宁德金涵二实验学校(金涵二实验)

• 更新时间：2025-12-22 13:13:33 •

宁德金涵二实验学校宁德金涵二实验学校是福建省宁德市蕉城区一所备受关注的九年一贯制公立学校，依托金涵片区的发展优势，学校以“实验性、示范性、现代化”为办学定位，致力于打造区域教育标杆。学校硬件设施完善，拥有标准化教学楼、实验室、体育馆及多功能艺术教室，同时注重素质教育与学科教学的融合，开设了科技创新、国学经典等特色课程。师资队伍由经验丰富的骨干教师和年轻化、高学历的新锐教师组成，形成多元化的教学梯队。在管理上，学校推行“精细化”模式，通过分层教学、个性化辅导提升学生综合能力，近年中考成绩稳居蕉城区前列。
除了这些以外呢，学校重视家校共育，定期举办家长开放日、教育讲座等活动。作为宁德市教育改革的试点单位，金涵二实验学校在课程创新、德育实践等方面积累了丰富经验，成为区域教育发展的亮点之一。
一、学校概况与发展历程宁德金涵二实验学校成立于2010年，是蕉城区为优化教育资源布局而重点建设的公办学校。学校占地约60亩，建筑面积3.2万平方米，设计规模为小学36个班、初中24个班，可容纳学生近3000人。

办学定位：以“实验性”为核心，探索小初衔接教育模式，注重学生全面发展。
发展里程碑：2015年通过省级标准化学校验收，2018年被评为宁德市“文明校园”，2021年入选福建省“义务教育教改示范校”。

学校依托金涵片区人口增长与城市化进程，生源质量逐年提升，目前在校生中约40%来自周边新建社区，60%为划片招生范围内居民子女。

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宁德金涵二实验学校

二、硬件设施与校园环境学校硬件投入充足，设施先进，涵盖教学、运动、生活三大功能区：

教学区：每间教室配备智慧黑板、护眼灯及新风系统；实验室按省一类标准配置，可支持物理、化学、生物等学科探究实验。
运动区：包含300米塑胶跑道、室内篮球场及羽毛球馆，满足全天候体育教学需求。
生活区：学生食堂提供营养餐食，图书馆藏书8万余册，设有电子阅览室。

校园绿化率达35%，融入闽东文化元素，如畲族风情长廊、国学文化墙等，营造人文与自然融合的学习环境。

三、师资力量与教学特色学校现有教职工186人，其中特级教师2人、高级教师45人，本科及以上学历占比98%，形成“老中青”结合的师资结构。

教学创新：推行“分层走班制”，针对数学、英语学科实施个性化教学；开设“STEAM课程”，培养学生跨学科解决问题的能力。
德育特色：每月开展“主题德育周”，如环保实践、红色研学等，强化学生社会责任意识。

近年，教师团队获市级以上教学竞赛奖项32项，学生在全国机器人竞赛、作文大赛等活动中屡获佳绩。

四、课程体系与素质教育学校构建“基础+拓展+探究”三级课程体系：

基础课程：严格执行国家课程标准，语文、数学等学科采用“大单元整合”教学法。
拓展课程：包括编程、戏剧、围棋等28门选修课，每周五下午实行“走班选课”。
探究课程：依托本地资源开发“闽东非遗传承”“海洋生态保护”等实践项目。

此外，学校与宁德师范学院合作建立“科学教育实践基地”，定期组织学生参与科研体验活动。

五、学生发展与家校共育学校注重学生综合素质评价，建立“成长档案袋”，记录学业、品德、特长等多元表现。

学业成绩：初中部中考平均分连续五年超全区均值15分以上，优质高中录取率达65%。
特长培养：成立合唱团、机器人社等23个社团，每年举办“金涵之星”才艺展示活动。

家校合作方面，通过“家长学校”平台提供家庭教育指导，并设立家长志愿者团队参与校园安全管理。

六、社会影响与未来展望作为蕉城区教育改革的窗口学校，金涵二实验学校的经验多次被市级媒体专题报道，其“小初衔接课程”模式已在区域内推广。未来，学校计划扩建综合楼以增设创客空间，并探索“智慧校园”建设，进一步优化教学管理效率。

宁德金涵二实验学校

随着宁德城市化进程加速，学校将面临生源增长与质量平衡的挑战，需持续强化师资培训与课程创新，以保持区域领先地位。

（全文完）

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