邛崃职业技术教育中心(邛崃职教中心)

邛崃职业技术教育中心（以下简称“邛崃职教中心”）是四川省邛崃市职业教育的核心机构，承担着培养高素质技术技能人才、服务地方产业发展的重要使命。学校始建于1987年，历经多次整合与升级，现已形成以中职教育为主体，融合高职预备、技能培训、社会服务的多层次办学体系。作为成都市重点建设的县级职教中心，其专业设置紧密对接邛崃市“4+2”现代产业体系（新能源、食品饮料、生物医药、先进材料四大主导产业，及文化旅游、现代物流两大特色产业），通过产教融合、校企合作等模式，为区域经济发展输送了大量技术骨干。

近年来，邛崃职教中心以“工匠精神”为核心，构建了“德育+技能”双轨培养体系，学生在省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。学校占地面积约120亩，拥有机械加工、电子技术、烹饪实训等现代化实训基地，并与京东方、天府新区智能制造产业园等企业建立深度合作关系。然而，随着产业升级加速和职业教育改革深化，学校在师资结构、实训设备更新、专业与产业匹配度等方面仍面临挑战。

一、办学定位与核心优势

邛崃职教中心以“立足邛崃、服务成都、辐射成渝”为定位，聚焦装备制造、电子信息、现代服务等区域支柱产业，形成“升学有路径、就业有保障”的办学特色。其核心优势体现在三方面：一是政策支持，作为四川省“三名工程”建设单位，享有专项经费与资源倾斜；二是区位优势，依托邛崃市“成都南翼枢纽”地位，深度融入成渝双城经济圈产业布局；三是产教融合模式成熟，与本地企业共建“订单班”“学徒制”项目，实现招生即招工、上课即上岗。

二、专业设置与课程体系

学校现开设机械加工、电子技术应用、会计事务、旅游服务与管理等12个中职专业，其中“新能源汽车运用与维修”“智能设备运行与维护”为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”模式，引入1+X证书制度，覆盖工业机器人、无人机操控等新兴领域。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工182人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师占比68%。通过“校企互聘”机制，引入企业技术骨干担任兼职教师，并定期选派教师赴德国、新加坡参加职业教育研修。教学资源方面，建有省级精品课程8门，虚拟仿真实训室覆盖率达70%。

四、学生发展与就业质量

2023年毕业生共计682人，升学率41%（其中本科录取率12%），直接就业率59%。就业学生中，进入世界500强企业占比15%，本地企业就业平均起薪达4500元/月。学校与四川农业大学、成都工业学院等高校合作开展“3+2”贯通培养，拓宽升学通道。

五、实训条件与产教融合

学校投入3200万元建设实训基地，包含智能制造、智慧农业等6大实训中心，设备总数达2800台（套）。与天府新区共享汽车有限公司共建“厂中校”，实现“课堂-车间”一体化教学。此外，联合邛崃市人社局开展“蜀绣”“茶艺”等非遗技艺培训，年培训量超3000人次。

六、社会服务与区域贡献

学校主动承接邛崃市“技能提升行动”，为农民工、退役军人提供免费培训，累计培养新型职业农民1200余人。牵头成立“邛崃市产教融合联盟”，联合42家企业、3所高校构建协同创新平台，助力“成都白酒产区”“绿色能源基地”建设。

七、挑战与改进方向

当前面临三大挑战：一是新兴产业对应专业教师短缺，如人工智能、大数据领域；二是实训设备更新速度滞后于企业技术迭代；三是县域职教吸引力不足，优质生源外流现象突出。对此，学校计划通过“三个强化”应对：强化校企联合培养机制，强化数字校园建设，强化职业启蒙教育推广。

八、未来发展规划

根据《邛崃市职业教育高质量发展行动计划》，学校将实施“三步走”战略：到2025年建成省级高水平职教中心；2030年打造西部乡村振兴人才培养高地；2035年跻身全国县域职教标杆院校。重点任务包括新建新能源汽车实训大楼、引入博士工作站、开发国际产能合作课程等。

总的来说呢，邛崃职教中心通过精准对接产业需求、深化产教融合，已形成鲜明的县域职教发展模式。然而，在师资升级、技术迭代、品牌影响力等方面仍需持续发力。未来需以数字化转型为契机，构建“教育链—人才链—产业链—创新链”四链融合生态，为成渝地区双城经济圈建设提供更强技能人才支撑。