连云港舞蹈学校高中(连云港舞校高中)

• 更新时间：2025-12-09 19:30:33 •

连云港舞蹈学校高中连云港舞蹈学校高中是江苏省乃至华东地区颇具影响力的艺术类特色高中，以培养专业舞蹈人才为核心目标。学校依托扎实的教学体系、丰富的舞台实践机会以及优秀的师资团队，在舞蹈教育领域树立了良好口碑。其课程设置兼顾文化课与专业课的平衡，确保学生在提升艺术素养的同时完成高中阶段的基础教育。学校注重因材施教，开设中国舞、芭蕾舞、现代舞等多方向专业，并定期邀请国内外知名舞蹈家开展大师课。硬件设施方面，配备标准化练功房、多媒体理论教室及演出剧场，为学生提供全方位的学习环境。近年来，该校学生在省级以上舞蹈赛事中屡获佳绩，部分毕业生考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院等顶尖艺术院校，或加入专业院团，展现出较强的升学与职业竞争力。此外，学校通过校企合作、艺术节展演等渠道，强化学生的舞台表现力与社会实践能力，形成了“以赛促学、以演代练”的特色培养模式。尽管艺术类高中普遍面临文化课与专业课协调的挑战，但连云港舞蹈学校高中通过科学的课程管理和个性化辅导，较好地实现了两者的融合，成为区域性舞蹈教育的标杆之一。
一、学校历史与发展背景连云港舞蹈学校高中成立于20世纪90年代，最初为中等专业学校附属高中部，后因舞蹈教育需求增长独立建制。学校立足连云港市，辐射长三角地区，逐步发展为以舞蹈为特色、兼顾文化教育的完全中学。

其发展历程可分为三个阶段：

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连云港舞蹈学校高中

初创期（1990-2000年）：以培养地方文艺团体后备人才为主，课程设置偏重传统民族舞蹈。
转型期（2001-2015年）：引入芭蕾舞、现代舞等多元舞种，并与高校合作建立升学通道。
成熟期（2016年至今）：完善“专业+文化”双轨制教学，增设国际交流项目，提升办学层次。

二、专业设置与课程特色学校以舞蹈专业为核心，细分三大方向：

中国舞：涵盖古典舞、民族民间舞，注重传统技法与文化底蕴的结合。
芭蕾舞：采用俄罗斯瓦岗诺娃体系，强调基础训练与形体塑造。
现代舞：融入即兴创作与编导课程，培养创新思维。

课程安排上，实行“5+3+2”模式：每周5天专业训练、3天文化课学习、2天综合实践（含剧目排练、舞台演出）。文化课参照江苏省普通高中课程标准，但适当压缩课时，增设艺术史、舞蹈理论等选修内容。

三、师资力量与教学成果学校现有专职教师60余人，其中：

国家级舞蹈演员或编导8人；
具有硕士以上学历的教师占比40%；
定期聘任外籍教师开展短期工作坊。

近五年教学成果显著：

学生获省级以上舞蹈比赛奖项120余项，包括“桃李杯”青少年组金奖；
高考本科上线率稳定在85%以上，30%毕业生进入专业艺术院校；
原创剧目《海州韵》入选全国中学生艺术展演。

四、硬件设施与校园文化学校占地面积约80亩，主要设施包括：

8间标准化舞蹈练功房（配备地暖与防滑地板）；
1座800座的专业剧场（含灯光、音响控制系统）；
文化课教学楼与数字化图书馆。

校园文化强调“德艺双馨”，每年举办三大活动：春季技能大赛、秋季艺术节、冬季公益演出。学生社团如编导社、服装设计社等，进一步拓展了艺术实践的维度。

五、招生要求与培养模式报考学生需通过三轮考核：

初试：形体条件、柔韧性测试；
复试：舞蹈片段展示与音乐节奏考核；
文化课笔试（语数外基础科目）。

培养模式上实行“导师制”，每位学生配备专业导师与文化课导师各一名，定期制定个性化成长方案。高年级阶段增设职业规划课程，帮助学生明确升学或就业方向。

六、社会评价与未来展望学校被江苏省教育厅评为“特色教育示范校”，其毕业生以专业扎实、适应力强受到用人单位的青睐。未来计划拓展国际合作，与欧美舞蹈院校建立交换生项目，并探索“云课堂”等新型教学模式。

连云港舞蹈学校高中

随着国家对美育教育的重视，连云港舞蹈学校高中将继续优化资源整合，力争成为全国舞蹈特色高中的典范，为艺术人才培养贡献更大力量。

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