西宁舞蹈学校小学(西宁少儿舞校)

该校注重学生的全面发展，课程设置兼顾国家义务教育标准与舞蹈专业培养需求，通过科学的教学方法激发学生的艺术潜能。
于此同时呢，学校积极参与省内外艺术展演和比赛，屡获佳绩，成为青海省少儿舞蹈教育的重要标杆。在硬件设施上，学校配备标准化舞蹈教室、排练厅及文化课教室，为学生提供优质的学习环境。

西宁舞蹈学校小学的办学理念强调“以舞育人”，通过艺术教育培养学生的审美能力、团队协作精神和坚韧品格，为其未来职业发展或艺术深造奠定基础。其办学成果得到了家长与社会的高度认可，成为西北地区少儿舞蹈教育的典范之一。
一、学校历史与办学背景 西宁舞蹈学校小学成立于20世纪90年代，最初作为西宁舞蹈学校的附属小学部，后逐步发展为独立办学单位。学校扎根于青海多民族文化交融的土壤，将藏族、回族、蒙古族等民族舞蹈元素融入教学，形成了独特的艺术教育风格。

建校初期，学校以培养专业舞蹈后备人才为目标，随着教育理念的升级，逐渐转向“艺术+文化”的复合型培养模式。如今，学校已成为青海省教育厅批准的九年一贯制艺术特色学校，涵盖小学至初中阶段教育。
二、办学特色与课程体系
1.舞蹈专业课程 学校以舞蹈教育为核心特色，课程设置分为三大类：

• 民族舞蹈：包括藏族锅庄、回族宴席舞等本土非遗舞蹈传承；
• 芭蕾舞基础：通过科学训练提升学生肢体协调性与表现力；
• 现代舞与编创：鼓励学生参与作品创作，培养创新思维。

专业课程每周占比约30%，由资深舞蹈教师和特邀民族艺术传承人共同授课。
2.文化课程设置 文化课严格遵循国家课程标准，同时融入艺术元素：

• 语文、数学等主科采用小班化教学；
• 音乐、美术课程与舞蹈理论结合；
• 开设“青海民族文化”校本课程。

近年来，学生成果显著：

• 连续五年获青海省少儿舞蹈大赛金奖；
• 参与央视《舞蹈世界》节目录制；
• 毕业生多考入北京舞蹈学院附中等名校。

• 6间标准化舞蹈教室（配备地胶、把杆及音响设备）；
• 1个可容纳300人的剧场；
• 文化课教室均配备多媒体教学系统；
• 图书馆设舞蹈专业书籍专区。

此外，学校定期组织学生赴青海大剧院观摩演出，拓展艺术视野。
五、招生政策与培养路径 招生面向6-12岁儿童，需通过专业初试（形体测试、节奏感考核）与文化课笔试。学校提供三种发展路径：

• 专业方向：针对舞蹈天赋突出的学生，强化训练并推荐至艺术院校；
• 特长方向：兼顾文化课与舞蹈，适合综合发展；
• 兴趣方向：以社团形式参与舞蹈活动。

西宁舞蹈学校小学的成功实践，为西北地区艺术基础教育提供了可复制的经验，其“文化立根、艺术塑魂”的理念将持续影响更多学子。