达州一师附小舞蹈班(附小舞蹈班)

• 更新时间：2025-12-18 22:37:21 •

达州一师附小舞蹈班达州一师附小舞蹈班作为该校特色教育的重要组成部分，近年来凭借其专业的教学团队、丰富的课程体系以及突出的成果展示，成为区域内备受关注的素质教育品牌。该舞蹈班以艺术育人为核心，注重学生形体训练、艺术表现力与团队协作能力的培养，课程涵盖民族舞、现代舞、芭蕾基础等多个门类，兼顾普及性与专业性。学校通过定期举办文艺汇演、参与省市竞赛等形式，为学生提供展示舞台，部分学员已在省级青少年舞蹈赛事中斩获佳绩。舞蹈班师资由具备艺术院校背景的专职教师与外聘行业专家组成，教学设施配备标准化舞蹈教室与专业器材，保障了教学品质。
除了这些以外呢，班级管理强调“德艺双修”，将纪律性与创造性相结合，受到家长广泛认可。这一特色项目的成功，既体现了学校对美育教育的重视，也为学生多元发展提供了实践路径。达州一师附小舞蹈班的办学背景与目标达州一师附小作为一所历史悠久的公办小学，始终秉承“全面发展、特色立校”的办学理念。舞蹈班的设立源于对新时代素质教育需求的响应，旨在通过艺术教育提升学生的综合素质。其核心目标包括：

培养学生的艺术兴趣与审美能力；
通过系统训练增强体质与协调性；
挖掘有潜力的学生向专业舞蹈领域发展。

学校将舞蹈班纳入校本课程体系，与文化课学习形成互补，确保学生在学业与特长间平衡发展。

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达州一师附小舞蹈班

课程体系与教学特色舞蹈班的课程设计遵循“基础—提升—拓展”三阶段模式，具体分为：

基础训练：包括柔韧性练习、节奏感培养及基本舞步教学；
风格化学习：引入民族舞、古典舞等不同风格内容；
创作实践：高年级学生参与编舞与剧目排练。

教学上采用“小班分层”模式，根据学生年龄与水平分组，每班配备1名主课教师与1名助教。特色项目如“舞蹈与传统文化”融合课，通过演绎本土民间故事，增强文化认同感。

师资力量与硬件保障舞蹈班教师团队由以下两类人员构成：

校内专职教师：均持有舞蹈专业本科以上学历，具备儿童心理学培训经历；
外聘专家：包括省歌舞剧院退役演员、高校舞蹈系客座教授。

硬件方面，学校投入建设了3间专业舞蹈教室，配备防滑地胶、落地镜、音响及多媒体设备，并定期更新演出服装与道具。

学生选拔与培养成果舞蹈班每年通过“自愿报名+能力测试”双向选拔学员，测试内容包括：

身体条件评估（柔韧性、比例等）；
音乐感知力测试；
即兴模仿能力考察。

近年来，学员在“四川省中小学生艺术节”“达州少儿舞蹈大赛”等活动中累计获奖20余项，5名毕业生考入省级艺术院校附属中学。

家校协作与社会影响学校通过以下方式强化家校共育：

每学期举办家长开放日，展示训练成果；
建立微信群定期反馈学习进度；
邀请家长参与年度文艺汇演策划。

舞蹈班的成功经验已被列为达州美育示范项目，多次接受周边学校观摩，并获地方媒体专题报道。

未来发展规划为进一步提升品牌影响力，学校计划：

增设街舞、国标舞等新兴舞种课程；
与专业院团合作建立实习基地；
开发舞蹈校本教材，推广教学经验。

通过持续优化，舞蹈班有望成为区域艺术教育的标杆项目，为更多学生提供实现艺术梦想的舞台。

达州一师附小舞蹈班

达州一师附小舞蹈班的实践表明，将专业艺术教育融入基础教育体系，不仅丰富了校园文化，更为学生的终身发展奠定了多元基础。其经验值得更多学校借鉴，尤其是在资源整合与特色课程开发方面具有示范意义。

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