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乌鲁木齐一师附小舞蹈班(乌鲁木齐一师附小舞班)

乌鲁木齐一师附小舞蹈班 乌鲁木齐一师附小作为新疆地区具有较高知名度的基础教育学校,其舞蹈班凭借特色教育与艺术培养的深度融合,成为该校素质教育的一张亮丽名片。舞蹈班以“普及艺术教育、挖掘学生潜能”为宗旨,面向不同年龄段学生开设多层次课程,涵盖民族舞、现代舞、芭蕾基础等内容,既注重基本功训练,又强调文化传承与创新表达。师资团队由专业舞蹈教师与校外艺术团体专家联合组成,教学成果显著,多次在自治区及全国青少年艺术展演中获奖。

舞蹈班的特色在于将新疆多元民族文化融入教学,例如维吾尔族舞蹈哈萨克族舞蹈等民族艺术形式的系统教学,不仅提升了学生的艺术素养,还增强了文化认同感。
除了这些以外呢,班级通过定期公开演出、校际交流等活动,为学生提供展示平台,部分优秀学员更被推荐至专业艺术院校深造。硬件设施方面,学校配备标准化舞蹈教室、音响设备及演出服装库,保障了教学的专业性。尽管舞蹈班以兴趣培养为主,但其严谨的课程体系与成果导向模式,使其成为乌鲁木齐地区小学艺术教育的标杆之一。
一、舞蹈班的创办背景与发展历程 乌鲁木齐一师附小舞蹈班的设立源于学校对素质教育的前瞻性布局。21世纪初,随着国家“双减”政策与艺术教育改革的推进,该校结合新疆地区文化特色,于2005年正式成立舞蹈班,初期以兴趣小组形式运营,后逐步发展为系统化课程班级。

  • 初创阶段(2005-2010年):以民族舞蹈启蒙为主,课程每周2课时,参与学生约30人;
  • 发展阶段(2011-2018年):引入现代舞与芭蕾基础训练,班级规模扩展至3个梯队,学员超百人;
  • 成熟阶段(2019年至今):形成“基础+特长”双轨制,增设竞赛班与演出团,并建立与新疆艺术学院等机构的合作通道。

二、课程体系与教学特色 舞蹈班的课程设计兼顾专业性与趣味性,分为以下模块:
1.基础训练模块

包括柔韧性练习、节奏感培养及体能训练,占课时总量的40%,旨在夯实学生舞蹈基本功。


2.民族舞蹈模块

重点教授新疆本土舞蹈,如维吾尔族的赛乃姆、哈萨克族的黑走马,结合历史文化讲解,增强文化传承意识。


3.创作与表演模块

高年级学生参与编舞实践,每年创作1-2部原创作品,并在校艺术节或自治区展演中亮相。


三、师资力量与教学成果 舞蹈班现有专职教师5名,均具备舞蹈专业本科以上学历,其中2人为新疆舞蹈家协会会员。外聘专家包括自治区歌舞团首席演员,定期指导竞赛班学生。

  • 竞赛成果:近五年获全国“小荷风采”少儿舞蹈展演金奖2次、自治区级奖项8次;
  • 升学成果:累计12名学员考入中央民族大学附中、新疆艺术学院附中等专业院校。

四、硬件设施与资源支持 学校为舞蹈班配置了以下资源:
  • 200平方米专业舞蹈教室,配备地胶、把杆及全景镜;
  • 音响与多媒体教学设备,支持音乐分析与动作分解教学;
  • 民族服装与道具库,含维吾尔族艾德莱斯绸演出服等200余套。

五、社会影响与家长反馈 舞蹈班通过公开演出与社区活动,多次参与“新疆国际民族舞蹈节”少儿专场,成为展示地区文化多样性的窗口。家长满意度调查显示:
  • 92%家长认为舞蹈班提升了孩子的自信心与团队协作能力;
  • 85%家长对民族文化教学表示高度认可。

六、面临的挑战与未来规划 当前舞蹈班存在学员选拔竞争激烈、高年级课业冲突等问题。未来计划:
  • 增设线上辅助课程,缓解时间冲突;
  • 与更多专业院团合作,拓宽学员发展路径。
乌鲁木齐一师附小舞蹈班通过十余年的探索,成功将艺术教育融入基础教育体系,其经验为同类学校提供了可借鉴的范例。
随着国家对美育重视程度的提升,舞蹈班将继续优化教学模式,培养更多兼具艺术特长与文化底蕴的优秀学生。

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