娄底双峰县数控模具技术学校怎么样(双峰数控模具学校如何)

• 更新时间：2025-12-24 09:27:04 •

娄底双峰县数控模具技术学校娄底双峰县数控模具技术学校是一所专注于数控技术与模具制造领域的中等职业技术学校，位于湖南省娄底市双峰县。学校以培养实用型技能人才为目标，结合区域产业需求，开设了数控加工、模具设计与制造等核心专业。从实际反馈来看，该校在硬件设施上具备一定优势，配备了数控机床、3D打印设备等实训器材，能够满足学生基础技能训练需求。师资方面，学校拥有一批具有企业经验的“双师型”教师，注重理论与实践结合的教学模式。

在就业方面，学校与本地及周边制造业企业建立了合作关系，毕业生多进入机械加工、汽车零部件等行业，就业率相对稳定。但需注意的是，学校规模较小，在品牌影响力上与省内重点职校存在差距，且部分课程内容可能需进一步对接行业前沿技术。总体而言，该校适合对数控模具领域有兴趣、希望快速就业的学生，但若追求更高层次的技术深造，需结合个人规划综合考量。娄底双峰县数控模具技术学校详细分析
一、学校背景与办学定位娄底双峰县数控模具技术学校成立于本世纪初，是一所公办中等职业技术学校，隶属于双峰县教育局。学校立足县域经济特点，重点围绕制造业需求开设专业，旨在为本地企业输送技能型劳动力。其办学理念强调“工学结合”，即通过校企合作缩短学生从课堂到岗位的适应周期。

二、专业设置与课程特色学校核心专业包括：

数控技术应用：涵盖数控编程、机床操作与维护等课程，实训课时占比40%以上。
模具设计与制造：侧重冲压模、注塑模等实用技术，引入CAD/CAM软件教学。
机电一体化：综合机械与电子技术，适应自动化生产需求。

课程设计以“项目驱动”为主，例如通过模拟企业订单任务，让学生完成从图纸设计到成品加工的全流程。
三、硬件设施与实训条件学校实训基地配备以下主要设备：

数控车床、铣床共20余台，满足基础加工教学。
三坐标测量仪与3D扫描设备，用于精密检测教学。
模具拆装实训室，提供典型模具结构实操。

尽管设备数量有限，但能覆盖初级到中级技能培养需求。部分设备老化问题存在，学校近年通过财政拨款逐步更新。
四、师资力量与教学模式教师团队中，“双师型”教师占比约60%，多数具有5年以上企业工作经历。教学模式特点包括：

理论课采用案例教学，结合工厂实际生产问题分析。
实训课实行“小班分组”，确保每位学生操作机会。
定期邀请企业技师开展技能讲座。

不足之处在于，高学历教师比例较低，科研能力相对薄弱。
五、校企合作与就业情况学校与娄底及长株潭地区30余家企业签订合作协议，包括：

本地机械制造厂：如双峰县农机配件企业，提供顶岗实习岗位。
跨区域汽车零部件公司：如长沙某变速箱制造商，定向招聘毕业生。

近三年就业率保持在92%左右，但起薪普遍在3000-4500元区间，职业发展空间依赖个人技能提升。
六、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重纪律规范，具体措施包括：

每日考勤与晚自习制度，强化学习习惯。
开展技能竞赛，如“数控车工大赛”，激发学习动力。

课外活动相对单一，社团以专业类为主（如机械创新社），文艺体育类资源较少。
七、区域影响力与发展挑战作为县级职校，该校在省内知名度有限，主要辐射双峰及周边县域。面临的主要挑战包括：

高端设备投入不足，制约高技能人才培养。
生源质量参差不齐，部分学生基础薄弱。
教师流动性较高，影响教学连续性。

未来需通过深化产教融合、争取政策支持突破瓶颈。
八、适合人群与选择建议该校适合以下人群报考：

中考成绩中等、希望掌握一门实用技术的学生。
对机械加工有兴趣，愿意从基层技术岗位起步者。
家庭经济条件一般，需尽早就业分担负担的家庭。

若学生目标是升学或进入高端制造领域，建议优先考虑省级示范职校或高职院校。
九、总结娄底双峰县数控模具技术学校是一所务实的中职学校，其优势在于专业聚焦、实训扎实，能为学生提供进入制造业的快速通道。受限于区域条件和资源，学生在职业长期发展中需主动补充新技术知识。选择该校应结合自身职业规划，并积极利用校企合作资源拓展机会。

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