南方科技大学山厦实验学校(南科大实验学校)

• 更新时间：2025-12-20 11:33:14 •

南方科技大学山厦实验学校南方科技大学山厦实验学校（以下简称“山厦实验学校”）是一所依托南方科技大学优质教育资源而建立的创新型基础教育学校，位于深圳市龙岗区，致力于探索基础教育与高等教育的衔接路径。学校以“科技创新、全人教育”为核心理念，融合国际化教育视野与本土化实践，旨在培养具备科学素养、创新能力和全球竞争力的未来人才。山厦实验学校依托南方科技大学的科研与师资优势，构建了独特的课程体系，涵盖STEM教育、跨学科项目式学习以及人文社科拓展课程。学校注重学生的个性化发展，通过小班化教学、导师制等方式，为学生提供精准的学习支持。
除了这些以外呢，学校硬件设施先进，拥有智能化教室、科学实验室、创客空间等，为学生的实践与探索提供了坚实基础。作为深圳市教育改革的试点单位，山厦实验学校在办学模式上大胆创新，例如推行“学院制”管理、与高校及企业深度合作等，成为区域基础教育高质量发展的典范。其办学成果受到家长与社会的高度认可，展现了新时代教育改革的活力与潜力。
一、学校背景与发展历程山厦实验学校的成立是深圳市响应国家“深化教育改革”政策的重要举措。作为南方科技大学基础教育集团的成员校，学校于2019年正式开办，填补了龙岗区高端创新型教育资源的空白。

学校的发展历程可分为三个阶段：

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南方科技大学山厦实验学校

初创期（2019-2021年）：完成基础建设，确立“科技+人文”双轮驱动的办学方向，首批招收小学至初中学生。
发展期（2021-2023年）：课程体系逐步完善，引入高校资源开展课题研究，并获评“深圳市创新实验学校”。
深化期（2023年至今）：探索小初高一体化培养模式，与南方科技大学联合开设“少年学者计划”。

二、办学特色与教育理念山厦实验学校的核心竞争力在于其鲜明的办学特色：

科技教育深度融合：依托高校实验室资源，开设人工智能、生物科技等前沿课程，学生可参与真实科研项目。
跨学科学习模式：打破传统学科界限，设计“城市生态”“未来交通”等主题式课程，培养学生综合解决问题的能力。
个性化成长路径：通过大数据分析学业表现，为每位学生定制学习方案，并提供生涯规划指导。

学校的教育理念强调“以学生为中心”，注重激发内驱力。
例如，通过“学生自治委员会”赋予学生管理权，培养领导力与社会责任感。

三、课程体系与教学实践山厦实验学校的课程分为三大板块：

国家基础课程：严格遵循国家标准，确保学科知识体系的完整性。
校本拓展课程：包括科创、艺术、体育等50余门选修课，如“机器人编程”“非遗文化传承”。
高校衔接课程：与南方科技大学合作开设大学先修课，优秀学生可提前修读学分。

教学实践上，学校推行“PBL（项目式学习）+翻转课堂”模式。
例如，在科学课上，学生需设计并完成一项环保实验，全程自主调研、协作与展示。

四、师资力量与科研成果学校师资团队由三部分组成：

骨干教师：占比60%，为全国公开招聘的特级教师或学科带头人。
高校导师：占比20%，来自南方科技大学的教授、博士，定期到校授课。
外籍教师：占比20%，负责双语课程与国际交流项目。

科研成果方面，师生共同发表论文20余篇，获国家发明专利5项。2023年，学生团队在“国际青少年科技创新大赛”中斩获金奖。

五、校园设施与学习环境学校占地面积约5万平方米，主要功能区包括：

智慧教学区：配备交互式电子黑板、VR教学设备。
科创中心：含3D打印实验室、无人机实训基地。
生态园区：校内湿地公园用于生态课题研究。

此外，宿舍采用“书院式”管理，每层楼配备学习沙龙区，营造社区化学习氛围。

六、社会影响与未来展望山厦实验学校的办学经验已被多地教育局调研借鉴，其“高校赋能基础教育”模式成为区域教育协同发展的典型案例。未来，学校计划：

扩大高中部招生，实现小初高贯通培养。
建设“粤港澳大湾区青少年科创联盟”，促进跨区域资源共享。
深化与企业的产教融合，开设“未来产业体验中心”。

南方科技大学山厦实验学校

作为教育改革的前沿探索者，山厦实验学校将持续推动教育创新，为培养面向未来的复合型人才提供更多可能性。

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