天等思源实验学校简介(天等思源学校)

学校占地面积广阔，校园规划科学，教学楼、实验楼、体育馆、学生公寓等设施一应俱全，并配备智能化教学设备。师资队伍由经验丰富的骨干教师和年轻活力的青年教师组成，通过“青蓝工程”等机制实现教学相长。课程设置注重多元化，除国家基础课程外，还开设科技创新、艺术素养等特色课程，并积极推行“五育并举”的素质教育模式。近年来，学校在中考成绩、学科竞赛、文体活动等领域表现亮眼，成为当地家长和学生优先选择的教育高地。
一、学校历史与办学背景 天等思源实验学校的建立源于政府与社会力量合作推动教育公平的背景下。2010年后，为缓解城乡教育资源差距，香港言爱基金会联合地方政府在全国多地捐建“思源学校”，天等县作为广西壮族自治区的重要县域，成为该项目的重要落地点。学校于2015年正式招生，初期以接收农村留守儿童和贫困家庭学生为主，后逐步发展为面向全县招生的优质公办学校。

学校名称中的“思源”二字，既体现基金会“饮水思源”的公益初衷，也寓意培养学生感恩社会、回报家乡的情怀。建校以来，学校始终坚持“以学生为中心”的办学方向，通过创新管理模式和课程改革，快速成长为区域内教育改革的示范校。
二、校园环境与硬件设施 学校选址于天等县新城区，占地约80亩，建筑面积3.2万平方米，整体布局分为教学区、运动区、生活区三大功能板块，环境优美，绿化覆盖率超过40%。主要设施包括：

• 教学设施：36间标准化教室均配备多媒体教学系统，另设物理、化学、生物实验室各3间，计算机教室2间；
• 文体设施：室内体育馆1座、300米塑胶跑道运动场1个、篮球场4个，以及音乐、舞蹈、美术专用教室；
• 生活设施：可容纳800人的学生公寓楼、食堂、医务室及心理健康咨询中心。

学校还建有智慧校园管理系统，实现教务、考勤、安防等环节的数字化管理，为师生提供高效便捷的服务。
三、师资力量与教学特色 学校现有教职工120余人，其中特级教师2人，高级教师占比30%，本科及以上学历教师达100%。通过“引进来+走出去”策略，定期邀请高校专家到校培训，并选派教师赴上海、深圳等教育发达地区交流学习。教学特色主要体现在：

• 分层教学：针对学生差异设计A/B班制，实施个性化辅导；
• 校本课程开发：开设壮乡文化、机器人编程等20余门选修课；
• 德育实践：每月组织“思源大讲堂”“劳动教育周”等活动。

学校尤其注重科技教育，近三年在广西青少年科技创新大赛中获奖12项，并获评“自治区科普教育基地”。
四、学生发展与成果展示 在校生规模约1500人，学校通过“学业+特长”双轨培养模式，促进学生全面发展。近年来取得的主要成果包括：

• 中考成绩连续五年位列全县前三，2022年重点高中录取率达65%；
• 舞蹈队获广西中小学生艺术展演金奖；
• 校篮球队在市级联赛中蝉联两届冠军。

学校还设立“思源奖学金”，每年资助50名品学兼优的贫困生，并建立“家校共育委员会”，形成教育合力。
五、未来发展规划 根据天等县“十四五”教育规划，学校将重点推进以下工作：

• 扩建综合楼，新增STEM教育中心和图书馆；
• 与省会名校建立“结对帮扶”机制，共享优质课程资源；
• 探索“互联网+教育”模式，建设县域在线教育平台。

天等思源实验学校正以稳健的步伐向“桂西南基础教育标杆”的目标迈进，持续为地方人才培养和社会经济发展注入活力。