江苏省卫生类院校（简称“江苏卫校”）作为我国东部地区卫生健康人才培养的重要基地，长期承担着中等医学教育、高职护理教育及继续教育等多层次办学任务。其办学特色体现在“医教融合”模式的深度实践，通过与省内三级医院共建实训基地、开展“双师型”教师培养计划，形成了理论教学与临床实践并重的教育体系。近年来，江苏卫校积极响应国家“健康中国2030”战略，增设智慧医疗、康复治疗技术等新兴专业，毕业生在江苏省基层医疗岗位覆盖率超75%，执业护士资格考试通过率连续五年位居全国前列。然而，随着医疗行业对高学历人才需求提升，中职层次卫校面临升学通道收窄的挑战，亟需通过校企合作、国际化认证等方式拓宽发展空间。

一、历史沿革与办学定位

江苏省卫生类院校体系以南京卫生高等职业技术学校（原南京卫生学校）为代表，其前身可追溯至1918年创立的金陵圣保罗医院附设护士学校，历经民国时期战乱迁徙，于1958年重组为公办卫生学校。2005年升格为高职院校后，形成“五年制高职+中职”并行的办学格局。当前定位为“立足江苏、辐射长三角”，重点培养护理、药学、医学检验技术等专科层次技术技能人才，同时承担省级及以上医疗卫生人员继续教育项目。

二、专业设置与课程体系

江苏卫校专业布局紧密对接区域医疗需求，形成以护理为核心、药学与医学技术协同发展的“三角结构”。例如，南京卫校开设老年护理方向以应对老龄化社会，无锡卫校增设口腔护理专业填补区域空白。课程体系采用“1+X”证书制度，将护士执业资格标准融入教学，实践课程占比达60%以上。

三、师资结构与教学资源

江苏卫校普遍实施“双师素质”提升计划，要求专业教师每五年完成不少于6个月的临床实践。以苏州卫校为例，其护理学院45名教师中，具有三甲医院工作经历者占78%，硕士以上学历达95%。教学资源方面，省内卫校共建有模拟病房68间、虚拟仿真实训中心12个，数字化教学资源库覆盖率已达100%。

值得注意的是，江苏卫校在智慧医疗教育领域已展开积极探索。南京卫校与东软医疗合作开发医学影像AI辅助教学系统，无锡卫校引入虚拟现实（VR）静脉穿刺训练平台，这些技术创新显著提升了实践教学效果。然而，相较于浙江、广东等地同类院校，江苏卫校在国际化认证（如NLNAC国际护理认证）和本科层次教育突破方面仍存在明显差距。

四、就业质量与社会服务

根据江苏省卫健委统计数据，2022年卫校毕业生进入基层医疗机构比例达67.3%，其中苏北地区定向培养毕业生留存率超过90%。薪资水平方面，护理专业应届生平均起薪为4800元/月，三年后达到7500元/月，与当地二级医院合同制护士薪酬基本持平。社会服务方面，卫校普遍承担着区域急救知识普及、养老机构培训等公益职能，年均开展社区健康讲座超300场次。

面对医疗行业升级带来的挑战，江苏卫校正通过“3+4”中本贯通培养（如护理专业衔接扬州大学健康学院）、跨国护理人才联合培养等新模式寻求突破。但深层次矛盾依然存在：一方面，中职层次生源质量受普高扩招冲击持续下滑；另一方面，高职院校科研能力薄弱制约着产学研协同创新。未来需在政策支持下，加速推进院校合并升格、产教深度融合平台建设等关键改革。