贵州医科大学的专业设置概况介绍(贵医专业概览)

• 更新时间：2025-10-08 03:11:37 •

贵州医科大学专业设置概况综合评述贵州医科大学作为贵州省医学高等教育的核心力量和区域医疗卫生事业的重要支撑，其专业设置紧密围绕国家“健康中国”战略与贵州省经济社会发展需求，形成了以医学为主体，理学、工学、管理学、法学等多学科交叉融合、协调发展的办学格局。学校专业体系具有鲜明的层次性、应用性和区域性特征。其核心与优势集中于临床医学、基础医学、预防医学、药学、护理学等传统主干学科，这些专业历史悠久，师资力量雄厚，教学科研资源丰富，是培养高水平医疗卫生人才的主力军。
于此同时呢，学校积极顺应医学发展趋势和社会需求变化，大力拓展了医学影像学、麻醉学、儿科学、精神医学等紧缺专业，并审慎布局了医学检验技术、康复治疗学、生物医学工程、食品卫生与营养学等新兴交叉学科专业，形成了较为完整的医学及相关学科专业链。在人才培养层次上，学校构建了从本科到硕士、博士的完整体系，注重理论与实践相结合，强化临床技能和科研创新能力的培养。总体而言，贵州医科大学的专业设置不仅覆盖了医疗卫生服务的主要领域，还体现了对前沿科技和区域公共卫生问题的积极响应，旨在为贵州省乃至全国培养具备扎实理论基础、精湛专业技能和深厚人文情怀的复合型、应用型医学人才，为区域医疗卫生健康事业的发展提供了坚实的人才保障和智力支持。

一、学科专业体系的整体构架与特色

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贵州医科大学的专业设置并非简单的专业罗列，而是构建了一个以医学学科为核心，辐射相关支撑学科，形成“主干突出、分支合理、交叉融合”的有机整体。这个体系深刻反映了现代医学教育的内在规律和经济社会发展对多元化医学人才的迫切需求。

从学科门类上看，学校专业涵盖了医学、理学、工学、管理学和法学五大门类，体现了多学科协同育人的先进理念。医学门类是绝对的主体，其下涵盖了临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等多个专业类别，构成了人才培养的“主力军团”。理学门类专业，如生物技术、化学生物学等，为医学研究提供了坚实的基础科学支撑。工学门类专业，如生物医学工程，促进了医工结合，助力医疗设备研发与创新。管理学门类专业，如公共事业管理（卫生事业管理方向）、健康服务与管理，聚焦于医疗卫生机构的管理运营和健康产业发展的宏观规划。法学门类专业，如法学（医事法学方向），则致力于培养既懂法又懂医的复合型人才，以应对日益增多的医疗法律问题。

从专业属性来看，学校的专业设置呈现出明显的应用型导向。绝大多数专业都与医疗卫生行业的特定岗位紧密对接，强调学生实践动手能力和解决实际问题的能力培养。学校拥有多家直属附属医院和非直属附属医院，以及遍布全省的实践教学基地，为学生的临床实习、毕业实习提供了得天独厚的条件。这种“早临床、多临床、反复临床”的培养模式，确保了毕业生能够快速适应工作岗位要求。

此外，专业设置的区域性特色也十分突出。贵州地处中国西南，是多民族聚居省份，同时也面临着特定的地方性疾病挑战（如某些寄生虫病、地方性氟中毒等）和公共卫生问题。贵州医科大学的相关专业，特别是预防医学、公共卫生、临床医学等，在教学和科研中都会融入对这些区域性健康问题的关注，培养的学生更能服务地方、扎根基层，为提升贵州省整体医疗卫生水平做出直接贡献。

二、核心与优势专业群深度剖析

在贵州医科大学庞大的专业体系中，有几个核心专业群以其深厚的积淀、强大的实力和广泛的社会认可度，构成了学校的核心竞争力。

（一）临床医学专业群

这是学校历史最悠久、规模最大、影响力最广的专业群，是学校的立校之本和品牌象征。

临床医学专业：这是核心中的核心，通常分为五年制本科、“5+3”一体化培养（本硕连读）等不同层次。该专业培养学生掌握扎实的医学基础理论和系统的临床技能，能够从事各类疾病的诊断、治疗和预防工作。课程体系涵盖人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。该专业的毕业生是各级医院临床科室医师的主要来源。
麻醉学专业：作为临床医学的重要分支，麻醉学专业培养能从事临床麻醉、急救复苏、重症监护和疼痛治疗等工作的专门人才。
随着外科手术的发展，对高水平麻醉医师的需求日益迫切，该专业具有很高的专业壁垒和良好的就业前景。
医学影像学专业：该专业培养能够利用X线、CT、MRI、超声等影像设备进行疾病诊断和介入治疗的医师。现代医学越来越依赖于影像学诊断，使得该专业人才不可或缺。
儿科学专业：针对儿童生长发育特点和疾病谱，培养专门的儿科医师。面对全国范围内儿科医生短缺的局面，该专业的社会需求巨大。
精神医学专业：随着社会对心理健康重视程度的提高，精神医学专业的重要性日益凸显。该专业培养能够诊断和治疗精神心理障碍的专门医师。
眼视光医学专业：培养兼具眼科医师和视光师能力的复合型人才，从事眼病诊疗和视觉保健工作。

