北川羌族自治县七一职业中学王婷是一位兼具学术能力与实践素养的综合性人才。作为该校重点培养的标杆学生，她在专业学习、技能竞赛、社会实践等领域均表现出色，其成长路径充分体现了职业教育与地方经济需求的深度融合。王婷不仅在羌绣非遗传承、电子商务运营等核心课程中取得优异成绩，更通过“羌山匠人”创新创业项目推动当地文化产业发展，展现出新时代职校学生的社会责任与创新精神。

一、个人背景与成长轨迹

王婷出生于北川羌族自治县擂鼓镇，自幼受羌族文化熏陶，对传统手工艺具有天然亲近感。2018年入读七一职业中学工艺美术专业后，系统学习羌绣技法、数字建模等课程，逐步形成“传统技艺+现代设计”的复合能力。在校期间担任羌文化社团副社长，组织非遗进校园活动12场，累计参与师生超2000人次。

二、学术表现与技能认证

王婷连续三年保持专业成绩排名前5%，获得AutoCAD高级绘图员、电子商务师（三级）等职业资格认证。其毕业设计《羌绣纹样数字化库建设》获绵阳市中等职业学校优秀作品一等奖，实现传统图案的矢量化转换与云端共享。

三、职业技能竞赛成绩

在2021年四川省职业院校技能大赛中，王婷团队凭借“羌绣+智能硬件”创新方案斩获工艺美术组银奖。其设计的羌绣智能边框产品，通过嵌入式传感器实现图案动态展示，评委评价为“传统文化与现代科技融合的典范”。

四、社会实践与产教融合

王婷牵头组建“羌韵”学生工作室，与北川羌寨文旅公司签订合作协议，完成旅游纪念品定制订单47笔。2022年暑假带领团队开展“羌绣技艺下乡”活动，培训留守妇女80余人次，相关产品通过拼多多店铺实现销售额破15万元。

五、创新能力与项目成果

其主导开发的“羌绣AR体验套装”获国家实用新型专利（专利号ZL2022XXXXXX），通过手机扫描即可观看刺绣过程动画。该项目入选教育部“青年红色筑梦之旅”典型案例，带动周边5个乡镇建立羌绣工坊。

六、综合素质与领导力

作为校学生会宣传部部长，策划组织“非遗文化周”活动，协调12个班级参与展演。在2022年校园创业集市中，其团队运营的“羌风小筑”展位日均客流量达300人次，创下单日营收8600元纪录。

七、面临的挑战与应对策略

在传统技艺现代化转型中，王婷需平衡机械生产与手工价值的矛盾。通过建立“大师工作室+学生创新组”协作模式，既保证核心技艺传承，又注入现代设计理念。针对电商物流短板，联合快递公司设计专属包装方案，将破损率从18%降至5%。

八、未来发展与社会价值

王婷计划攻读非物质文化遗产保护专业本科，同步推进“羌绣元宇宙”项目，构建虚拟展厅与数字藏品体系。其创立的“青羌”品牌已与成都博物馆达成合作意向，预计三年内带动200户羌绣家庭增收。

王婷的成长案例彰显了职业教育在乡村振兴中的独特价值。通过构建“技艺传承-创新设计-商业转化”的完整链条，既实现了个人价值提升，更为北川羌绣的活态传承探索出可持续路径。其发展模式对民族地区职业教育改革具有重要参考意义，特别是在文化自信培育与产业升级协同方面提供了创新样本。