龙潭实验学校2021级(龙潭21级)

班级管理上，学校推行“导师制”，为每位学生配备成长导师，关注其学业与心理健康。
除了这些以外呢，2021级还率先试点“跨学科项目式学习”，通过融合科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的课程设计，培养学生的综合素养。社会实践中，学生参与了环保公益、社区服务等活动，增强了社会责任感。总体而言，龙潭实验学校2021级是学校教育教学改革的缩影，其经验为后续年级提供了重要参考。

龙潭实验学校2021级共招收12个班级，学生总数约480人，生源主要来自辖区内的优质小学，部分学生通过特长选拔入学。班级类型分为：

• 普通班：以基础学科教育为主，注重均衡发展；
• 实验班：侧重理科拓展，配备竞赛辅导师资；
• 艺术特长班：为具有音乐、美术等特长的学生提供专项培养。

学生特点鲜明：

• 学习主动性高，80%以上学生参与课外拓展学习；
• 综合素质突出，超过60%的学生在区级以上比赛中获奖；
• 适应能力强，能快速响应学校教学模式调整。

2021级的课程体系以“基础+拓展”为核心，分为三个层次：

• 国家课程：严格按课程标准实施，确保学科基础；
• 校本课程：开发了“龙潭文化探秘”“编程思维”等特色课程；
• 选修课程：涵盖机器人、辩论、戏剧等20余门，学生自主选择。

教学创新方面，2021级率先引入“翻转课堂”模式，学生课前通过微课自学，课堂时间用于研讨与实践。
例如，物理课结合生活案例设计实验，化学课引入环保课题研究，显著提升了学生的探究能力。

学校为2021级设计了丰富的活动体系，重点包括：

• 学科竞赛：组织学生参与“奥数”“信息学奥赛”等，累计获省级奖项15项；
• 艺术节与科技节：每年定期举办，学生参与率达95%；
• 社团活动：成立模拟联合国、机器人社等15个社团，覆盖所有兴趣领域。

此外，2021级学生还参与了“乡村振兴研学”项目，通过实地调研提出社区改造方案，成果获地方政府采纳。这类活动不仅锻炼了实践能力，也强化了社会责任感。

学校通过多种渠道加强与2021级家长的互动：

• 家长学校：每月举办教育讲座，内容涵盖青春期心理、学习方法等；
• 个性化沟通：利用数字化平台实时反馈学生表现，家长可随时与导师联系；
• 家校共育项目：如“家庭实验室”，鼓励家长与孩子共同完成科学实验。

心理健康支持方面，学校为2021级配备专职心理教师，每学期开展2次团体辅导，并建立“阳光信箱”匿名咨询机制，有效缓解了学业压力带来的心理问题。

2021级学生在三年培养周期内取得显著成果：

• 学业成绩：中考优秀率（总分85分以上）达65%，较往年提升10%；
• 竞赛荣誉：获得国家级奖项8项，省级奖项32项；
• 社会评价：被媒体评为“区域素质教育示范班级”。

其教育模式还被多所学校借鉴，例如“跨学科项目式学习”已在区域内推广。2021级的成功经验证明，结合政策导向与校本特色，能够有效提升教育质量。

龙潭实验学校将持续优化2021级的经验，重点在以下方向发力：

• 深化STEAM教育，开发更多跨学科课程；
• 扩大社会实践范围，与高校、企业合作建立实践基地；
• 完善学生成长档案，追踪长期发展轨迹。

2021级的探索为学校发展注入了新动力，也为后续年级树立了标杆。通过持续创新，龙潭实验学校有望培养出更多具备全球竞争力的新时代人才。