红河卫校文家场校区(红河卫校文家场)

红河卫校文家场校区 红河卫生职业学院文家场校区（以下简称“文家场校区”）是云南省红河州卫生健康人才培养的重要基地之一，依托红河卫校的办学底蕴和资源优势，逐步发展成为集教学、实训、科研为一体的现代化职业教育园区。校区位于红河州文家场镇，交通便利，环境优美，占地面积约200亩，建筑面积超过10万平方米，拥有完善的医学实训设施和数字化教学平台。文家场校区以护理、临床医学、药学等专业为核心，注重理论与实践结合，与多家三甲医院和社区卫生服务中心建立合作关系，为学生提供丰富的实习机会。 近年来，校区通过优化专业设置、引进高层次师资、升级实验设备等措施，显著提升了办学水平。其特色专业如老年护理和乡村医学，积极响应国家基层医疗人才需求，为边疆地区输送了大量技术技能型人才。
除了这些以外呢，校区还承担了红河州基层医护人员的在职培训任务，成为区域医疗卫生服务体系建设的重要支撑。尽管面临硬件设施更新和师资结构优化的挑战，文家场校区仍以“服务地方、产教融合”为宗旨，持续推动职业教育高质量发展。 红河卫校文家场校区的历史与发展 文家场校区的建设始于2010年，是红河州政府为缓解医疗卫生人才短缺问题而规划的重点项目。2015年正式投入使用后，校区逐步整合了原红河卫校的部分教学资源，并新增了现代化实训基地和标准化学生公寓。

• 2010-2015年：完成一期工程建设，包括教学楼、实训楼和学生宿舍。
• 2016-2020年：增设老年护理、康复治疗技术等新兴专业，并与红河州人民医院共建临床教学基地。
• 2021年至今：启动智慧校园建设，引入虚拟仿真教学系统，推动教学方式数字化转型。

校区基础设施与教学资源 文家场校区的硬件设施在滇南地区中等职业学校中处于领先水平，主要分为教学区、实训区、生活区和运动区四大功能区。

教学区：配备多媒体教室50间、阶梯教室8间，全部实现网络全覆盖，支持远程互动教学。

实训区：包括模拟医院、药学实验室、解剖实验室等，其中护理实训中心拥有高仿真模拟人设备，可开展急救、产科护理等场景化训练。

生活区：学生公寓实行标准化管理，配备独立卫生间和24小时热水供应；食堂提供多样化餐饮服务，满足不同民族学生的饮食需求。

专业设置与人才培养特色 校区目前开设12个专业，涵盖医学技术、护理、公共卫生三大领域，其中护理专业为省级示范专业，临床医学专业与州内医院联合开展“订单式”培养。

• 特色专业
  • 老年护理：针对老龄化社会需求，开设老年慢病管理、康复护理等课程。
  • 乡村医学：定向培养乡村医生，课程涵盖全科医学基础和公共卫生服务技能。
• 实践教学
  • 实行“1.5+1.5”学制，即1.5年校内理论学习加1.5年医院实习。
  • 每年组织技能竞赛，选拔优秀学生参与省级以上赛事。

师资力量与科研合作 校区现有专任教师150人，其中高级职称占比30%，双师型教师占比65%。近年来，教师团队主持州级以上科研课题20余项，发表核心期刊论文50余篇。

校企合作：与一心堂药业、红河州中医院等企业共建产教融合基地，开展药物制剂、中医适宜技术等联合研发项目。

国际交流：与越南老街省医学院签订合作协议，互派师生进行短期研修，推动跨境医疗人才培养。

学生管理与校园文化 校区实行半军事化管理，注重学生职业素养的养成。每日晨训、统一着装、定期内务检查等制度强化了学生的纪律性。

• 社团活动：开设南丁格尔志愿队、中医文化社等20余个社团，每年举办“医学文化周”和“技能展示月”。
• 心理健康教育：设立心理咨询室，聘请专职心理咨询师，开展压力管理和职业规划讲座。

社会服务与区域贡献 文家场校区积极参与地方医疗卫生事业，年均培训基层医护人员超2000人次，并定期组织师生下乡开展义诊和健康宣教。2022年，校区被红河州政府授予“卫生健康人才孵化基地”称号。

疫情防控：在新冠疫情期间，校区派出300余名师生支援核酸采样和流调工作，获州卫健委通报表扬。

乡村振兴：对口帮扶绿春县、元阳县的村卫生室，提供设备捐赠和技术指导。

面临的挑战与未来规划 尽管发展迅速，校区仍存在实训设备更新滞后、部分专业师资不足等问题。未来五年，校区计划投入5000万元用于智慧实验室建设和高层次人才引进，并申报国家级职业教育“双高”项目。

文家场校区将继续深化医教协同，探索中高职衔接培养模式，为红河州乃至云南省的卫生健康事业提供更坚实的人才保障。