绵阳科工技工学校是经四川省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制中等职业技术学校，隶属于绵阳市教育和体育局主管，同时接受人社部门业务指导。该校以培养中高级技能型人才为核心，依托绵阳科技城产业资源，形成“产教融合、工学一体”的办学特色。学校开设数控加工、电子技术、工业机器人等15个技工类专业，拥有省级重点实训基地2个，与长虹集团、九洲电器等30余家企业建立深度合作关系。办学性质上，其既具备传统技工学校的职业技能教育属性，又融入现代产业学院特征，形成“学历证书+职业技能等级证书”双证培养体系。
一、办学性质与行政归属
| 属性类别 | 具体内容 | 主管部门 |
|---|---|---|
| 学校类型 | 全日制中等技工学校 | 绵阳市教育和体育局 |
| 业务指导 | 人力资源和社会保障厅 | 四川省人社厅 |
| 办学层级 | 中等职业教育（学历教育） | / |
该校采用“双元制”管理模式，行政上归属地方教育部门主管，教学业务接受人社部门指导，形成“学历教育+技能鉴定”双重体系。
二、学历层次与证书体系
| 培养阶段 | 学制年限 | 证书类型 |
|---|---|---|
| 中级技工 | 3年 | 技工学校毕业证书+中级工职业资格证 |
| 高级技工 | 3+2年 | 高级工职业资格证（预备技师） |
| 升学通道 | 3+3模式 | 高职院校单独招生资格 |
学生可通过“文化素质+职业技能”考试升入四川工程职技学院等高职院校，实现从中职到高职的贯通培养。
三、专业设置与产业对接
| 专业大类 | 核心专业 | 对应产业领域 |
|---|---|---|
| 智能制造 | 数控加工、工业机器人应用 | 高端装备制造 |
| 电子信息 | 电子技术、物联网技术 | 新一代信息技术 |
| 现代服务 | 电子商务、新能源汽车检测 | 区域支柱产业 |
专业动态调整机制覆盖市场调研、企业专家论证等环节，确保专业设置与绵阳“中国科技城”战略定位高度契合。
四、招生对象与培养模式
| 招生类型 | 生源要求 | 培养特色 |
|---|---|---|
| 初中起点 | 应届初中毕业生 | “理论+实训”交替教学 |
| 高中起点 | 往届高中生/中职生 | “技能强化+岗位实训” |
| 社会培训 | 企业在职员工 | 定制化短期培训 |
推行“校企双导师制”，企业技术骨干承担40%实践课程教学，实现课堂与车间无缝衔接。
五、师资结构与教学资源
| 师资类别 | 占比 | 资质要求 |
|---|---|---|
| 理论教师 | 45% | 本科以上学历+教师资格证 |
| 实训导师 | 35% | 技师以上职业资格+企业经历 |
| 兼职教师 | 20% | 行业专家/技术骨干 |
建有1.2万平方米实训中心，配备价值3000万元的先进设备，其中智能生产线实训室达到工业4.0标准。
六、就业质量与社会认可
| 评价维度 | 2023年数据 | 区域排名 |
|---|---|---|
| 就业率 | 98.7% | 绵阳市第2位 |
| 对口就业率 | 89.3% | 川内同类院校首位 |
| 起薪水平 | 4800-6500元/月 | 超省均值18% |
毕业生在京东方、格力电器等名企占比达37%，获评“四川省技能人才培育突出贡献集体”。
七、办学特色与竞争优势
- 产教融合深度：与12家世界500强企业共建“厂中校”，实现“上学即上岗”培养模式
- 技能认证广度：涵盖电工、钳工等28个职业资格认证，通过率连续5年超95%
- 国际交流维度：开展德国“双元制”本土化试点，引进IHK职业资格认证体系
形成“技能大赛+创新创业+对口升学”三位一体发展路径，近3年获国家级技能奖项27项。
八、发展定位与战略规划
| 规划周期 | 核心目标 | 实施路径 |
|---|---|---|
| 2025年 | 创建国家级高技能人才培训基地 | 建设虚拟仿真实训中心+大师工作室 |
| 2030年 | 打造西部一流技工教育品牌 | 深化中德合作办学+开发X证书制度 |
| 2035年 | 构建现代技工教育体系示范区 | 推动职教集团化办学+智慧校园升级 |
通过“数字赋能+跨界融合”双轮驱动，力争实现从技能培训向技术创新服务的战略转型。
绵阳科工技工学校作为区域性技能人才培养高地，在办学实践中展现出鲜明的类型特征：既是传统技工教育的传承者，又是产教融合的创新者，更是技术技能积累的推动者。其“政校企”协同育人机制、“岗课赛证”融通培养模式，为破解“工匠短缺”难题提供了可复制的解决方案。随着国家“技能中国”战略的深入推进，该校正朝着建设具有全国影响力的新型技工院校目标稳步迈进。
