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烟台大学开设有哪些奖学和助学金(烟台大学奖助学金)

• 更新时间：2025-10-03 16:46:59 •
关于烟台大学奖助学金体系的综合评述烟台大学作为一所由北京大学、清华大学共同援建的山东省属重点综合性大学，自建校以来，始终秉持“守信、求实、好学、力行”的校训，致力于为学生的成长成才提供全方位、多层次的保障。其中，构建完善、公平、高效的奖助学金体系，是学校落实国家教育政策、履行育人使命、促进教育公平的重要举措。总体而言，烟台大学的奖助学金体系呈现出覆盖面广、渠道多元、导向鲜明、管理规范的特点。该体系不仅充分体现了国家对家庭经济困难学生的关怀与支持，通过国家助学贷款、国家助学金等主体渠道实现“应助尽助”，确保无一名学生因家庭经济困难而辍学；同时也积极发挥奖学金的激励与引导作用，通过设立国家奖学金、国家励志奖学金以及各类校级、社会奖学金，重奖品学兼优、全面发展的学生，营造了勤奋好学、积极向上的优良学风。
除了这些以外呢，学校还广泛吸纳社会力量，设立了众多由企事业单位、校友及社会爱心人士捐赠的专项奖助学金，进一步丰富了资助资源，形成了“奖、助、贷、勤、补、减、免”多位一体的立体化资助工作格局。这一体系不仅有效缓解了学生的经济压力，更在精神层面给予学生巨大的鼓舞，成为助力学生顺利完成学业、实现人生梦想的强大支撑。可以说，烟台大学的奖助学金制度是学校人才培养体系中不可或缺的一环，是其“以生为本”办学理念的生动实践。烟台大学奖助学金体系详述
一、 国家层面奖助学金国家层面的奖助学金是烟台大学奖助体系中最核心、最稳定、资助力度最大的组成部分，其资金来源为中央和地方财政，评选标准严格遵循国家统一规定，具有极高的权威性和公信力。

国家奖学金

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国家奖学金是面向高校学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖学金项目之一，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。

  • 奖励标准与人数：每人每年8000元。每年的具体名额由国家财政部、教育部根据高校实际情况下达，竞争极为激烈。
  • 申请条件：申请人须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%），且没有不及格科目。
  • 评选流程：学生本人提出申请，经由班级、院系评议推荐，学校学生资助管理中心组织专家进行评审，确定拟获奖名单并在全校范围内进行公示，无异议后上报省级教育主管部门审批。

国家励志奖学金

国家励志奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，兼具“奖优”与“助困”的双重属性。

  • 奖励标准与人数：每人每年5000元。名额同样由上级主管部门下达，面向经过学校认定的家庭经济困难学生。
  • 申请条件：除需满足国家奖学金基本条件中关于思想政治、道德品质的要求外，申请人必须为学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。
    于此同时呢，学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名一般应在评选范围内的前30%（含30%）。
  • 评选特点：此项奖学金的评选更加注重学生的综合素质和克服困难、自强不息的精神，是家庭经济困难学生通过自身努力获得认可的重要途径。

国家助学金

国家助学金是用于资助家庭经济困难的全日制本专科学生（含预科、高职、第二学士学位学生）的生活费开支，帮助他们顺利完成学业。

  • 资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档确定。烟台大学通常会根据本地区经济发展水平、学生困难程度等因素设定多个档次，如特别困难、困难、一般困难等，对应不同的资助金额，以实现精准资助。
  • 申请条件：申请人须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，且已被学校认定为家庭经济困难学生。
  • 覆盖范围：国家助学金的覆盖面相对较广，旨在确保所有家庭经济困难学生都能获得基本的生活保障。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。这虽然不是严格意义上的“金”，但它是资助体系的关键一环。

