北京市西城外国语学校石玲玲(西城外国语石玲玲)

石玲玲是北京市西城外国语学校的一名优秀教师，以其深厚的专业素养、丰富的教学经验和独特的教育理念在教育领域赢得了广泛赞誉。作为外语教学的骨干力量，她不仅精通语言教学的理论与实践，还注重培养学生的跨文化交际能力和综合素质。石玲玲的教学风格严谨而不失活泼，善于通过创新教学方法激发学生的学习兴趣，尤其在英语学科中，她强调语言应用与思维训练的结合，帮助学生突破学习瓶颈。

在班级管理上，石玲玲倡导“以人为本”的理念，注重学生的个性化发展，通过家校合作和心理健康教育，为学生营造积极向上的成长环境。
除了这些以外呢，她积极参与教育科研活动，多次承担区级、市级公开课，并撰写多篇教学论文，为外语教学改革贡献智慧。石玲玲的敬业精神与教育情怀，使其成为学生爱戴、家长信任、同行认可的教师典范。

石玲玲的教育生涯始于其扎实的学术基础。她毕业于国内知名外国语大学，主修英语语言文学，并获硕士学位。在校期间，她专注于语言习得理论与教学法的研究，为其后续的教学实践奠定了坚实基础。工作后，她通过持续进修和参与国际交流项目，不断提升专业水平，例如参加TESOL（对外英语教学）认证培训，并赴英美等国考察基础教育模式。

• 专业资质：持有高级中学英语教师资格证、剑桥英语教学能力证书（TKT）。
• 研究方向：聚焦任务型语言教学（TBLT）和跨文化交际能力培养。

石玲玲的课堂以学生为中心，注重互动性与实践性。她擅长将真实语境融入教学，例如通过模拟联合国、英语戏剧表演等活动，让学生在实践中掌握语言技能。
于此同时呢，她积极运用信息技术，开发微课和翻转课堂资源，提升学习效率。

• 创新案例：设计“一带一路”主题英语项目式学习，引导学生用英语分析国际议题。
• 评价体系：采用多元评价方式，结合形成性评估与终结性评估，关注学生进步过程。

作为班主任，石玲玲强调“规则与关爱并重”。她通过制定班级公约、设立学生自治岗位，培养学生的责任感和团队意识。针对青春期学生的心理特点，她定期开展主题班会，内容涵盖情绪管理、人际交往等，并建立家长沟通群，及时反馈学生动态。

• 德育成果：所带班级多次获评校级“优秀班集体”，学生违纪率常年保持低位。
• 心理健康教育：引入正念训练技巧，帮助学生缓解考试焦虑。

石玲玲不仅是实践者，也是研究者。她主持的区级课题《核心素养视角下的高中英语读写结合策略研究》获评优秀结题成果，相关论文发表在《中小学外语教学》等期刊。
除了这些以外呢，她作为西城区英语学科带头人，多次承担教师培训任务，分享“分层教学”等经验。

• 学术贡献：参编《高中英语阅读教学案例集》，被多所学校列为教师参考用书。
• 社会服务：参与社区英语公益讲座，普及语言学习技巧。

石玲玲的付出获得了广泛认可。她曾获“北京市优秀教师”“西城区教育系统先进工作者”等称号，并在全国英语教学展评活动中获一等奖。学生评价她“严谨而幽默，让枯燥的语法变得生动”。

• 代表性奖项：2021年全国中小学外语教师园丁奖。
• 行业影响：被聘为西城区英语学科兼职教研员。

石玲玲始终秉持“教育是点燃心灵之火”的信念，认为教师应关注学生的终身发展。未来，她计划探索人工智能与语言教学的融合，并推动校本课程开发，进一步优化教育资源。她坚信，通过持续创新与协作，能为学生创造更广阔的学习舞台。

在北京市西城外国语学校的教育土壤中，石玲玲以专业与热忱诠释了新时代教师的使命。她的故事也启示我们：优秀的教育者既是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。