达川区职业高级中学(达川职高)

达川区职业高级中学作为川东北地区职业教育的重要载体，始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的特色专业体系。学校现有在校学生4200余人，开设23个中职专业，其中省级重点专业5个，形成“升学有通道、就业有保障”的多元发展路径。通过深化校企合作，与12家龙头企业共建实训基地，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，对口升学本科上线率达28%，成为区域职业教育改革的标杆。

一、奖助学金政策与经济资助体系

达川区职业高级中学构建了“国家资助+学校激励+企业补充”的三维资助体系。根据2023年最新政策，全日制在校生可享受以下资助：

特别设立“技能雏鹰计划”，对参加省级技能大赛获奖者给予500-2000元不等奖励。2022年数据显示，建档立卡贫困户子女获资助比例达100%，人均年补助1.2万元。对比周边同类院校，该校企业资助额度高出15%-20%，形成“奖优济困”的良性循环。

二、招生要求与报考策略解析

学校实施“文化+技能”双轨制考核，2023年招生计划显示：

报考需注意三大趋势：一是机械加工专业增设“工业机器人操作”专项测试；二是旅游服务类专业要求男生身高≥170cm、女生≥160cm；三是“3+2”分段培养项目需参加单独转段考试。建议考生提前3个月进行专业技能特训，重点关注学校发布的《年度招生白皮书》中的动态调整条款。

三、校园生活与学习环境建设

学校投资1.2亿元打造的产教融合园区包含四大功能区：

实行“7S”管理制度，宿舍配备独立卫浴和智能水电系统。对比区域职教联盟院校，该校生均实训设备值达2.8万元，居全省前列。特别设立“创客咖啡厅”和“非遗工坊”，为学生提供课余实践场所。

四、教学特色与人才培养模式

学校创新实施“三阶递进”培养体系：

推行“双导师制”，企业师傅承担40%实践课程。2022年数据显示，学生人均参与省级技能竞赛1.2次，专利申报量达37项，形成“做中学、学中创”的教学生态。

五、专业建设与产业对接机制

学校动态调整专业布局，建立“四维评估”机制：

重点建设“智能网联汽车”“电子商务运营”等新兴专业，与达州高新区签订《人才定制协议》，实现“教室-车间-研发中心”空间转换。近五年撤销3个滞后专业，新增5个数字化方向专业。

六、师资队伍建设现状

通过“内培外引”构建双师型教师梯队：

实施“青蓝工程”，新教师需完成240学时企业实践。2023年数据显示，教师团队获省级教学成果奖4项，开发校本教材17本，形成“理论扎实、技能精湛”的教学团队。

七、就业质量与社会认可度

构建“三级跳”就业服务体系：

2022届毕业生平均起薪4280元，高于全省中职均值18%。与比亚迪、京东物流等企业建立“人才蓄水池”，实现“入学即入企”的培养闭环。

八、社会关注热点与发展挑战

面对“职教高考”改革和产业智能化转型，学校面临三大课题：一是传统专业数字化转型速度需加快，二是县域职校吸引高端师资存在瓶颈，三是社会对职业教育认同度待提升。对此，学校启动“五个一”工程——共建一个产业学院、开发一批新型活页式教材、培育一支跨学科教学团队、打造一套智慧教学系统、形成一套文化育人体系，力争到2025年建成国家级示范性中等职业学校。

站在职业教育高质量发展的新起点，达川区职业高级中学正以“扎根达川、服务成渝”的担当，探索股份制混合所有制办学模式，与重庆两江职教集团共建“双城技能人才联盟”。这种立足地方又突破地域局限的发展路径，不仅为学生开辟了广阔成长空间，更为县域职教改革提供了创新样本。当智能制造遇见巴蜀匠心，当数字技术碰撞红色文化，这所承载着乡村振兴使命的职业学府，正在书写新时代技能报国的壮美篇章。