  • 贷款类型：分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。目前，生源地信用助学贷款已成为主要模式，学生可在入学前户籍所在地的县级学生资助管理中心申请办理。
  • 贷款额度：全日制本专科生每人每年申请贷款额度不超过12000元（具体额度根据政策调整）。
  • 优惠政策：学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息，并有还本宽限期。贷款期限最长可达22年。

二、 学校层面设立的奖助学金除了严格执行国家政策外，烟台大学还从事业收入中足额提取专项经费，设立了丰富的校级奖助学金项目，以补充国家资助的不足，并体现学校的育人特色。

优秀学生奖学金

这是烟台大学面向全体学生设立的最普遍、覆盖面最广的奖学金，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  • 等级与标准：通常分为一等、二等、三等以及单项奖学金等多个等级，奖金额度逐级递减。
    例如，一等奖学金可能达到每人每年2000-3000元，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元，单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖等）500元。
  • 评选依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生上一学年度思想品德、学业成绩、体育锻炼、社会实践、科技创新等多方面的量化考核。根据综合测评排名，按比例确定各等级奖学金的获得者。
  • 意义：优秀学生奖学金是学生在校期间通过努力学习可以直接获得的重要荣誉和物质奖励，是学风建设的重要抓手。

各类单项奖学金及专项资助

为鼓励学生在特定领域发展特长，学校还设立了多种单项奖学金和专项资助项目。

  • 科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”、“互联网+”等高水平科技竞赛、学术论文发表、专利申请等方面取得突出成绩的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
  • 社会公益奖学金：表彰在志愿服务、社会实践活动中有突出表现、产生良好社会影响的学生。
  • 特殊困难补助：针对学生家庭遭遇突发事件（如自然灾害、重大疾病等）导致经济状况急剧恶化的特殊情况，学校提供的一次性临时困难补助，用于帮助学生渡过难关。
  • 学费减免：对于烈士子女、孤儿、残疾学生等特殊困难群体，学校根据政策规定和实际情况，给予部分或全部学费的减免。

勤工助学

学校设立勤工助学基金，为学生提供校内外的勤工助学岗位。学生通过参与教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等劳动，获得合法报酬，用于改善学习和生活条件。

  • 特点：勤工助学不仅是经济资助的手段，更是培养学生劳动观念、锻炼实践能力、提升综合素质的有效途径。学校设有勤工助学服务中心，负责岗位开发、申请审批、报酬发放和管理工作。
  • 原则：坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗的原则进行组织。

三、 社会力量设立的奖助学金烟台大学积极拓展社会资源，吸引了大量热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及各界人士在校设立专项奖助学金。这部分奖助学金形式多样，各具特色，是学校奖助体系的重要补充和亮点。

类型与特点

  • 奖学金类：主要由知名企业、校友基金会设立，如“绿叶制药奖学金”、“张裕公司奖学金”、“烟台万华奖学金”、“优秀校友奖学金”等。这类奖学金通常奖励特定专业或全院系的顶尖学生，奖金额度较高，有时还附带企业实习、参观访问等机会。
  • 助学金类：主要由慈善机构、爱心人士设立，如“荣华助学金”、“春蕾助学金”等，旨在定向资助家庭经济特别困难且品学兼优的学生，帮助他们减轻生活压力。
  • 奖助合一类：一些项目兼具奖励和资助性质，既看重学生的学业表现，也考虑其家庭经济状况。

设立背景与影响

社会奖助学金的设立，往往与设立单位的发展战略、社会责任或捐赠人的个人情怀密切相关。
例如，一些本地龙头企业设立的奖学金，旨在吸引和培养相关领域的后备人才；校友设立的奖助学金，则体现了校友对母校的深厚情谊和反哺之心。这些奖助学金不仅提供了物质支持，更传递了社会关爱，搭建了学校与社会联系的桥梁，对获奖受助学生而言，也是一种莫大的精神激励。

