其办学经费由地方政府保障，教育资质经省教育厅备案，具有明确的公益属性‌。

学校以“厚德·健体·精技·乐业”为校训，秉承黄炎培职业教育思想，强调“使无业者有业、使有业者乐业”的教育理念，注重市场需求与就业导向‌。现有教职工63人，其中专任教师占比84%，开设计算机平面设计、酒店服务与管理、汽车运用与维修等10余个专业，实训设施覆盖汽修大棚、计算机实验室、酒店服务模拟室等，可满足2000人规模的办学需求‌。近年来，学校招生范围逐步扩大，涵盖初中毕业生、退役军人、农民工等多类群体，招生年龄上限为30岁‌。

在区域职业教育领域，该校凭借历史积淀、公立背景及专业设置优势，成为施秉县及周边地区技能人才培养的重要基地。然而，与黔东南州其他职校相比，其专业数量和硬件规模仍存在提升空间，需进一步强化与产业的深度对接。

一、学校地址与公立属性

施秉县中等职业技术学校位于贵州省施秉县城关镇凉水井，部分网页标注地址为“环城西路58号”，可能与学校搬迁历史相关‌。2007年，学校从原城中村旧址迁至现址，新校区占地160余亩，建筑面积达22235平方米，包含教学楼、宿舍楼、实训楼等基础设施‌。该校为公立全日制中等职业学校，由地方政府直接管理，办学经费纳入财政预算，具有明确的非营利性质‌。

二、2025年招生简章核心分析

2025年施秉县中等职业技术学校招生简章延续了面向多元化生源的特点：

1. ‌招生对象‌：
   • 应往届初中毕业生及具有初中文化的社会青年；
   • 退役军人、返乡农民工、下岗工人等群体‌。
2. ‌年龄限制‌：所有报名者需在30周岁以下‌。
3. ‌报名方式‌：采取线下直接报名，学生需携带身份证明及学历材料至学校办公室办理手续‌。

与2024年相比，2025年招生简章未调整核心条件，但新增了“退役军人优先录取”的备注，体现了对特殊群体的政策倾斜‌。此外，学校与国家开放大学合作，提供中职与开放教育衔接的升学通道，为部分学生提供学历提升机会‌。

三、学校基础简介

（一）办学历史与规模

学校成立于1986年，初期办学条件简陋，2007年迁入新校区后实现硬件升级，现有教学楼2栋、实训楼1栋、标准化宿舍与食堂各1栋，可容纳2000名学生同时就读‌。

（二）师资力量

教职工总数63人，其中专任教师53人，工勤及管理人员10人，师生比约为1:32。教师队伍以中青年教师为主，专业教师多具备行业从业经验‌。

（三）合作与培训

除全日制中职教育外，学校承担职业技能培训任务，并与国家开放大学黔东南分校合作开展成人学历教育，形成“学历+技能”双轨培养模式‌。

四、优势专业设置解析

施秉县中等职业技术学校围绕区域产业需求，重点建设以下三类优势专业：

1. ‌计算机平面设计‌

• ‌课程内容‌：涵盖Photoshop、CAD制图、网页设计等实用技能；
• ‌实训资源‌：4间计算机实验室，配备最新设计软件‌；
• ‌就业方向‌：广告公司、电商企业、印刷行业等。

2. ‌酒店服务与管理‌

• ‌特色模块‌：中餐摆台、客房服务、前台接待等场景化实训；
• ‌实训设施‌：2间中餐摆台实训室、1间礼仪实训室‌；
• ‌校企合作‌：与本地星级酒店建立实习基地。

3. ‌汽车运用与维修‌

• ‌硬件支持‌：2个汽修大棚、4间汽修实训室，配备发动机拆装台架等设备‌；
• ‌培养目标‌：面向汽车4S店、维修厂培养技术工人。

上述专业均以“工学结合”为教学特色，强调实操能力，毕业生就业率连续三年保持在92%以上‌。

五、黔东南州同类型学校对比分析

为全面评估施秉县中等职业技术学校的竞争力，选取黔东南州5所同类职校进行多维度对比：

表1：办学基础信息对比

‌分析‌：施秉职校在占地面积和办学历史上优于黄平、三穗等校，但规模小于凯里市第一职校；民办性质的黄平职校在专业灵活性上占优，但硬件投入较弱。

表2：专业设置与就业率对比

‌分析‌：施秉职校的就业率位列中上游，但实训资源与凯里职校存在差距；镇远职校依托旅游产业优势，护理专业就业率较高。

表3：招生政策与特殊群体支持

‌分析‌：施秉职校对退役军人和农民工的政策支持较为突出，但凯里职校的年龄限制更宽松且补贴力度更大；三穗职校的贯通培养模式为其亮点。

六、竞争优劣势总结

‌优势‌：

1. 公立属性保障了办学稳定性与收费标准透明化；
2. 计算机、汽修等专业实训设施完善，契合区域产业需求；
3. 对退役军人、农民工等群体的招生政策具有包容性。

‌劣势‌：

1. 专业数量少于凯里等规模较大的职校；
2. 升学通道主要依赖国家开放大学，与高职院校的直接合作较少；
3. 地理位置相对偏远，对州外生源吸引力较弱。