昆明学院学校简介，校史概述(昆明学院校史简介)

昆明学院是经教育部批准成立的云南省昆明市属全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的管理体制。学校作为昆明市唯一一所本科院校，是云南省应用型人才培养示范院校之一，在国家高等教育布局中扮演着服务于区域经济社会发展的重要角色。学校以培养高素质应用型人才为中心，致力于建成一所特色鲜明的高水平应用型大学。

学校坐落于享有“春城”美誉的国家历史文化名城——云南省昆明市。主校区位于昆明经济技术开发区浦新路2号，校园环境优美，功能分区合理，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。校园规划与建设体现了现代化大学的理念，将人文气息与自然景观融为一体。

在办学规模与结构方面，昆明学院形成了涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学、农学、医学等多个学科门类的综合性本科教育体系。学校设有多个二级学院，开设了数量众多的本科专业，全日制在校生规模达到数万人。学校坚持立德树人的根本任务，构建了德智体美劳全面培养的教育体系。

在师资队伍建设上，学校大力实施人才强校战略，通过引进与培养相结合的方式，不断优化师资结构。现已拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，其中包括享受国务院政府特殊津贴专家、省级教学名师、学术技术带头人等一批高层次人才，为教学质量与科研水平的提升奠定了坚实基础。

教育教学工作是学校的中心工作。昆明学院深入推进教育教学改革，创新人才培养模式，强调理论与实践相结合，注重学生创新精神和实践能力的培养。

• 学校加强专业建设，多个专业被认定为国家级或省级一流本科专业建设点。
• 课程建设成果显著，拥有多门省级及以上精品课程、一流课程。
• 实践教学体系完善，建有各类实验室、实训中心及稳定的校外实习基地。
• 积极推动产教融合、校企合作，与众多企事业单位建立了紧密的合作关系，共同培养行业急需人才。

科学研究与社会服务是大学的重要职能。昆明学院紧密结合云南省、昆明市的产业发展战略和社会文化需求，着力提升科研创新能力和服务地方水平。

• 学校围绕地方优势特色产业，如生物医药、文化旅游、电子信息、现代农业等，搭建了多个科研平台，包括重点实验室、工程研究中心、人文社科研究基地等。
• 承担了一批国家级、省部级及地方政府的科研项目，产出了一批有价值的学术成果和技术专利。
• 积极开展决策咨询、技术推广、继续教育、文化传承与创新等活动，有效促进了科技成果转化和地方社会进步。

学校坚持开放办学，重视国内外交流与合作。与国内多所知名高校建立了合作关系，开展师资交流、学生交换、合作研究等项目。
于此同时呢，积极拓展国际交流渠道，与多个国家的高校和教育机构建立了友好关系，开展师生互访、学术交流、合作办学等国际交流与合作项目，提升了学校的国际化水平和影响力。

校园文化丰富多彩，育人氛围浓厚。学校通过举办学术讲座、科技文化节、艺术展演、体育竞赛等各类活动，陶冶学生情操，促进学生全面发展。学生社团活动活跃，为学生发展兴趣、锻炼能力提供了广阔平台。学校还高度重视学生就业创业工作，建立健全就业指导与服务体系，毕业生就业率保持在较高水平，深受用人单位好评。

面向未来，昆明学院将继续秉承“明德至善，知行利物”的校训，坚持“内涵发展、特色发展、创新发展”的道路，全面提升办学质量与核心竞争力，努力为区域经济社会发展做出更大贡献，朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进。

昆明学院的办学历史最早可追溯至20世纪80年代初的昆明高等师范专科学校（筹建）和昆明大学（成人高校）。这是一段与改革开放后中国地方高等教育恢复、发展和结构调整紧密相连的历程。

1984年，为适应昆明地区经济社会发展对专门人才的迫切需求，经云南省人民政府批准，昆明大学正式成立。此时的昆明大学是一所职业性、地方性的成人高等学校，开创了昆明市属高等教育的先河。与此同时，为缓解中学师资短缺问题，昆明高等师范专科学校也开始筹建并于后期开展师资培训工作。在这一时期，两校在艰苦的条件下创业，坚持面向地方、服务社会的办学方向，开设了多个应用型专业，为昆明地区培养了大批专科层次的实用人才和中小学教师，为后续本科教育的创办积累了宝贵的办学经验，奠定了必要的物质和师资基础。

进入21世纪，中国高等教育进入了大规模扩招和资源整合的新阶段。为优化昆明市高等教育资源配置，提升办学层次和综合实力，适应经济社会发展对本科层次应用型人才的巨大需求，昆明市委、市政府作出了重大战略决策：整合昆明师范高等专科学校（由原昆明高等师范专科学校发展而来）和昆明大学（成人高校）的优质教育资源，申办一所本科层次的普通高等学校。

这一决策得到了云南省委、省政府和教育部的的大力支持。2004年5月，教育部发文批准，在昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上，建立昆明学院。这是一次具有里程碑意义的跨越，标志着昆明市拥有了第一所属于自己的本科院校，翻开了昆明高等教育发展的新篇章。合并建院之初，学校面临着校区分散、资源整合、本科办学经验不足等诸多挑战，但全校师生凝心聚力，开始了艰难的创业历程，逐步构建本科教学体系，探索应用型本科办学之路。

2010年，昆明学院迎来了又一个重大发展契机。为彻底解决校区分散问题，改善办学条件，在昆明市委、市政府的全力推动下，学校位于昆明经济技术开发区的新校区（现主校区）建成并整体投入使用。实现了办学主体的集中，校园面貌和硬件设施得到了根本性改善，为学校的可持续发展提供了广阔的空间和坚实的平台。

在此基础上，学校进入了快速发展时期。办学规模稳步扩大，本科专业数量快速增长，覆盖的学科门类日趋齐全。学校明确提出建设应用型大学的办学定位，大力推进教育教学改革，加强“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作。科研工作开始起步并逐渐加强，服务地方的能力初步显现。2012年，学校通过教育部本科教学工作合格评估，标志着本科教学工作达到了国家基本要求，办学质量得到了权威认可。这一时期，学校的综合实力、社会声誉和影响力显著提升。

进入新时代，昆明学院的发展站在了新的历史起点上。学校紧紧围绕“建设特色鲜明的高水平应用型大学”的奋斗目标，坚持内涵式发展道路，着力提升办学质量和核心竞争力。

在学科专业建设上，学校强化优势特色，聚焦云南省“三大定位”和昆明市重点发展的产业群，调整优化专业结构，一批专业成为国家级或省级一流专业建设点。在人才培养上，全面落实“以学生为中心”的理念，深化创新创业教育改革，人才培养质量持续提高。在科研与社会服务上，加大投入力度，科研项目层次和经费大幅增长，服务地方经济社会发展的贡献度日益凸显。在内部治理上，不断完善现代大学制度，提升治理体系和治理能力现代化水平。

当前，昆明学院正积极谋划更长远的发展蓝图，力争在未来的发展中，进一步强化特色、补齐短板，全面提升办学水平，更好地担当起为党育人、为国育才的光荣使命，在服务国家战略和区域发展中实现新的更大作为。

回望历史，昆明学院从无到有、由弱渐强的发展历程，是一部艰苦奋斗的创业史、一部改革创新的探索史、一部服务地方的奉献史。展望未来，植根于春城这片沃土，昆明学院必将迎来更加灿烂辉煌的明天。