申请与评选

社会奖助学金的申请条件和评选程序由设立方与学校共同商定。通常由学校发布申报通知，学生根据自身条件向所在院系提出申请，院系初审后推荐至学校，由学校学生资助管理部门会同设立方代表或根据设立方要求组织评审。评选标准除学业成绩外，可能还会侧重学生的领导能力、创新精神、专业契合度、社会服务意识等。


四、 奖助学金体系的申请、评审与发放机制为确保奖助学金评选的公平、公正、公开，烟台大学建立了一套严谨规范的工作流程和管理制度。

家庭经济困难学生认定

这是助学金类项目评选的基础。学校每年秋季学期开学初会组织家庭经济困难学生认定工作。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可根据情况提供相关证明材料。认定过程包括学生申请、班级民主评议、院系审核认定、学校学生资助管理中心复核备案等环节。认定结果将作为国家助学金、国家励志奖学金以及其他助困类资助项目评选的重要依据。

申请与评审流程

  • 信息发布：学校通过官方网站、学生工作管理系统、宣传栏等多种渠道，及时发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。
  • 个人申请：符合条件的学生在规定时间内向所在学院（系）提交书面或在线申请，并附相关证明材料。
  • 院系初评：各学院（系）成立由分管领导、辅导员、班主任、学生代表组成的评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式提出推荐名单，并在本院系范围内公示。
  • 学校评审：学校学生资助管理中心汇总各院系推荐名单后，组织校级评审委员会进行复审。评审委员会通常由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成。评审结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛征求意见，接受师生监督。
  • 上报与备案：对于国家奖助学金等需上报上级部门审批的项目，学校在公示无异议后，按规定程序报送。校级及其他社会奖助学金名单则最终由学校审定。

资金发放与管理

奖助学金资金到位后，学校财务部门会严格按照审批名单和金额，通过银行直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时、准确到位。学校严格执行专款专用的原则，加强对奖助学金资金的管理和监督，严禁截留、挤占、挪用、冒领，并接受审计和纪检部门的检查。


五、 奖助学金体系的育人功能与深远意义烟台大学的奖助学金体系，其价值远不止于经济层面的支持，更承载着重要的育人功能，对学生的成长成才和学校的健康发展具有深远影响。

保障功能：实现教育公平

通过“助、贷、勤、补、减”等多元化的资助方式，学校切实解决了家庭经济困难学生的后顾之忧，确保了他们享有平等接受高等教育的权利和机会，有力地促进了教育公平和社会公正。

激励功能：引导学风建设

“奖”的存在，树立了优秀学生的榜样，激发了广大学生的学习热情和竞争意识。特别是国家奖学金、校级优秀学生奖学金等，明确传递了学校鼓励什么、推崇什么的信号，引导着学生向德才兼备、全面发展的方向努力，营造了比学赶超、奋发向上的优良学风。

导向功能：促进学生全面发展

多样化的奖学金设置，尤其是科技创新、文体活动、社会公益等单项奖，鼓励学生在学好专业知识的同时，积极发展个人兴趣特长，参与社会实践和志愿服务，培养创新精神和实践能力，实现个性化发展和综合素质的提升。

感恩教育功能：培养社会责任

无论是国家资助还是社会捐赠，奖助学金都蕴含着国家和社会的殷切期望与无私关爱。学校在实施资助的过程中，注重将经济援助与思想政治教育相结合，开展感恩、诚信、励志教育，引导学生树立正确的价值观，知恩感恩，将受到的关爱转化为刻苦学习、回报社会、建设祖国的强大动力。许多受助学生在完成学业后，也积极加入捐赠行列，形成了爱的传递与循环。

烟台大学构建的多元化、立体化奖助学金体系，是一个集保障、激励、导向、育人于一体的成熟系统。它扎根于国家政策的坚实土壤，融汇了学校的育人理念，汇聚了广泛的社会爱心，为每一位烟大学子的梦想保驾护航，是学校人才培养工程中一项温暖而有力的支撑。

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