南京农业大学的思想政治教育怎么样(南农大思政教育评价)

关于南京农业大学生思想政治教育的综合评述南京农业大学作为一所历史悠久、声誉卓著的全国重点大学，其思想政治教育工作始终紧密围绕立德树人的根本任务，在长期的办学实践中形成了具有自身特色的工作体系和育人模式。学校党委高度重视思想政治教育工作，将其视为学校各项工作的生命线，贯穿于教育教学全过程，致力于培养知农爱农、强农兴农的新型人才。总体来看，南京农业大学的思想政治教育呈现出体系健全、重点突出、特色鲜明、成效显著的特点。学校不仅构建了以思想政治理论课为核心，专业课思政、日常思想政治工作同向同行的“大思政”格局，还紧密结合农业院校的特点，将“诚朴勤仁”的校训精神和“三农”情怀深深植入育人各环节。通过理论教学、实践育人、文化熏陶、网络引导等多种途径，有效提升了学生的思想政治素质、道德修养和社会责任感，为学生的全面成长成才奠定了坚实的思想基础，为国家农业农村现代化建设输送了大量德才兼备的优秀人才。其工作模式与成效在国内同类高校中具有一定的示范性和影响力。

一、 顶层设计与体制机制建设

南京农业大学深刻认识到思想政治教育工作是办好中国特色社会主义大学的重要保障。学校党委切实履行主体责任，将思想政治教育摆在办学治校的突出位置，从顶层设计入手，不断完善领导体制和工作机制。

（一）强化党委统一领导

学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，党委常委会、校长办公会定期专题研究思想政治教育工作，审定总体规划，部署重大任务，协调解决重点难点问题。成立了由党委书记和校长担任双组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治教育资源，确保各项工作部署有力、落实到位。这种强有力的领导体制，为思想政治教育的顺利开展提供了根本的政治和组织保证。

（二）健全协同育人机制

学校着力构建“三全育人”（全员、全过程、全方位）工作格局，打破部门壁垒，促进协同联动。

• 部门协同： 党委宣传部、学生工作部（处）、研究生工作部、教务处、马克思主义学院、团委等部门各负其责、密切配合，形成了齐抓共管的工作合力。
• 校院联动： 明确学院党组织在思想政治教育中的具体责任，将工作重心下沉到基层，激发学院的主动性和创造性，形成了学校统筹规划、学院特色落实的良好局面。
• 队伍协同： 整合思想政治理论课教师、辅导员、班主任、专业课教师、管理服务人员等各方力量，明确育人职责，将其工作表现纳入考核评价体系，推动全体教职员工成为学生的思想引路人。

（三）完善条件保障体系

学校在经费投入、队伍建设、基础设施等方面为思想政治教育提供坚实保障。设立专项工作经费，确保思想政治理论课建设、社会实践、文化活动、网络平台运维等有稳定的资金支持。高度重视思想政治教育工作队伍建设，在职称评定、评优奖励、培训进修等方面予以政策倾斜，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的工作队伍。
于此同时呢，加强教学楼、学生社区、活动中心等场所的硬件建设，营造良好的育人环境。

二、 主渠道建设：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，南京农业大学始终将其作为思想政治教育的主渠道，持续深化教学改革创新，着力提升课程的吸引力、感染力和实效性。

（一）聚焦教学内容提质

学校严格使用国家统编教材，确保教学内容的科学性和权威性。
于此同时呢，鼓励教师将马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，特别是与学校深厚的农耕文化、“诚朴勤仁”的校训精神以及服务乡村振兴的国家战略紧密联系起来。通过开发校本案例、引入时事热点、讲述校史故事等方式，使教学内容更加贴近学生、贴近实际、贴近时代，让学生深刻感悟党的创新理论的真理魅力和实践伟力。

（二）推动教学方法创新

为改变传统理论课“满堂灌”的模式，学校积极推广研讨式、案例式、体验式、专题式教学。广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程，推广线上线下混合式教学，拓展教学时空。组织课堂辩论、情景模拟、经典诵读等活动，激发学生的主体性，引导他们在思考与辨析中深化对理论的理解。一些优秀教师的教学方法改革成果显著，获得了学生的高度认可和省级乃至国家级教学奖项。

（三）加强师资队伍建设

学校高度重视思想政治理论课教师队伍的培养。通过实施“名师培育计划”、组织集体备课、开展教学竞赛、支持学术交流等方式，不断提升教师的教学能力和学术水平。严格落实师生比要求，配齐建强专职教师队伍。建立健全新教师准入制度和老教师传帮带机制，确保教学团队的持续健康发展。一支信仰坚定、理论功底扎实、教学水平高超的思政课教师队伍正在不断成长。

