---

长治市篮球运动学校综合评述

长治市篮球运动学校成立于2001年，是一所经长治市政府批准设立的中等专业学校，位于山西省长治市五一路27号。该校以培养篮球运动人才为核心使命，通过系统化的体能训练、战术教学和赛事实践，为青少年提供专业化的篮球教育。建校二十余年来，学校凭借严格的招生标准、规范的管理制度以及优质的师资力量，逐步成为山西省内具有一定影响力的体育教育机构。尽管在办学层次上属于中专，但其专注于篮球领域的垂直化培养模式，使其在区域性体育教育中占据独特地位。

学校在招生对象上明确要求考生需年满17周岁且完成中专三年级学业，或持有高中及以上学历证书，同时注重德智体全面考核。其课程设置围绕篮球专项展开，涵盖基础体能、技战术训练、赛事组织等内容，旨在为学生提供从基础到进阶的完整培养路径。然而，由于中专学历的局限性，学生在升学通道上需通过高职单招或社会考试进入更高学府，部分限制了其发展空间。尽管如此，该校在区域篮球人才培养方面的贡献仍不可忽视，尤其在基层青少年体育教育中扮演了重要角色。

---

学校性质与报名方式解析

学校性质

长治市篮球运动学校为公办中等专业学校，由长治市政府直接管理。其办学经费主要来源于财政拨款，招生计划纳入全省统一的中职教育体系。尽管部分网络信息误传其为民办，但根据官方公开信息及办学资质，该校性质明确为公立机构。

报名条件与流程

1. ‌学历要求‌：
   • 普通中专三年级学生且年满17周岁；
   • 高中毕业生、中职毕业生持学历证明可报考；
   • 专升本考生需提供大专毕业证。
2. ‌身份证明‌：需持二代身份证原件（临时身份证或户口本无效）。
3. ‌报名材料‌：户口簿、学历证书、近期体检报告及专项体育能力证明（如篮球赛事获奖证书）。
4. ‌录取流程‌：通过材料初审后，需参加文化课（语文、数学）及篮球专项测试（体能、技能、实战），最终按综合成绩择优录取。

---

2024年招生简章核心要点分析

招生对象与规模

2024年计划招收篮球运动专业学生120名，其中男生80名、女生40名。招生范围覆盖山西省内，优先录取长治本地户籍考生（占比60%）。

考核维度

1. ‌文化课考试‌：语文、数学两科，满分200分（单科及格线60分）。
2. ‌篮球专项测试‌：
   • 体能测试（折返跑、立定跳远、耐力跑），占比30%；
   • 技能测试（运球、投篮、传球），占比40%；
   • 实战对抗评分，占比30%。
3. ‌综合成绩计算‌：文化课与专项测试按3:7比例加权，总分不低于420分方可录取。

特殊政策

对省级以上青少年篮球赛事前三名获得者，文化课成绩可放宽至总分50%。

---

学校基础简介与优势专业

基础信息

• ‌建校时间‌：2001年
• ‌学校类型‌：公办中等专业学校
• ‌校园面积‌：占地面积45亩，配备标准篮球场6个、体能训练馆1座。
• ‌师资力量‌：专职教练12人，其中国家级裁判3人，高级教练职称占比50%。

优势专业：篮球运动训练

1. ‌课程体系‌：
   • 基础阶段：篮球规则、运动生理学、基础体能训练；
   • 进阶阶段：战术模拟、赛事分析、心理素质培养；
   • 实践阶段：参与省内U18联赛、校际友谊赛。
2. ‌培养成果‌：近五年累计向省队输送运动员23名，高职院校升学率稳定在65%以上。
3. ‌设施支持‌：配备运动康复中心、视频分析室及数字化战术模拟平台。

---

当地同类型学校对比分析

表1：学校基础信息对比

学校名称	建校时间	学校类型	地址	招生范围	特色专业
长治市篮球运动学校	2001年	公办中专	长治市五一路27号	全省	篮球运动训练
长治学院	1958年	公办本科	长治市潞州区	全国	体育教育（单招）
长治一中	1904年	公办高中	长治市英雄中路	全市	篮球特长生班
屯留一中	1952年	公办高中	屯留区麟绛西大街	屯留区	足球特长生班
长治新未来体育学校	2015年	民办综合体校	长治市高新区	全省	篮球、田径

表2：专业设置与资源配置对比

学校名称	优势专业	核心课程	师资力量	训练设施
长治市篮球运动学校	篮球运动训练	战术模拟、赛事分析、心理训练	国家级裁判3人，高级教练6人	标准球场6个、康复中心1座
长治学院	体育教育	运动解剖学、体育心理学、教育理论	教授9人，博士导师2人	综合体育馆、科研实验室
长治一中	篮球特长生班	文化课+篮球专项训练	外聘职业教练2人	校内球场4个，无专用体能馆
屯留一中	足球特长生班	足球技战术、体能强化	省级教练1人	足球场2个，简易训练房
长治新未来体育学校	篮球、田径	青少年体能开发、赛事实践	全职教练8人（无高级职称）	租赁场地，设备更新较慢

表3：优劣势多维度对比

学校名称	优势	劣势	招生规模	升学/就业方向
长治市篮球运动学校	专业聚焦度高，省级赛事资源丰富	学历层次受限，文化课教学较弱	120人/年	省队、高职院校、基层教练
长治学院	本科文凭，硕士点立项，科研支持强	篮球非核心专业，专项训练深度不足	200人/年	中小学教师、体育管理、考研
长治一中	文化课与体育并重，升学路径多元	篮球训练业余化，缺乏系统课程	50人/年	普通高校体育特招、师范类院校
屯留一中	足球特色明显，区域政策倾斜	资源集中于足球，篮球培养边缘化	30人/年	体育院校足球专业、俱乐部青训
长治新未来体育学校	民办机制灵活，课程多样化	师资稳定性差，硬件设施不完善	80人/年	社会体育指导员、私营机构教练

---

发展建议与未来展望

从对比可见，长治市篮球运动学校在专业深度和省级资源整合上具备显著优势，但其文化课教学和学历层次仍是短板。建议学校与高职院校合作开设“3+2”贯通培养项目，同时引入优质文化课教师团队。此外，拓展与职业俱乐部的定向输送渠道，可进一步提升毕业生就业竞争力。相比之下，民办体育学校虽机制灵活，但需在师资认证和设施投入上加大力度，以提升社会认可度。长治学院作为本科院校，可发挥科研优势，探索“篮球+数据分析”等交叉学科，填补高端人才培养空白。