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西宁舞蹈学校小学(西宁少儿舞校)

西宁舞蹈学校小学 西宁舞蹈学校小学是青海省西宁市一所具有鲜明艺术特色的基础教育机构,致力于将文化课程与舞蹈专业训练相结合,培养兼具学术素养与艺术特长的学生。学校依托地域文化资源和专业师资力量,形成了以民族舞蹈为特色、兼顾现代舞与芭蕾舞的多元教学体系,为青少年提供系统化的艺术启蒙教育。

该校注重学生的全面发展,课程设置兼顾国家义务教育标准与舞蹈专业培养需求,通过科学的教学方法激发学生的艺术潜能。
于此同时呢,学校积极参与省内外艺术展演和比赛,屡获佳绩,成为青海省少儿舞蹈教育的重要标杆。在硬件设施上,学校配备标准化舞蹈教室、排练厅及文化课教室,为学生提供优质的学习环境。

西宁舞蹈学校小学的办学理念强调“以舞育人”,通过艺术教育培养学生的审美能力、团队协作精神和坚韧品格,为其未来职业发展或艺术深造奠定基础。其办学成果得到了家长与社会的高度认可,成为西北地区少儿舞蹈教育的典范之一。
一、学校历史与办学背景 西宁舞蹈学校小学成立于20世纪90年代,最初作为西宁舞蹈学校的附属小学部,后逐步发展为独立办学单位。学校扎根于青海多民族文化交融的土壤,将藏族、回族、蒙古族等民族舞蹈元素融入教学,形成了独特的艺术教育风格。

建校初期,学校以培养专业舞蹈后备人才为目标,随着教育理念的升级,逐渐转向“艺术+文化”的复合型培养模式。如今,学校已成为青海省教育厅批准的九年一贯制艺术特色学校,涵盖小学至初中阶段教育。
二、办学特色与课程体系
1.舞蹈专业课程 学校以舞蹈教育为核心特色,课程设置分为三大类:

  • 民族舞蹈:包括藏族锅庄、回族宴席舞等本土非遗舞蹈传承;
  • 芭蕾舞基础:通过科学训练提升学生肢体协调性与表现力;
  • 现代舞与编创:鼓励学生参与作品创作,培养创新思维。

专业课程每周占比约30%,由资深舞蹈教师和特邀民族艺术传承人共同授课。
2.文化课程设置 文化课严格遵循国家课程标准,同时融入艺术元素:

  • 语文、数学等主科采用小班化教学;
  • 音乐、美术课程与舞蹈理论结合;
  • 开设“青海民族文化”校本课程。

三、师资力量与教学成果 学校拥有一支高水平的师资团队,其中舞蹈专业教师均具备国家级艺术院校背景或省级院团从业经验。文化课教师则通过“艺术+学科”交叉培训,提升教学适配性。

近年来,学生成果显著:

  • 连续五年获青海省少儿舞蹈大赛金奖;
  • 参与央视《舞蹈世界》节目录制;
  • 毕业生多考入北京舞蹈学院附中等名校。

四、硬件设施与学习环境 学校占地面积约2万平方米,主要设施包括:
  • 6间标准化舞蹈教室(配备地胶、把杆及音响设备);
  • 1个可容纳300人的剧场;
  • 文化课教室均配备多媒体教学系统;
  • 图书馆设舞蹈专业书籍专区。

此外,学校定期组织学生赴青海大剧院观摩演出,拓展艺术视野。
五、招生政策与培养路径 招生面向6-12岁儿童,需通过专业初试(形体测试、节奏感考核)与文化课笔试。学校提供三种发展路径:

  • 专业方向:针对舞蹈天赋突出的学生,强化训练并推荐至艺术院校;
  • 特长方向:兼顾文化课与舞蹈,适合综合发展;
  • 兴趣方向:以社团形式参与舞蹈活动。

六、社会影响与未来规划 学校通过“艺术进校园”项目与多所普通小学结对,推广舞蹈美育。未来计划扩建校区,增设数字舞蹈实验室,并探索与国内外艺术院校的联合培养机制。

西宁舞蹈学校小学的成功实践,为西北地区艺术基础教育提供了可复制的经验,其“文化立根、艺术塑魂”的理念将持续影响更多学子。

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