三、 关键领域深化：“课程思政”与日常思想政治工作

南京农业大学深知思想政治教育不能仅靠思政课“单兵作战”，必须实现全员全程全方位育人，因此大力推动“课程思政”建设，并做实做细日常思想政治工作。

（一）全面推进“课程思政”建设

学校制定并实施了“课程思政”建设方案，深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源。要求所有专业课教师坚守课堂主阵地，在知识传授和能力培养中，有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、专业伦理教育和“三农”情怀教育。
例如，农学类课程强调保障国家粮食安全的使命担当，经管类课程注重阐释中国特色社会主义市场经济制度的优越性，工学类课程突出科技报国的责任意识。通过举办“课程思政”示范课评选、教学沙龙、专题培训等活动，推广先进经验，使“课程思政”成为每位教师的自觉行动，实现知识传授与价值引领的有机统一。

（二）做实做细日常思想政治工作

日常思想政治工作是滋润学生心田、解决实际困惑的重要途径。学校构建了以辅导员、班主任为核心，学生骨干积极参与的日常思想政治工作体系。

• 深入学生群体： 辅导员、班主任经常性深入课堂、宿舍、食堂，通过谈心谈话、主题班会、网络互动等方式，及时了解学生思想动态和实际困难，有针对性地进行教育引导。
• 强化党团组织建设： 充分发挥学生党支部、团支部的战斗堡垒作用，严格发展党员程序，加强党员教育管理，开展形式多样的主题团日活动，用先进思想引领青年学生。
• 解决实际困难： 将解决思想问题与解决实际问题相结合，完善学业指导、经济资助、心理辅导、就业服务等帮扶体系，让学生在感受到关怀温暖的同时，潜移默化地接受思想政治教育。

四、 特色实践与品牌塑造

结合农业大学的学科特色和历史传统，南京农业大学打造了一系列具有鲜明标识度的思想政治教育品牌项目，增强了工作的针对性和实效性。

（一）厚植“三农”情怀教育

作为一所农业大学，培养学生知农爱农、强农兴农的情怀是思想政治教育的核心内容之一。学校将“三农”情怀教育贯穿人才培养全过程。通过开设“大国三农”系列通识课程，邀请农业领域专家、基层干部、致富带头人举办报告会，组织学生观看相关题材影视作品，让学生深刻理解农业农村农民问题的重要性，激发服务乡村、奉献农业的热情。校史馆、中华农业文明博物馆等成为开展爱校荣校和农业文明教育的重要基地。

（二）强化实践育人环节

学校坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，将社会实践作为思想政治教育的重要载体。每年寒暑假，组织大批学生奔赴全国各地，特别是广大农村地区，开展科技支农、政策宣讲、社会调查、支教助学等社会实践活动。学生们在深入田间地头、走访农户的过程中，加深了对国情、农情的认识，锤炼了意志品质，提升了将理论知识运用于实践的能力。“秾情相伴”支教团、“乡村振兴”调研团等已成为广受好评的社会实践品牌。

（三）繁荣校园文化建设

校园文化是思想政治教育的隐性课堂。学校大力弘扬以“诚朴勤仁”为核心的校训精神，举办丰富多彩的校园文化活动，如“神农节”、传统文化节、学术科技节、高雅艺术进校园等。加强网络文化建设，运营好学校官方新媒体平台，创作传播积极向上的网络文化产品，净化网络空间，唱响主旋律。通过环境熏陶、文化浸润，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。

五、 工作成效与未来展望

经过不懈努力，南京农业大学的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质普遍较高，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。毕业生中以强农兴农为己任，踊跃投身基层、服务西部、建设家乡的优秀典型不断涌现，得到了用人单位的广泛好评。学校在思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、校园文化建设等方面多次获得省级及以上荣誉，相关工作经验和模式被多家媒体宣传报道。面向未来，南京农业大学的思想政治教育工作也面临着新的挑战和更高的要求。
例如，如何进一步精准把握“00后”大学生的思想特点和行为习惯，增强工作的时代感和针对性；如何更深度地融合信息技术，创新网络思想政治教育模式；如何进一步健全“三全育人”的长效机制，激发各方面育人要素的活力等。学校将继续坚持立德树人根本任务，守正创新，勇毅前行，不断推动思想政治教育工作高质量发展，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为服务国家乡村振兴战略和农业强国建设作出新的更大贡献。