重庆森林实验小学怎么样(重庆森林实小评价)

在课程设置上，学校除完成国家基础课程外，开发了森林课程、劳动教育等校本内容，注重学生动手能力和创新思维的培养。家长反馈中，多数人对学校的活动丰富性和个性化教学表示认可，但也有人指出部分设施需进一步升级。总体而言，重庆森林实验小学是一所兼顾素质教育与学术成绩的特色学校，适合重视孩子全面发展的家庭选择。 重庆森林实验小学的办学背景与历史沿革 重庆森林实验小学成立于2010年，是重庆市教委批准的一所以生态教育为核心理念的实验性小学。学校选址于城市绿地周边，建校初衷是为缓解城区优质教育资源紧张问题，同时探索自然教育与现代教学的结合路径。经过十余年发展，学校从最初仅6个班级的规模扩展至如今36个教学班，覆盖小学1-6年级，在校生约1500人。

学校的发展可分为三个阶段：

• 初创期（2010-2015年）：以基础建设为主，确立“自然育人”的办学方向，初步构建生态课程框架。
• 成长期（2016-2020年）：引入专业师资，完善校本教材，获评“重庆市绿色学校”称号。
• 深化期（2021年至今）：开展跨学科项目式学习，与高校合作建立教育实践基地。

• 生态教学区：每间教室配备空气监测系统和绿植角，墙面采用隔音环保材料。
• 户外实践基地：占地约2000平方米，包含气象站、昆虫旅馆、无土栽培实验室等。
• 多功能场馆：图书馆藏书8万余册，体育馆可容纳300人同时活动。

值得一提的是，学校的“森林剧场”利用天然坡地搭建，成为学生开展艺术活动的特色场所。不过，部分家长反映低年级教室距离操场较远，雨天活动稍显不便。 师资力量与教学特色 学校现有教职工128人，其中特级教师2人，市级骨干教师15人，硕士研究生学历占比40%。教师团队年龄结构合理，35岁以下青年教师占55%，形成了“老带新”的教研机制。

教学上突出三大特色：

• 跨学科整合：例如将科学课与语文写作结合，通过观察植物完成实验报告和描写练习。
• 项目式学习：五年级的“城市水资源”项目曾获全国青少年科技创新奖。
• 个性化辅导：设立“学业成长档案”，针对学生薄弱环节制定专项提升计划。

• “1”：语文、数学等基础学科，确保学业质量达标率连续五年超95%。
• “3”：生态课程、STEAM课程、心理健康课程三类校本必修课。
• “X”：20余门选修课，如观鸟社、环保戏剧社等，学生参与率高达92%。

品牌活动“四季研学”按节气设计：春季农耕体验、夏季野外生存训练、秋季果实加工、冬季观鸟记录，形成完整的生活教育链。 学生发展与家校共育 通过跟踪调查，该校学生展现出以下特点：

• 实践能力突出：90%以上学生能独立完成种植、标本制作等任务。
• 环保意识较强：垃圾分类正确率较全区平均水平高26个百分点。
• 心理健康指标优良：情绪管理测评得分连续三年位居区内前三。

家校合作方面，学校每学期举办“家长生态课堂”，邀请从事环保、农业等行业的家长参与教学。同时成立家长督导团，对食堂卫生、课外活动安全等进行监督。 社会评价与未来展望 重庆森林实验小学近年获评“全国生态文明教育示范校”“重庆市教育科研先进集体”等称号，其“自然笔记”教学案例被多地学校借鉴。但对比一线城市同类学校，其在国际化课程开发和数字化教学设备投入上仍有提升空间。

未来五年，学校计划扩建人工智能实验室，开发虚拟自然观察系统，并探索与国外生态学校的结对交流。
随着重庆对素质教育的持续投入，该校有望成为西南地区生态教育的标杆院校。 结语 通过对办学理念、课程设置、学生成果等多维度分析可见，重庆森林实验小学以生态教育为抓手，成功构建了特色鲜明的育人体系。其经验表明，将自然环境资源转化为教育资源，不仅能提升学生学习兴趣，更能培养适应未来社会的综合素养。对于关注孩子全面成长的家长而言，这所学校值得深入考察。