丹阳中等专业学校护理(丹阳中专护理专业)

丹阳中等专业学校护理专业（以下简称“丹阳中专护理专业”）是江苏省职业教育体系中的重要组成部分，依托区域医疗资源与产业需求，构建了以技能培养为核心的教学体系。该专业聚焦基础护理、老年护理、急救护理等方向，通过“校院合作”模式强化实践能力，毕业生在本地医疗机构就业率持续保持在90%以上。专业建设注重“岗课融通”，与丹阳市人民医院、中西医结合医院等建立深度合作，形成“理论+实训+顶岗”三级培养链条。近年来，随着健康中国战略推进，专业增设智能护理设备操作、康复护理等新兴课程，适应行业数字化转型需求。

专业定位与培养目标

丹阳中专护理专业定位为“区域基层医疗服务人才摇篮”，主要面向各级医院、社区卫生服务中心、养老机构输送护理技术人员。培养目标强调“三化”特色：

• 职业素养标准化：融入护士执业资格考试标准，强化无菌操作、急救技术等核心技能
• 服务方向本地化：开设方言护理沟通、基层公共卫生服务等特色课程
• 技术应用前沿化：引入智能健康监测设备操作、远程护理服务平台应用等内容

课程体系与教学特色

课程设置采用“平台+模块”结构，前两年完成公共基础与专业核心课，第三年进入方向分化阶段。实践教学占比达55%，创新采用“三阶递进”模式：

1. 基础实训：校内模拟病房进行单项技能训练
2. 综合实训：跨学科案例演练（如糖尿病并发症护理）
3. 顶岗实习：合作医院轮岗实践（≥40周）

教学特色突出“双师型”团队建设，聘请三甲医院护士长担任兼职教师，开发《临床护理案例集》等校本教材。同步推进“1+X”证书试点，将母婴护理、失智老人照护等技能纳入考核体系。

师资与实训资源配置

专业拥有专任教师28人，其中“双师型”教师占比82%，高级职称比例达45%。师资队伍呈现以下特征：

实训基地建筑面积3200㎡，配备智能化护理实训室、虚拟静脉穿刺训练系统等先进设备。与7家医疗机构共建“教学病房”，实现“教室-病房”一体化教学。近三年累计投入580万元用于更新心肺复苏模拟人、高仿真分娩模型等教学装备。

就业与升学质量对比

毕业生就业呈现“三高三宽”特点：本地就业率高、对口率高、稳定率高；就业面向涵盖医院、社区、养老、医美等多个领域。

升学方面，近四年共有217人通过高职单招进入徐州医科大学、江苏护理职业学院等高校，升学率从2019年的58%提升至2023年的72%。对比省内其他中职院校，丹阳中专护理专业在“技能高考”中的平均分高出全省线12.5分。

横向对比与发展建议

选取苏南地区三所同类中职护理专业进行对比分析：

数据显示，丹阳中专在硬件规模上处于中等水平，但通过深化产教融合弥补资源差距。建议未来加强以下方面：一是拓展长三角地区三甲医院实习渠道；二是开发“智慧养老”微专业；三是建立毕业生追踪反馈机制优化课程设置。

该专业作为区域健康服务人才培养的重要基地，通过持续优化“校院协同”育人机制，已形成鲜明的基层护理人才培养特色。随着医疗行业对高素质技能型人才需求的升级，需进一步平衡传统护理技能与智能化技术应用能力的培养，强化学生职业发展后劲。