四川阆中职业学校是川东北地区职业教育领域的重要实践者，其办学模式融合了地方产业需求与职业教育特色。学校以“技能立校、产教融合”为核心理念，依托阆中古城文化旅游资源和区域制造业基础，构建了以旅游服务、机械制造、电子信息为主的专业体系。近年来，学校通过深化校企合作、推进实训基地建设、强化技能竞赛等举措，逐步形成“升学有路径、就业有优势”的办学格局。然而，在师资结构、区域经济限制及专业匹配度等方面仍存在挑战，需进一步探索创新路径。

一、办学定位与核心特色

学校明确“服务地方产业、培养技术人才”的定位，聚焦川东北制造业与文旅产业需求。通过“订单班”“现代学徒制”等模式，实现专业链与产业链的深度衔接。例如，旅游管理专业与阆中古城景区合作开发实景教学项目，数控技术专业与本地机械企业共建实训车间。

二、专业设置与课程体系

学校开设12个专业，覆盖二产与三产重点领域。其中，旅游服务与管理、机械加工技术为省级重点专业，电子商务、计算机应用等专业适应数字经济转型需求。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”结构，引入行业资格认证标准，如导游证、数控车工证等融入教学。

三、师资队伍建设

现有教职工156人，其中“双师型”教师占比65%，高级职称教师28人。通过“企业工程师进课堂”“教师企业实践”等项目优化结构，但高级技师比例（12%）仍低于全省职教平均水平。近年引进旅游业资深导游、机械自动化工程师等企业骨干担任兼职教师，提升实践教学能力。

四、教学设施与实训条件

学校建有旅游实训中心、智能制造实训楼等6大实训基地，设备总值超3000万元。其中，虚拟导游实训室配备VR全景模拟系统，数控车间引入工业机器人教学设备。与吉利汽车、携程旅行等企业共建校外实训点23个，但高端设备更新周期较长，部分专业实训工位不足。

五、校企合作与产教融合

采用“1+X”证书制度，与京东、格力等企业联合开发课程标准。推行“学期分段式”实习，学生第3学期进入合作企业顶岗学习。成立“阆中文旅产业学院”，实现招生即招工。然而，本地中小企业参与深度不足，跨省合作企业占比仅15%。

六、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持95%以上，本地就业占比78%，主要流向制造业与服务业。升学率逐年提升，2023年高职单招录取率达63%。创业孵化中心累计培育学生电商项目27个，但高薪岗位（月薪8000+）占比不足10%，职业晋升空间受限。

七、社会服务与区域贡献

年培训社会人员超5000人次，开展“民宿经营”“老年护理”等定制课程。承接东西部协作扶贫项目，为若尔盖县职校输送教学资源。主导编制《川北旅游服务规范》行业标准，但横向科研课题数量较少，技术服务收入占比较低。

八、挑战与改进方向

面临三大瓶颈：一是区域经济增速放缓导致就业容量受限；二是新兴产业对接不足，如新能源、人工智能专业空白；三是师资梯队断层，青年教师企业实践时长达标率仅67%。建议加强跨区域职教联盟建设，引入“云上实训”资源，并设立专项基金用于教师技能提升。

四川阆中职业学校通过深耕产教融合、强化技能培养，已成为区域职业教育的重要支柱。未来需在专业动态调整、师资高端化、服务能级提升等方面持续突破，以应对产业升级与教育变革的双重挑战。