甘肃省兰州市石油学校(兰州石油学校)

学校历史可追溯至20世纪后期，随着国家能源战略的推进逐步发展壮大，现已成为西北地区石油职业教育的重要基地之一。其教学注重产教融合，与多家石化企业建立校企合作关系，为学生提供实习与就业通道。
除了这些以外呢，学校在职业技能竞赛、职业资格认证等方面表现突出，部分专业毕业生就业率常年保持在较高水平。

尽管学校规模中等，但其在区域能源行业中的影响力不容忽视。近年来，随着新能源技术的兴起，学校也在逐步调整专业设置，融入环保技术、数字化管理等现代元素，以适应行业转型需求。未来，兰州市石油学校有望在传统能源与新兴技术的结合中探索更广阔的发展空间。

甘肃省兰州市石油学校的成立与发展与我国石油工业的崛起密切相关。20世纪中后期，为满足西北地区石油开采与加工行业对技术人才的需求，学校应运而生。早期以短期培训为主，后逐步发展为全日制中等专业学校，纳入甘肃省职业教育体系。

• 初创阶段：20世纪70年代，学校以培养一线石油工人为目标，课程设置侧重基础技能。
• 转型阶段：90年代后，随着石化产业技术升级，学校引入更系统的专业教育，如石油化工工艺、设备维护等。
• 现代化阶段：21世纪以来，学校加强校企合作，新增数字化控制、安全环保等方向，响应行业新需求。

学校以石油化工为核心，覆盖能源技术、机械工程等领域，现有专业可分为三大类：

• 石油工程技术类：包括钻井技术、采油工程、油气储运等，注重野外实践与设备操作能力。
• 化工工艺类：涵盖石油炼制、有机化工、分析检测等，实验室教学占比高。
• 辅助技术类：如自动化仪表、电气维修、环境监测等，服务于产业链配套岗位。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生需在合作企业完成至少半年的顶岗实习。
除了这些以外呢，部分专业实行“双证书”制度，毕业生可同时获得学历证书和职业资格证书（如化工总控工、焊工等）。

学校与兰州石化、长庆油田等企业建立了长期合作关系，通过定向培养、订单班等形式输送人才。就业方向主要集中在以下领域：

• 石油开采与炼化：毕业生多进入油田、炼油厂从事技术操作或管理。
• 能源设备制造与维护：服务于石化机械、管道安装等企业。
• 环保与安全监测：随着行业对可持续发展的重视，相关岗位需求逐年增加。

据统计，近年学校毕业生就业率稳定在90%以上，部分紧缺专业甚至供不应求。
除了这些以外呢，约15%的学生通过高职单招或成人教育渠道继续深造。

学校位于兰州市西固区，毗邻石化产业园区，占地面积约200亩。校内设施包括：

• 实训基地：建有模拟钻井平台、化工单元操作实训室、自动化控制中心等。
• 教学配套：多媒体教室、专业图书馆（藏书10万余册）、标准化运动场。
• 生活区域：学生公寓、食堂、医务室等，可容纳2000余名学生。

校园环境以实用为主，虽无过多景观设计，但功能分区明确，能满足教学与生活需求。

学校现有教职工180余人，其中专任教师占比70%，具有中级以上职称的教师超过60%。师资队伍呈现以下特点：

• 行业经验丰富：约40%的教师来自企业一线，具备实战技术背景。
• 双师型比例高：60%以上教师同时持有教师资格证和职业资格证。
• 科研侧重应用：近年参与省级以上课题5项，内容涉及石油污水处理、节能技术等。

学校定期组织教师赴企业挂职培训，确保教学内容与行业技术同步更新。

学校实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培养。日常管理包括：

• 行为规范：统一着装（工服）、晨练打卡、禁烟禁酒等。
• 技能竞赛：每年举办化工操作、机械制图等校级比赛，选拔省级竞赛选手。
• 社团活动：石油科技社、环保协会等专业相关社团活跃。

校园文化强调“工匠精神”，通过劳模讲座、企业参观等活动强化职业认同感。

尽管学校在传统能源领域优势明显，但也面临以下挑战：

• 行业转型压力：新能源发展对石油职业教育提出新要求。
• 生源竞争加剧：高职院校扩招导致中职吸引力下降。
• 设备更新需求：部分实训设施需跟进智能化趋势。

未来，学校计划通过增设氢能技术、碳中和管理等课程，拓展专业边界；同时拟建设“智慧实训中心”，提升数字化教学能力。

作为甘肃省能源人才培养的摇篮，学校的社会贡献主要体现在：

• 支撑地方产业：累计为兰州石化及相关企业输送超万名技术人才。
• 服务农村劳动力转移：面向贫困地区开设免费技能培训班。
• 参与应急培训：为周边企业提供安全生产、消防演练等培训服务。

学校在西北能源职业教育领域具有标杆意义，其经验多次被同类院校借鉴。

甘肃省兰州市石油学校凭借行业针对性强、实践教学扎实的特点，成为西北地区能源技术人才培养的重要基地。面对未来，学校需在坚守传统优势的同时，积极拥抱能源变革，进一步深化产教融合，为区域经济发展注入持续动力。