桂林中专舞蹈学校(桂林舞校)

• 更新时间：2025-12-09 15:02:35 •

桂林中专舞蹈学校桂林中专舞蹈学校作为广西地区重要的艺术教育机构之一，长期以来致力于培养专业舞蹈人才，为地方文化事业和全国艺术行业输送了大量优秀毕业生。学校依托桂林独特的自然与文化资源，将传统舞蹈与现代艺术教育相结合，形成了鲜明的办学特色。其课程设置涵盖中国舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等多个方向，注重理论与实践并重，为学生提供全面的艺术素养训练。学校师资力量雄厚，部分教师具有国家级舞蹈赛事评委或知名院团演出经历，能够为学生提供高水平的专业指导。
于此同时呢，学校与多家艺术院团、文化机构建立合作关系，为学生搭建实习与就业平台。硬件设施方面，学校配备标准化舞蹈教室、排练厅、演出剧场等，满足日常教学与创作需求。在人才培养上，桂林中专舞蹈学校注重因材施教，针对学生不同特点制定个性化培养方案。近年来，学生在全国性舞蹈比赛中屡获佳绩，部分毕业生考入北京舞蹈学院、中央民族大学等高等学府，或进入专业院团成为骨干演员。学校的社会影响力逐年提升，成为华南地区中等艺术教育的重要品牌之一。桂林中专舞蹈学校的办学历史与发展桂林中专舞蹈学校创立于20世纪80年代，最初以培养地方文艺团体后备力量为主要目标。
随着社会对艺术教育需求的增长，学校逐步扩大规模，完善专业设置，并于21世纪初跻身广西重点中等艺术院校行列。

学校的发展经历了三个阶段：

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桂林中专舞蹈学校

初创期（1980-1995年）：以传统民族舞蹈教学为主，课程体系初步形成；
发展期（1996-2010年）：引入芭蕾舞、现代舞等多元舞种，教学设施逐步现代化；
成熟期（2011年至今）：确立“立足广西、面向全国”的定位，加强校企合作与国际交流。

近年来，学校积极参与“一带一路”文化交流项目，与东南亚国家艺术院校开展联合展演，进一步提升了影响力。

专业设置与课程特色桂林中专舞蹈学校目前开设四大核心专业：

中国舞表演：以古典舞、汉唐舞为核心，融入广西少数民族舞蹈元素；
民族民间舞：重点培养壮族、瑶族等特色舞蹈传承人才；
芭蕾舞：采用俄罗斯瓦岗诺娃教学体系，注重基本功训练；
舞蹈编导：侧重创作能力培养，开设即兴编舞、剧目分析等课程。

课程设计体现“三结合”原则：

基本功训练与舞台实践结合；
传统技法与现代理念结合；
艺术修养与文化课学习结合。

学校独创的“漓江风情”特色课程，将桂林山水文化融入舞蹈编排，成为区域性教学品牌。

师资力量与教学成果学校现有专任教师60余人，其中：

国家级舞蹈家协会会员12人；
具有高级职称教师占比40%；
5名教师曾担任“桃李杯”等赛事评委。

教学成果方面，近五年取得显著成绩：

学生获省部级以上奖项80余项，包括2022年全国职业院校技能大赛舞蹈组金奖；
原创剧目《桂韵笙歌》入选文化和旅游部“优秀舞蹈作品展演”；
毕业生就业率连续三年保持在95%以上。

硬件设施与校园文化学校占地面积150亩，主要设施包括：

8个配备地胶和把杆的专业舞蹈教室；
可容纳800人的实验剧场；
舞蹈解剖学实验室与多媒体理论教室；
学生公寓与健身中心一体化生活区。

校园文化活动丰富多彩，每月举办“舞动青春”主题演出，每年定期开展：

桂林国际山水文化节专场演出；
毕业生作品汇报展；
与阳朔《印象·刘三姐》团队的交流活动。

招生要求与培养模式报考桂林中专舞蹈学校需满足以下条件：

年龄12-16周岁，具备一定舞蹈基础；
通过软开度、节奏感、模仿能力等专业测试；
文化课成绩达到当地中考合格线。

学校实行“2+1”培养模式：

前两年在校完成专业课程与文化课学习；
第三年进入合作院团实习，参与商业演出积累经验。

对表现优异的学生，学校提供“专升本”通道，推荐至广西艺术学院等高校继续深造。

社会评价与未来展望桂林中专舞蹈学校先后获得“全国艺术教育先进单位”“广西文化传承基地”等称号。行业专家评价其“将地域特色与专业教育融合得尤为出色”。

未来五年，学校计划：

建设新校区数字化排练厅；
增设国际标准舞专业方向；
与东盟国家艺术院校建立联合培养机制。

桂林中专舞蹈学校

通过持续优化教学模式，学校致力于成为华南地区中等舞蹈教育的标杆机构，为中国舞蹈事业培养更多德艺双馨的人才。

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