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池州卫校2025年招生简章(池州卫校2025招生)

池州卫校2025年招生简章 池州卫生学校(以下简称“池州卫校”)作为安徽省重要的中等卫生职业教育机构,始终以培养高素质医疗卫生人才为目标。2025年招生简章在延续往年政策的基础上,结合行业需求与教育改革方向,进行了多项优化调整。 招生专业进一步扩展,新增康复技术老年护理两大热门方向,以适应人口老龄化与健康服务产业升级的趋势。 招生对象仍以应届初中毕业生为主,同时开放部分名额面向社会青年,体现教育公平性与包容性。 培养模式上,学校强化校企合作,与多家三甲医院签订实训协议,确保学生获得扎实的实践能力。
除了这些以外呢,升学通道更加畅通,优秀毕业生可通过对口高考或单招进入高职院校深造。 总体来看,2025年招生简章展现了池州卫校在职业教育领域的创新与担当,为考生提供了更广阔的发展空间。
一、学校概况 池州卫校成立于1978年,是经安徽省教育厅批准的全日制中等卫生职业学校。学校坐落于池州市主城区,占地面积200余亩,拥有现代化的教学设施和实训基地。

学校以“厚德、精技、笃行、创新”为校训,致力于培养德技双馨的医疗卫生人才。近年来,毕业生就业率稳定在95%以上,深受用人单位好评。

池州卫校2025年招生简章


二、招生专业及计划 2025年池州卫校共开设6个专业,计划招生800人,具体如下:
  • 护理:300人(含涉外护理方向50人)
  • 助产:100人(限女生)
  • 医学检验技术:120人
  • 药剂:100人
  • 康复技术:100人(新增专业)
  • 老年护理:80人(新增专业)

注:各专业招生计划可能根据实际情况微调,以最终公布为准。


三、招生对象与条件
1.学历要求
  • 应届初中毕业生:需参加2025年安徽省中考,成绩达到本校录取分数线。
  • 往届初中毕业生:需提供初中毕业证书,并通过学校组织的文化测试。
  • 社会青年:年龄不超过20周岁,需通过面试与基础技能考核。

2.身体条件
  • 护理、助产专业要求身高:女生≥155cm,男生≥165cm。
  • 无色盲、色弱,无传染性疾病。

四、报名与录取流程
1.报名时间

2025年6月20日至7月10日(网上报名),7月15日至20日(现场确认)。


2.报名方式
  • 登录池州卫校官网或安徽省中招平台填报志愿。
  • 现场确认需携带身份证、中考成绩单、毕业证书原件及复印件。

3.录取规则
  • 按中考成绩从高到低择优录取。
  • 同等条件下,农村户籍考生优先。
  • 特殊专业(如助产)需加试职业适应性测试。

五、培养特色与优势
1.校企合作

学校与池州市人民医院、安徽省立医院等10余家医疗机构建立合作关系,学生可参与顶岗实习,实现“入学即入职”的培养目标。


2.升学保障
  • 对口高考班:针对有志升学的学生开设强化课程。
  • 高职单招:与多所高职院校签订“3+2”联合培养协议。

3.奖学金政策
  • 国家奖学金:6000元/年(覆盖5%优秀学生)。
  • 校级奖学金:分
    一、
    二、三等,最高3000元。
  • 企业助学金:合作医院定向资助贫困生。

六、收费标准与资助政策
1.学费标准
  • 普通专业:2800元/学年。
  • 涉外护理方向:3500元/学年(含外语强化课程)。

2.住宿费

标准6人间:800元/学年;4人间:1200元/学年。


3.资助政策
  • 农村户籍学生享受国家免学费政策。
  • 家庭经济困难学生可申请2000元/年的助学金。

七、就业前景

随着大健康产业的快速发展,医疗卫生人才需求持续增长。池州卫校毕业生主要就业方向包括:

  • 各级医院临床护理、检验、药剂岗位。
  • 社区卫生服务中心、养老机构。
  • 医药企业、医疗器械公司。

2024届毕业生就业数据显示,护理专业对口就业率达98%,医学检验技术专业平均起薪4500元/月。


八、校园生活与设施
1.生活环境

学校配备标准化学生公寓、食堂、超市及运动场,实行封闭式管理,保障学生安全。


2.社团活动
  • 医学技能社、志愿者协会等20余个社团。
  • 定期举办护理技能大赛、健康科普讲座。

九、联系方式

招生办公室电话:0566-XXXXXXX

学校地址:安徽省池州市贵池区XX路XX号

池州卫校2025年招生简章

官方网址:www.chizhouweixiao.edu.cn


十、注意事项
1.考生须确保填报信息真实,弄虚作假者取消录取资格。
2.新生入学后需参加体检,不符合专业要求者将调剂至其他专业。
3.招生简章最终解释权归池州卫校所有。 通过以上详细介绍,相信考生及家长对池州卫校2025年招生政策有了全面了解。学校将秉持公平、公正、公开的原则,为每一位学子提供优质的教育资源与发展平台。

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