凉山州卫校：培养医护英才，助力健康中国

• 更新时间：2023-12-03 02:01:23 •

凉山州卫校：培养医护英才，助力健康中国

凉山州卫生学校（以下简称“凉山州卫校”）作为西南地区民族地区医疗卫生人才培养的重要基地，始终秉持“扎根彝乡、服务基层、育医报国”的办学宗旨，为凉山及周边地区输送了数万名医护专业人才。学校依托民族地区特色，构建了以护理、临床医学、医学技术为核心的多层次教育体系，形成了“理论+实践+文化”三位一体的培养模式。近年来，通过深化产教融合、加强实训建设、推进对口支援，学校在教学质量、就业率、社会服务等关键指标上取得显著突破，成为民族地区卫生健康事业发展的重要支撑力量。其发展历程不仅体现了职业教育与区域需求的深度融合，更彰显了教育扶贫在阻断贫困代际传递中的重要作用。

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凉山州卫校：培养医护英才，助力健康中国

一、历史沿革与办学定位

凉山州卫校始建于1958年，历经三次重大转型，从单一护士培训发展到涵盖中职、高职、继续教育的多层次办学体系。

发展阶段	时间跨度	核心任务
初创期	1958-1985	基础护理人才培育
扩张期	1986-2010	专业多元化建设
提质期	2011-至今	产教融合与数字化转型

当前，学校定位为“民族地区基层医疗人才摇篮”，重点服务凉山州17个县市及川滇交界区，年均培养规模超2000人，毕业生基层就业率达92%以上。

二、专业建设与课程体系

学校构建了以护理专业为核心，临床医学、医学检验技术、药剂等协调发展的专业集群，形成“基础能力+专项技能+文化素养”的课程体系。

专业类别	核心课程	实践占比
护理专业	基础护理学、内科护理学、彝汉双语沟通	45%
临床医学	诊断学、外科学、基层医疗服务实务	40%
医学检验技术	临床检验基础、实验室管理、设备维护	50%

开发彝汉双语教学模块，覆盖60%专业课程
与32家基层医疗机构共建实训基地
推行“1年理论+1年跟岗+半年顶岗”培养模式

三、师资队伍建设

通过“内培外引”策略，打造了一支熟悉民族地区医疗需求的双师型教师队伍。

师资类型	人数	占比
临床经验丰富的兼职教师	86	38%
硕士以上学历专任教师	94	42%
“双师型”教师	142	63%

实施“名师工作室”计划，聘请省级医院专家担任学科带头人，近五年完成教师轮岗培训236人次，参与基层医疗服务调研时长累计超5000小时。

四、人才培养成效与社会服务

学校毕业生遍布凉山州乡镇卫生院，近三年数据显示人才培养质量持续提升。

指标名称	2021届	2022届	2023届
护士执业资格考试通过率	81%	84%	87%
基层就业率	91%	93%	92%
用人单位满意度	92%	94%	95%

开展“医疗下乡”活动，年均服务群众超5万人次
建立“校友继续教育”平台，培训在职医护人员3000余人次
承担凉山州卫健委委托的基层医疗骨干轮训项目

五、民族地区办学特色创新

针对彝区特殊需求，学校在教学模式和文化传承方面形成差异化优势。

特色项目	实施内容	受益群体
双语教学改革	开发彝汉对照教材23套，设立双语示范班	彝汉双语学生占比65%
高原医学课程	增设高原病防治、民族药物应用等特色课程	高海拔地区定向生100%覆盖
文化融合实践	组织“毕摩医术”等传统医学调研活动	收集整理民族医药典籍17部