新都一中实验小学(新都实小)

• 创办背景：21世纪初，随着城市化进程加速，新都区人口增长对教育资源提出更高要求，政府通过名校集团化办学模式推动教育均衡。
• 发展阶段：
  • 初期（2010年前后）：以基础建设为主，确立“小而精”的办学定位；
  • 成长期（2015年左右）：引入STEAM教育理念，形成科技与人文并重的特色；
  • 成熟期（2020年至今）：获评“四川省示范性小学”，影响力辐射周边区域。

学校近年来通过“双师课堂”“跨学科项目学习”等举措，持续深化教育改革，成为区域基础教育创新的试验田。

• 核心特色课程：
  • 科技创新课程：开设机器人编程、3D打印等课程，与高校实验室合作开展课题研究；
  • 艺术浸润课程：包括川剧非遗传承、管弦乐团等，艺术节活动覆盖全年；
  • 体育强基计划：足球、游泳等特色项目纳入日常教学，培养竞技与健康意识。
• 教学模式创新：采用“走班制”选修课，学生可根据兴趣选择跨年级课程，打破传统班级界限。

此外，学校开发了“四季研学”实践课程，结合四川本土文化（如三星堆、都江堰）设计沉浸式学习项目，强化知识应用能力。

• 教师发展机制：
  • “名师工作室”引领学科教研；
  • 定期选派教师赴上海、深圳等教育先进地区交流；
  • 实施“一课三研”集体备课制度，保障教学质量。
• 学生成果：近三年，学生在国家级科创竞赛中获奖23项，艺术类比赛金奖8项，足球联赛蝉联区级冠军。

值得关注的是，学校“双减”政策下的作业设计案例被收录为省级优秀实践案例，体现了减负与增效的平衡。

• 主要设施：
  • 智慧教室：配备交互式电子白板及录播系统；
  • 科创中心：包含无人机实训室、天文观测台；
  • 多功能体育馆：可承办省级青少年赛事；
  • 生态种植园：用于劳动教育实践。
• 环境设计：校园融入“书香园林”理念，走廊设置开放式阅读角，墙面展示学生艺术作品，营造文化浸润氛围。

学校还建立了心理健康辅导中心，配备专职心理咨询师，定期开展情绪管理课程，关注学生身心健康发展。

• 家校互动形式：
  • 每月“家长开放日”，邀请家长参与课堂观摩；
  • 成立“家长讲师团”，利用职业特长开设职业启蒙课；
  • 数字化家校平台实时反馈学生成长数据。
• 社会声誉：学校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“四川省教育科研基地校”等称号，其办学经验被多地考察团借鉴。

在社区服务方面，学校组织学生参与垃圾分类宣传、敬老院慰问等公益活动，培养社会责任感。

• 短期（1-2年）：完成“AI智慧校园”升级，实现教学过程大数据分析；
• 中期（3-5年）：建设跨区域教育联盟，共享优质课程资源；
• 长期（5-10年）：打造“未来学校”样板，探索个性化学习路径。

此外，学校计划扩大国际交流，与海外小学建立姊妹校关系，引入IB课程元素，提升教育国际化水平。