大同师院舞蹈工作室(师院舞室)

工作室师资力量雄厚，聘请了多名具有行业经验的舞蹈教师和客座艺术家，课程涵盖古典舞、民族舞、现代舞及编导技巧等，满足不同层次学生的学习需求。
除了这些以外呢，工作室注重培养学生的创造力与团队协作能力，通过项目制教学鼓励学生自主策划演出，显著提升了学生的综合素质。在设施方面，工作室配备标准化舞蹈教室、音响设备及录播系统，为教学与创作提供了硬件支持。

值得一提的是，工作室还承担了校园文化建设的职能，通过舞蹈快闪、公益演出等形式活跃校园氛围，并多次在省市级舞蹈比赛中获奖，成为大同师范学院的一张艺术名片。未来，工作室计划进一步拓展社会合作，探索舞蹈艺术与地方非遗文化的融合，持续提升影响力。大同师院舞蹈工作室的成立背景与发展历程 大同师范学院舞蹈工作室成立于2015年，其初衷是为艺术类专业学生提供实践平台，同时丰富校园文化生活。
随着学校对美育工作的重视，工作室逐步从单一的技能训练场所发展为集教学、创作、演出于一体的综合性艺术中心。

• 初创阶段（2015-2017年）：以基础舞蹈课程为主，主要服务舞蹈专业学生，设施相对简单。
• 发展阶段（2018-2020年）：引入校外专家资源，增设编导与舞台设计课程，并开始参与区域性艺术交流活动。
• 成熟阶段（2021年至今）：形成“教学+实践+社会服务”三位一体的模式，成为山西省高校舞蹈教育的标杆之一。

• 基础技能课：包括芭蕾基训、民族舞身韵、现代舞技巧等。
• 创作实践课：涵盖舞蹈编导、音乐剪辑、灯光设计等跨学科内容。
• 理论拓展课：如舞蹈史、艺术美学等，帮助学生深化对舞蹈文化的理解。

3.校企合作与工作坊 工作室与本地剧院、文化馆合作开设工作坊，邀请行业资深从业者分享经验。
例如，2023年举办的“非遗舞蹈创新工作坊”将山西民间舞蹈元素融入现代编舞，获得广泛好评。 师资力量与人才培养成果 工作室现有专职教师8名，其中5人具有国家级舞蹈协会会员资格，另聘请3名客座教授（包括省级舞蹈比赛评委）。教师团队注重因材施教，针对学生兴趣定制培养方案。

在人才培养方面，工作室学生近年取得以下成绩：

• 2022年山西省大学生艺术展演舞蹈类金奖；
• 2023年全国高校舞蹈创作大赛“最佳编导奖”；
• 累计30余名毕业生进入省级艺术院团或知名舞蹈培训机构。

• 3间标准化舞蹈教室（配备防滑地板、镜墙及把杆）；
• 1个多功能排练厅（可容纳小型观众席）；
• 专业级音响、灯光及摄录设备。

• 定期举办公益舞蹈进社区活动，普及舞蹈艺术；
• 与大同市文旅局合作打造“云冈乐舞”文化IP，将石窟艺术融入舞蹈创作；
• 为中小学艺术教师提供免费培训，助力基层美育发展。

• 建设数字化舞蹈资源库，实现教学视频与案例的在线共享；
• 深化与国内顶尖舞蹈院校的交流合作，引入前沿教学理念；
• 探索“舞蹈+科技”跨界项目，如虚拟现实舞蹈体验等。