新都职业中专(新都职中)

新都职业中专作为区域职业教育的重要载体，始终以“产教融合、技能立校”为核心发展理念，构建了特色鲜明的职业教育体系。学校依托新都区产业优势，重点布局智能制造、现代服务、信息技术等专业群，形成“专业链与产业链精准对接”的办学格局。通过深化校企合作、推进“双师型”教师队伍建设、完善实训设施等举措，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率超85%，成为区域技术技能人才供给的重要基地。在教学模式上，学校创新实施“岗位导向+项目化教学”改革，引入企业真实生产任务，构建“校企双元”评价体系，有效提升学生职业适应能力。同时，学校积极拓展升学通道，近三年高职单招录取率达72%，形成“就业有优势、升学有路径”的多元发展格局。

一、学校基础概况

新都职业中专创建于1987年，是国家级重点中等职业学校，占地120亩，建筑面积8.6万平方米。现有全日制在校生4200人，开设18个专业，其中省级示范专业3个。学校配备智能制造、电子商务、汽车维修等实训中心，设备总值达1.2亿元，建有“厂中校”合作基地6个，校外实训点覆盖区域内30余家龙头企业。

二、专业建设特色

学校构建“产业需求导向型”专业动态调整机制，重点打造数控技术应用、电子技术应用、会计事务等王牌专业。其中，数控专业与本地精密制造企业共建“订单班”，课程融入企业标准；电子商务专业引入直播电商实战项目，实现教学与运营一体化。近三年新增新能源汽车运用与维修、人工智能技术应用等专业，专业设置与区域新兴产业匹配度达92%。

三、师资队伍结构

学校实施“双师双能”提升计划，通过企业实践、技能竞赛、国内外培训等途径优化师资结构。现有专任教师216人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达142人。引入企业技术骨干担任兼职教师，建立“固定岗+流动岗”组合模式，近三年企业专家授课时长年均增长40%。

四、人才培养模式

学校推行“三阶递进”培养体系：一年级夯实文化基础与专业认知，二年级开展项目化实训，三年级进入企业顶岗实习。与京东亚洲一号成都物流园共建“现代学徒制试点班”，实行“1.5年在校学习+1.5年跟岗实训”模式。开发《岗位能力手册》作为教学评价标准，企业参与课程开发比例达70%。

五、产教融合实践

学校与32家企业建立战略合作，共建“新都智造产业学院”，实现“教室即车间、教师即技师”。引企入校设立“工业机器人应用中心”，企业投入设备价值超2000万元。近三年开展横向技术课题12项，产生经济效益800余万元，形成“教学-生产-研发”良性循环。

六、学生发展路径

毕业生呈现“就业+升学”双轨发展态势。就业学生主要进入装备制造、电子信息、现代服务等行业，起薪平均达4500元/月；升学学生通过单招考试进入四川工程职技院等高校，本科上线率从2020年的12%提升至2023年的21%。学校建立终身职业发展档案，跟踪服务毕业生三年，创业率保持在5%左右。

七、社会服务能力

学校年均开展职业技能培训超5000人次，为退役军人、农民工等群体定制培训方案。承接企业新型学徒制培训项目，累计培养技能人才1800人。建成“开放型产教融合实践中心”，面向中小学开展职业体验课程，年接待量突破8000人次。

八、质量保障体系

构建“四方协同”质量监控机制，引入第三方评估机构、家长委员会、企业人力资源部门参与教学质量评价。建立专业建设预警指标体系，对招生规模、就业质量等12项核心数据实施动态监测。近三年毕业生满意度从87%提升至93%，企业对员工职业素养评价达95分（百分制）。

新都职业中专通过系统化改革，实现了从规模扩张向内涵发展的转型升级。其“专业群对接产业链”的精准定位、“双师双能”师资建设的创新实践、“岗课融通”的教学改革，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的样本。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，进一步增强服务区域经济的能力。