张掖一职校舞蹈班(张掖舞班)

在教学模式上，张掖一职校舞蹈班注重理论与实践结合，通过“课堂+舞台”的双轨制教学，提升学生的表演能力与舞台经验。师资队伍由经验丰富的专业教师和行业专家组成，定期邀请省级院团艺术家开展讲座与实训，为学生提供高水平的艺术指导。
除了这些以外呢，班级积极参与省内外舞蹈赛事，屡获佳绩，进一步提升了专业影响力。

学校还通过校企合作与文化机构建立联系，为学生提供实习与就业机会。舞蹈班毕业生多从事教育、表演、编导等工作，部分优秀学生考入高等艺术院校深造。总体而言，张掖一职校舞蹈班以扎实的教学、鲜明的特色和务实的就业导向，成为西北地区中等职业教育中舞蹈专业的标杆。

张掖一职校舞蹈班的设立源于对地方文化艺术传承与职业教育结合的探索。张掖作为丝绸之路重镇，拥有丰富的文化遗产，尤其是敦煌舞蹈艺术的发源地之一。学校抓住这一地域优势，于2010年正式成立舞蹈班，旨在培养既能传承传统文化，又具备现代舞蹈技能的实用型人才。

经过十余年的发展，舞蹈班从最初的单一民族舞教学，逐步扩展为涵盖古典舞、芭蕾基训、编导理论等多方向的综合专业。学校通过以下举措推动专业建设：

• 引入省级非遗传承人担任客座教师，强化地方特色课程；
• 与张掖大剧院、敦煌艺术团合作，建立实训基地；
• 定期举办“丝路舞韵”展演活动，提升学生实践能力。

张掖一职校舞蹈班的课程设计以“基础+专长”为框架，分为三大模块：

• 专业基础课：包括舞蹈基本功、形体训练、音乐理论等；
• 核心专业课：以中国民族舞、现代舞为主，辅以敦煌舞、藏族舞等特色课程；
• 拓展选修课：涵盖舞台化妆、服装设计、舞蹈编导等实用技能。

教学特色体现在：

• 采用“小班制”教学，每班不超过20人，确保个性化指导；
• 每周安排2次舞台实训，模拟真实演出环境；
• 将河西走廊民间舞蹈元素融入教材，如“裕固族舞蹈”等。

舞蹈班现有专职教师8名，其中3名具备国家级舞蹈演员资质，2名获省级教学能手称号。外聘教师包括：

• 敦煌艺术团首席编导；
• 甘肃省歌舞剧院退休演员；
• 非遗“凉州攻鼓子”传承人。

校企合作方面，学校与以下单位建立长期关系：

• 张掖市文化馆：提供社区演出机会；
• 兰州歌舞剧院：优秀毕业生可直接录用；
• 西安艺术学院：开通“3+2”升学通道。

舞蹈班实行“以赛促学”机制，近三年主要成果包括：

• 2022年获甘肃省职业院校技能大赛舞蹈组金奖；
• 2023年原创作品《丝路霓裳》入围全国“桃李杯”青少年舞蹈展演；
• 每年参与“张掖旅游文化节”开幕式演出，累计观众超10万人次。

毕业生去向统计显示：

• 45%进入艺术院团或文化企业；
• 30%通过对口升学进入高校；
• 15%自主创业成立舞蹈培训机构。

当前舞蹈班发展需解决的问题：

• 硬件设施有待升级，如排练厅音响设备老化；
• 偏远地区生源艺术基础薄弱，需加强入学前培训；
• 市场化就业需求变化快，课程更新需提速。

未来五年规划重点：

• 建设“数字舞蹈实验室”，引入动作捕捉技术；
• 开设“舞蹈疗愈”等新兴方向课程；
• 与“一带一路”沿线国家院校开展交流项目。

张掖一职校舞蹈班不仅为行业输送人才，还通过以下方式服务社会：

• 定期举办公益演出，如“非遗进校园”活动；
• 协助地方政府拍摄旅游宣传片，推广地域文化；
• 参与“乡村振兴”项目，培训基层文艺骨干。

其改编的《胡旋舞新编》被列入甘肃省优秀传统文化传承项目，成为张掖市“文化名片”之一。这种“职业教育+文化传承”的模式，为同类院校提供了可借鉴的经验。

张掖一职校舞蹈班通过特色化办学与市场化导向，成功探索出一条中等职业艺术教育的发展路径。其经验表明，立足地域文化、强化实践能力、对接行业需求是职业教育专业建设的核心要素。
随着国家对美育教育的重视，该班级有望在人才培养与文化传播领域发挥更大作用。