华泰实验小学庄娇龙老师(华泰庄娇龙)

在班级管理方面，庄娇龙老师以严谨而不失温情的方式引导学生养成良好习惯，营造了积极向上的班级氛围。她注重家校合作，定期与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
除了这些以外呢，庄老师还积极参与学校的教研活动，多次承担公开课和课题研究，为学校的教学改革贡献智慧。

庄娇龙老师的教育情怀和敬业精神，使她成为华泰实验小学的骨干教师之一。她不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的心理健康和品德培养，真正践行了“教书育人”的使命。她的教育实践，为年轻教师树立了榜样，也为华泰实验小学的教育质量提升注入了持续的动力。

一、庄娇龙老师的教育背景与专业成长 庄娇龙老师拥有扎实的教育学背景，毕业于知名师范院校，主修小学教育专业。在校期间，她成绩优异，多次获得奖学金，并积极参与教育实习，积累了丰富的教学经验。工作后，她持续进修，先后参加了多项国家级和省级教师培训项目，不断提升自己的专业水平。

• 学历与资质：庄老师持有小学语文教师资格证，并具备高级教师职称，展现了她在专业领域的深厚积累。
• 教研成果：她主持或参与了多项教育课题研究，发表了多篇教学论文，内容涵盖阅读教学、写作指导等方面。
• 教学创新：庄老师善于将现代教育技术融入课堂，例如运用多媒体工具和互动教学平台，提升学生的学习体验。

• 情境教学：庄老师常通过创设生活化的情境，帮助学生理解课文内容。
  例如，在讲解古诗词时，她会引导学生想象诗人所处的时代背景，增强学习的代入感。
• 阅读推广：她大力倡导课外阅读，定期组织班级读书会，推荐适合学生年龄段的经典读物，培养学生的阅读习惯。
• 写作指导：庄老师注重写作教学的循序渐进，从句子仿写到篇章构思，帮助学生逐步提升表达能力。

• 班级文化建设：庄老师鼓励学生参与班级事务，通过设立“值日班长”“文明监督员”等角色，培养学生的责任感和团队精神。
• 心理健康教育：她特别关注学生的情绪变化，定期开展心理健康主题活动，帮助学生建立积极的心态。
• 家校沟通：庄老师通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。

• 公开课与示范课：她多次承担校级和区级公开课，分享自己的教学经验，获得同行的高度评价。
• 课题研究：庄老师主持的“小学语文阅读教学策略研究”课题，为学校提供了宝贵的实践案例。
• 社会服务：她曾参与教育扶贫项目，为偏远地区的教师提供培训，展现了教育工作者的社会责任感。

• 学生反馈：一名学生曾写道：“庄老师就像我们的朋友，她总是鼓励我们大胆表达自己的想法。”
• 家长评价：一位家长提到：“庄老师不仅教孩子知识，更教会他们如何做人，我们非常感激她的付出。”

庄娇龙老师的故事，是无数优秀小学教师的缩影。她的教育实践，不仅点亮了学生的未来，也为教育行业树立了标杆。