高县希望中等职业技术学校全景(高县职校全景图)

高县希望中等职业技术学校全景综合评述：

高县希望中等职业技术学校作为川南地区职业教育的重要载体，依托区位优势与产业需求，构建了“产教融合、多元发展”的办学体系。学校占地120亩，建筑面积8.6万平方米，开设12个紧贴区域经济的专业群，形成“升学+就业”双轨培养模式。通过“校中厂”“订单班”等深度校企合作，近三年平均就业率达97.2%，本地产业人才供给占比超65%。师资队伍中“双师型”教师占比达78%，实训设备总值突破4000万元，建成省级示范性实训基地3个。在乡村振兴战略下，学校年均开展新型职业农民培训3000人次，成为县域技能人才培育的核心枢纽。

一、基础概况与硬件配置

学校位于高县庆符镇，距市中心18公里，交通网络覆盖全域。校园规划采用“教学-实训-生活”三位一体布局，建有标准化教学楼3栋、实训楼4栋、学生公寓6栋。核心数据如下：

硬件配置显著高于全省中职平均水平，特别是智能制造、现代农业等专业实训条件达到高职标准。

二、专业体系与课程建设

围绕“白酒酿造”“蚕桑加工”“智能装备”三大省级重点产业，构建“3+4+X”专业集群。核心专业建设数据对比如下：

课程体系引入“1+X”证书制度，85%专业实现书证融通，较传统模式提升23%的岗位适配度。

三、师资结构与发展路径

通过“高校直聘+企业特聘+技能引进”三维机制优化师资，具体结构对比如下：

实施“双师素质提升工程”，近五年选派136人次赴德阳、苏州等地研修，企业实践周期年均达42天，远超省定标准。

四、人才培养与升学就业

构建“分层培养、多元出口”机制，近三年关键数据如下：

就业质量显著提升，本地龙头企业五粮液集团年均接收实习生200余人，晋升技术骨干比例达41%。

五、产教融合与校企合作

深化“厂校双元”育人模式，形成以下合作矩阵：

• 与五粮液集团共建“白酒酿造学院”，年定向培养技术员150人
• 联合海尔智家设立“智能家居运维中心”，承接真实工单教学
• 引入蜀南文旅公司打造“非遗研学基地”，年培训量超3000人次

合作企业提供价值860万元的设备支持，共建生产性实训基地4个，较传统模式提升实训效能40%。

六、社会服务与乡村振兴

发挥职业培训主阵地作用，近三年开展各类培训项目：

开发《蚕桑病虫害防治》《白酒品鉴》等特色培训包，助推县域主导产业提质增效。

七、信息化建设与教学改革

投入820万元建设数字化校园，关键指标包括：

开发“云上酿酒工坊”等虚拟实训系统，破解传统工艺教学可视化难题。

八、发展瓶颈与战略升级

当前面临三大挑战：一是高端实训设备更新周期需缩短至3年以内；二是“双师型”教师企业实践深度待加强；三是产教融合型企业参与广度不足。对此制定“十四五”攻坚计划：

• 投资2000万元建设智能网联汽车实训中心
• 实施“百名技师进课堂”计划，年引进企业专家≥50人次
• 拓展长三角地区就业网络，新增订单班企业15家以上

通过“硬件提质、软件增能、机制创新”三位一体改革，力争2025年跻身全国中职百强行列。

高县希望中等职业技术学校通过精准对接区域产业链，构建了“专业-产业”共生生态。其“校企双主体育人”“非遗技艺传承”“数字赋能教学”等特色实践，为县域职教发展提供了可复制的范式。随着新基建投入加大和产教融合深化，学校正从规模扩张转向质量提升新阶段，未来有望成为川南职教改革的标杆性机构。