赫章县中等职业学校综合评述
赫章县中等职业学校是贵州省毕节市赫章县唯一一所具有独立颁发中专学历资格的全日制公办中等职业学校。该校始建于1967年，前身为赫章县第二中学，历经多次改制与升级，现已成为省级示范性中职学校、贵州省优质中职院校，并承担现代新型职业农民培训等社会职能。学校占地265亩，教职工214人，年均在校生规模达3100人，教学设施与实训设备总价值超2000万元，硬件条件在省内中职院校中处于领先水平。
在专业建设方面，学校开设13个专业，涵盖护理、畜禽生产技术、汽车运用与维修等实用领域，其中畜禽生产技术为省级优质专业。同时，学校积极探索中高职贯通培养模式，与7所高职院校联合开设“3+3”贯通班，为学生提供升学通道。办学理念上，该校以“求真、求善、求美，自重、自立、自强”为校训，注重技能培养与社会需求结合，毕业生可通过考试获得统一验印的中职学历证书，就业与升学率均保持较高水平。
一、学校性质与最新招生简章分析
1. 学校性质
赫章县中等职业学校为公立学校，由赫章县人民政府直接举办，办学性质为全日制公办中等职业教育。
2. 2025年招生简章要点
- 招生对象：应往届初（高）中毕业生，以及具有初中及以上学历的返乡农民工、退役军人等社会人员。
- 报名方式：需到校现场报名，由招生处审核资质后办理录取手续。
- 专业设置：13个专业中，护理、畜禽生产技术、汽车运用与维修为热门方向，其中畜禽生产技术为省级重点专业。
- 升学通道：与贵州水利水电职业技术学院等7所高职院校合作，开设“3+3”中高职贯通班，学生可直升大专。
- 联系方式：招生热线0857-3226930，地址位于贵州省赫章县平山镇中寨村马路组。
二、学校基础简介与优势专业解析
1. 基础概况
- 历史沿革：前身为赫章县第二中学（1967年成立），1983年改制为农业技术高级中学，2013年更名为现校名，2018年获评“贵州省精准扶贫基地”。
- 办学规模：校园面积265亩，建筑面积10.6万平方米，实训设备总值超2000万元，教职工214人，年均在校生3100人。
- 社会认可：获评“全国农村成人教育先进学校”“贵州省示范性中职学校”等称号，是科技部“星火学校”培训点。
2. 优势专业设置
| 专业名称 | 特色与优势 | 相关数据与认证 |
|---|---|---|
| 畜禽生产技术 | 省级优质专业，对接畜牧业需求，实训资源丰富 | 与贵州农职院贯通培养 |
| 护理 | 医疗行业刚需，配备模拟病房及合作医院 | 年均招生超300人 |
| 汽车运用与维修 | 实训设备先进，合作汽修企业提供实习岗位 | 就业率95%以上 |
| 中高职贯通班 | 与7所高职院校合作，覆盖水利水电、幼儿教育等领域 | 升学率超80% |
三、当地同类型学校对比分析
1. 对比维度说明
选取毕节市5所中等职业学校，从办学性质、专业特色、升学率、硬件设施四个维度进行对比。
2. 学校对比表
| 学校名称 | 办学性质 | 优势专业 | 升学率 | 硬件设施水平 |
|---|---|---|---|---|
| 赫章县中等职业学校 | 公办 | 畜禽生产技术、护理 | 80% | 实训设备2000万元 |
| 毕节市工业职业技术学校 | 公办 | 机械制造、电子信息 | 75% | 设备总值1500万元 |
| 威宁县职业中学 | 民办 | 旅游管理、电子商务 | 65% | 设备总值800万元 |
| 大方县中等职业学校 | 公办 | 学前教育、现代农业技术 | 70% | 设备总值1200万元 |
| 纳雍县职业技术学校 | 公办 | 建筑工程、计算机应用 | 68% | 设备总值900万元 |
3. 优劣势分析表
| 学校名称 | 优势 | 劣势 |
|---|---|---|
| 赫章县中等职业学校 | 公办资质，省级优质专业，中高职贯通渠道完善 | 地理位置较偏远，部分专业招生竞争激烈 |
| 毕节市工业职业技术学校 | 工科专业突出，校企合作紧密 | 文科类专业资源较少 |
| 威宁县职业中学 | 民办机制灵活，课程更新快 | 学费较高，硬件投入不足 |
| 大方县中等职业学校 | 学前教育特色明显，政府支持力度大 | 实训基地规模有限 |
| 纳雍县职业技术学校 | 建筑工程专业就业率高，本地企业合作多 | 升学通道较少 |
4. 综合竞争力排名
| 排名 | 学校名称 | 总分（满分10） |
|---|---|---|
| 1 | 赫章县中等职业学校 | 9.0 |
| 2 | 毕节市工业职业技术学校 | 8.2 |
| 3 | 大方县中等职业学校 | 7.8 |
| 4 | 纳雍县职业技术学校 | 7.5 |
| 5 | 威宁县职业中学 | 6.5 |
四、总结与建议
赫章县中等职业学校凭借公办背景、省级优质专业及中高职贯通培养模式，在毕节市中职教育领域占据领先地位。其畜禽生产技术、护理等专业紧贴区域经济需求，硬件设施与升学率表现突出。然而，学校需进一步优化专业布局，加强偏远地区招生宣传，并深化与高职院校的合作层次。对于学生而言，若以升学和就业为导向，该校是理想选择；若侧重工科或民办灵活机制，可考虑其他对比院校。
