三原外国语学校唐嘉敏(唐嘉敏 三原外校)

唐嘉敏的教育生涯始于其扎实的学术基础。她毕业于国内知名外国语大学，主修英语教育，并获硕士学位。在校期间，她曾赴海外交流学习，积累了丰富的跨文化教学经验。毕业后，她加入三原外国语学校，从基层教师做起，逐步成长为学科带头人。

• 初期阶段：担任英语教师，注重课堂互动，首创“情境模拟教学法”，显著提升学生语言应用能力。
• 发展中后期：晋升为教研组长，主导编写校本教材，整合国内外优质资源，形成特色课程体系。
• 当前角色：作为副校长分管国际交流，与多国学校建立合作，推动师生互访项目。

唐嘉敏的核心教学理念可概括为“以学生为中心，以能力为导向”。她认为，外语教育不仅是语言技能的传授，更是思维方式和国际视野的培养。

• 跨学科融合：将外语教学与历史、艺术等学科结合，设计专题项目，如“一带一路文化周”。
• 技术赋能：引入AI语音评测系统，精准分析学生发音问题，个性化调整教学方案。
• 评价改革：推行“过程性评价”，关注学生进步轨迹，而非单一考试成绩。

其创新实践成果显著，学生在全国外语竞赛中屡获佳绩，多名毕业生被国际一流大学录取。

唐嘉敏的学术研究聚焦于外语教学法与教育公平两大领域。她主持的省级课题《信息化时代外语课堂互动模式研究》获教育成果一等奖，相关论文被核心期刊收录。

• 代表性成果：开发“分层教学工具箱”，针对不同水平学生设计差异化任务，实现因材施教。
• 社会影响：受邀在国内外教育论坛演讲，分享“欠发达地区外语教育突围”经验，惠及偏远地区教师。

在唐嘉敏的推动下，三原外国语学校的国际合作网络覆盖10余个国家。她主导的“全球青少年领袖营”项目，每年吸引数百名海外学生参与，成为区域教育品牌。

• 特色项目：与英国某中学共建“在线姊妹课堂”，实现实时跨国协作学习。
• 文化输出：组织学生创作多语种文化短视频，在海外平台传播中国传统文化。

唐嘉敏始终关注教育公平问题。她发起“萤火虫计划”，联合校友为山区学校捐赠外语学习设备，并定期组织教师团队下乡支教。

• 公益成果：累计帮扶20所乡村学校，培训教师超300人次。
• 社会荣誉：获评“省教育系统脱贫攻坚先进个人”。

唐嘉敏以严谨务实、亲和力强著称。她善于激发团队潜能，通过“名师工作室”培养青年教师，形成梯队化人才结构。其管理风格强调“目标共识”与“柔性激励”，教研组连续五年获评市级优秀团队。

面对教育国际化趋势，唐嘉敏计划深化“双语+”课程开发，探索小语种人才培养路径。她的实践表明，教育者需兼具专业深度与社会情怀，方能实现可持续发展。

唐嘉敏的历程为当代教育工作者提供了宝贵借鉴：在全球化背景下，外语教育应打破传统边界，融合技术与人文，最终服务于人的全面发展。她的故事仍在继续，而其精神已激励无数同行者。