抚顺舞蹈学校中专(抚顺舞校中专)

学校依托地域文化资源，将东北民间舞蹈与现代舞蹈教学相结合，为学生提供多元化的艺术熏陶。在硬件设施方面，配备标准化舞蹈排练厅、文化课教室及演出剧场，充分满足专业训练需求。近年来，随着艺术教育行业的规范化发展，学校通过优化招生政策、加强校企合作等方式，进一步提升了社会认可度，成为东北地区舞蹈中专教育的代表性院校之一。

一、学校历史与发展沿革 抚顺舞蹈学校中专成立于20世纪80年代，最初以地方文艺团体人才培养为目标，经过数十年发展，逐步成为一所系统化、专业化的中等艺术学校。学校在不同历史阶段顺应国家艺术教育政策调整，不断完善教学体系：

• 初创阶段：以中国古典舞和民族民间舞为主干课程，师资多来自专业院团退役演员。
• 转型阶段：2000年后引入芭蕾舞、现代舞等课程，拓宽学生专业视野。
• 提升阶段：2015年至今，强化文化课与专业课并重，新增舞蹈编导、舞台艺术设计等拓展方向。

目前，学校已形成“中专+升学+就业”三位一体的培养模式，与多所高等艺术院校建立升学合作，毕业生可通过高考或单招渠道进入本科院校深造。

• 专业基础课：软开度训练、毯子功、舞蹈技巧等，占比60%。
• 文化理论课：语文、数学、英语及艺术史论，严格遵循教育部中职课程标准。
• 实践拓展课：舞台表演、剧目排练、采风创作等，每年组织2次以上公开演出。

以中国舞表演专业为例，高年级学生需完成《古典舞身韵》《东北秧歌》等特色课程，并参与毕业剧目创作。学校定期邀请中央民族大学、北京舞蹈学院专家开展大师课，提升教学深度。

• 双师型结构：60%教师兼具院校教学经验与院团表演经历。
• 梯队培养：通过“老带新”机制保障青年教师专业成长。

教学上推行“小班化+个性化”模式，每班不超过20人，针对学生身体条件定制训练计划。
例如，对柔韧性较弱的学生增设普拉提辅助课程，对表现力突出的学生优先推荐参赛。

• 生源分布：70%来自辽宁省，30%为吉林、黑龙江等周边省份考生。
• 录取比例：年均报名超300人，实际录取约80人，竞争激烈。

毕业生去向主要包括：考入北京舞蹈学院等本科院校（约45%）、进入地方歌舞剧团（30%）、自主创业开设舞蹈培训机构（15%）。部分优秀毕业生曾参与央视春晚、辽宁卫视文艺晚会等大型演出。

• 舞蹈实训基地：6间标准化排练厅，全部铺设专业地胶并配备升降把杆。
• 数字化教学系统：动作捕捉实验室可实时分析学生舞蹈动作轨迹。

实行半军事化管理，每日6:30晨功训练，21:00熄灯就寝。文化课与专业课教师联合督导作业完成情况，对连续考核不合格学生启动分流机制。

• 赛事成绩：近五年获省级以上舞蹈比赛奖项23项，包括辽宁省青少年舞蹈大赛金奖。
• 行业认证：是中国舞蹈家协会定点考级单位，学生可在校完成1-10级考级。

但同时也面临挑战，如部分家长反映文化课教学强度有待提高，学校正通过增设晚自习辅导班逐步改进。

• 课程国际化：引入英国皇家舞蹈学院（RAD）芭蕾舞课程体系。
• 产教融合：与沈阳杂技团共建“非遗舞蹈传承班”，开发满族特色舞蹈课程。

计划在2025年前建成东北首个中专层次舞蹈实训基地，进一步巩固区域性舞蹈教育高地地位。