泗洪石集实验小学(泗洪石集实小)

学校占地面积适中，配备标准化教室、多功能活动室、图书馆及体育场地，能够满足学生日常学习和活动需求。在教育教学方面，泗洪石集实验小学强调因材施教，开设了语文、数学、英语等基础课程，同时融入艺术、体育、科技等特色课程，培养学生多元能力。
除了这些以外呢，学校积极开展德育活动和家校合作，促进学生综合素质的提升。

尽管地处乡镇，但学校通过信息化教学手段的引入，缩小了城乡教育差距。其办学成果得到了家长和上级教育部门的肯定，成为当地基础教育的重要力量。未来，学校将继续深化教育改革，为乡村教育发展贡献力量。
一、学校历史与发展沿革 泗洪石集实验小学创办于20世纪90年代，最初为石集乡中心小学的分校，后因教育需求增长独立建校。经过多年发展，学校从简陋的平房教室逐步扩建为现代化校园，见证了泗洪县乡村教育的变迁。

• 初创阶段：建校初期仅有6个班级，师资力量薄弱，教学设备匮乏。
• 发展阶段：2005年后，随着国家“两基”攻坚计划的推进，学校获得专项资金支持，新建教学楼并配备基础实验室。
• 提质阶段：2015年至今，学校被纳入县域义务教育优质均衡发展项目，引入信息化教学设备，办学条件显著改善。

• 基础学科强化：通过分层教学和个性化辅导，提升学生语文、数学等学科能力。
• 乡土文化课程：结合泗洪本地农耕文化和红色教育资源，开设“家乡历史”实践课。
• 科技与艺术课程：依托少年宫活动，开展机器人编程、书法、舞蹈等兴趣班。

此外，学校每年举办“读书节”“科技周”等主题活动，激发学生学习兴趣。
三、师资力量与教学成果 泗洪石集实验小学现有教职工60余人，其中本科及以上学历教师占比85%，县级骨干教师10名。学校通过“青蓝工程”促进新老教师结对帮扶，并定期组织教师参加省市级培训。

• 教研成果：近三年教师发表论文20余篇，承担县级课题5项。
• 学生成绩：在全县学业水平测试中，语文、数学平均分连续五年位居乡镇小学前列。
• 荣誉奖项：获评“宿迁市文明校园”“泗洪县教育先进集体”等称号。

• 教学区：24间标准化教室，均配备多媒体教学设备；另设科学实验室、计算机教室各2间。
• 运动区：200米塑胶跑道、篮球场、乒乓球台及体能训练设施。
• 生活区：学生食堂提供营养餐，宿舍可容纳200名寄宿生。

信息化建设方面，学校接入“智慧校园”平台，实现电子备课、在线作业批改等功能，并开设“空中课堂”满足特殊时期教学需求。
五、德育工作与社会影响 学校将德育融入日常管理，构建“学校-家庭-社会”协同育人体系：

• 主题教育：每周开展升旗仪式、班会课，强化爱国主义和集体主义教育。
• 实践活动：组织学生参与社区服务、环保宣传等公益活动。
• 家校共育：成立家长委员会，定期举办家庭教育讲座。

通过上述举措，学生行为规范合格率达98%，家长满意度调查结果连续三年超过90%。
六、未来发展规划 面向“十四五”教育现代化目标，学校计划重点推进以下工作：

• 师资优化：加大高层次人才引进力度，争取2025年前实现硕士学历教师占比20%。
• 课程创新：开发跨学科融合课程，如“STEAM教育”本土化实践。
• 设施升级：筹建校园科技馆，进一步改善寄宿生生活条件。

通过持续改革，泗洪石集实验小学力争成为县域内乡村教育的示范校。
七、结语 泗洪石集实验小学的发展历程折射出中国乡村教育的进步与挑战。从硬件改善到内涵提升，学校始终以学生成长为核心，为乡村儿童提供了公平而有质量的教育机会。未来，随着国家乡村振兴战略的深入实施，该校有望在基础教育领域发挥更大作用。