这个专业群的优势在于拥有强大的附属医院集群作为临床教学基地，师资力量囊括了大量临床经验丰富的专家教授，能够为学生提供一流的实践教学环境。

（二）基础医学与预防医学专业群

这个专业群是医学事业的基石和前瞻性保障，侧重于疾病的发生机理研究和群体性疾病的预防控制。

基础医学专业：主要培养从事医学基础学科教学与科研工作的专门人才，是医学研究创新的源泉。虽然直接从事临床工作的毕业生较少，但为整个医学教育体系和科研体系提供了重要支撑。
预防医学专业：该专业立足“治未病”的理念，培养能从事疾病预防控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的公共卫生医师。其工作范畴包括传染病防控、慢性病管理、环境卫生、职业卫生、营养与食品卫生等。在应对新冠疫情等重大公共卫生事件中，该专业人才发挥了关键作用。
妇幼保健医学专业：是预防医学的重要分支，专注于妇女和儿童群体的保健工作，对于降低孕产妇死亡率、婴儿死亡率和提高出生人口素质具有重要意义。

该专业群通常与贵州省疾病预防控制中心等机构有紧密合作，注重培养学生的流行病学调查、卫生统计和公共卫生事件应急处置能力。

（三）药学与中医药学专业群

这个专业群关注药物的研发、生产、流通、使用和管理，是医疗健康体系中不可或缺的一环。

药学专业：培养能从事药物制剂、质量控制、临床药学、药事管理等工作的药师。课程包括药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学等。
临床药学专业：是药学与临床医学紧密结合的产物，培养能够参与临床药物治疗方案制定、提供药学监护和用药指导的临床药师，旨在促进合理用药。
中药学专业：贵州素有“夜郎无闲草，黔地多灵药”之美誉，中药资源丰富。该专业依托地方资源优势，培养中药鉴定、炮制、制剂、质量评价及研发等方面的专门人才。
中医学专业 / 针灸推拿学专业：作为西医院校中的中医药专业，体现了中西医结合的理念，培养能够运用中医理论和方法进行疾病诊疗的医师。

（四）护理学与医学技术专业群

这个专业群培养的是医疗卫生服务中庞大的技术支持队伍，是临床工作高效运转的重要保障。

护理学专业：培养具备人文社科、医学、预防保健知识及护理学理论技能的复合型人才。该专业招生规模大，就业需求稳定，是医疗卫生队伍中的重要力量。通常设有本科、专科不同层次。
医学检验技术专业：培养能从事人体标本检验，为疾病诊断、疗效评估提供实验室依据的医学检验技师。
康复治疗学专业：随着康复医学的发展，该专业人才需求旺盛，培养能运用物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术帮助患者恢复功能的康复治疗师。
口腔医学技术专业：培养从事义齿制作、修复体设计等工作的技师，与口腔医学医师的工作相辅相成。

三、新兴交叉与特色专业发展方向

为适应医学模式的转变和科技革命的浪潮，贵州医科大学也在积极布局和发展新兴交叉学科和特色专业。

生物医学工程是典型的工医结合专业，旨在利用工程技术手段解决医学问题，如研发新型医疗设备、生物材料、人工器官等。该专业的发展有助于推动医疗技术的进步。

法医学是医学与法学的交叉学科，培养能为司法活动提供科学证据的法医学专业人才。学校依托自身的医学优势，在该领域形成了特色。

健康服务与管理、公共事业管理（卫生事业管理方向）等专业，回应了健康产业发展和医疗卫生体系改革对管理人才的巨大需求，培养既懂医学又懂管理的复合型人才。

食品卫生与营养学关注营养与健康的关系，培养能进行营养指导、食品卫生监督的专业人员，契合了当前社会对健康生活的追求。

助产学作为护理学的重要分支，近年来独立成为专业，凸显了对母婴健康领域专业人才的精细化培养趋势。

这些新兴专业虽然设立时间相对较短，但发展迅速，它们与传统优势专业相互促进、相互赋能，共同丰富了贵州医科大学的专业生态，也为学生提供了更多元化的成才路径。

四、人才培养模式与专业建设的支撑体系

贵州医科大学专业建设的成效，离不开一系列强有力的支撑体系保障。

是多层次的人才培养体系。学校不仅拥有全面的本科专业，还拥有硕士、博士学位授予权，形成了完整的医学人才培养链条。对于优秀本科生，提供“5+3”一体化培养等模式，打通了本科与研究生教育的衔接。这种体系有利于培养不同层次的医学人才，满足社会多样化需求。

是强大的实践教学平台。学校拥有多家直属附属医院，这些医院不仅是医疗中心，也是重要的教学和科研基地。
除了这些以外呢，还与省内外众多三甲医院、疾控中心、药企建立了实践教学合作关系，构建了覆盖全省的实践教学网络。